一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，深入落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》《上海市国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》和上级部门教育方针，以“唤醒生命潜能，走进世界中心”的办学主张为引领，聚焦“马步惟勤 信启未来”学期主题，以更高标准、更实举措深化课程教学改革，强化师资队伍建设，优化学校治理体系，发挥工会桥梁纽带作用，全面推进学校教育高质量发展。二、工作目标1.课程教学提质增效。严格落实“双减”及“双新”要求，深化“教学评一体化”改革，优化校本作业体系与课后服务，确保“无作业日”“每天综合体育活动不低于2小时”等政策扎实落地，实现减负增效与学生全面发展。2.德育工作深耕细作。推进思政一体化教育，加强德育队伍建设。通过道德建设实践活动和学科德育的育人途径，提升全员育德能力，夯实各类德育活动，共创育德良好环境，保障学生健康发展。 3.教师队伍专业精进。以校本研修、项目化学习实践、教学竞赛等为抓手，发挥骨干教师引领作用，重点提升教师单元作业设计、跨学科教学及AI赋能教学创新能力，加速青年教师成长。4.治理效能优化升级。完善部门+年级部双轨制管理，强化督查反馈与月度汇报机制，提升学校管理科学化、民主化水平，营造积极向上的治校氛围。5.学生成长全面发展。落实体育高质量发展措施，强化校级体育赛事育人功能，推进全国青少年校园足球特色学校建设工作，促进校园足球健康发展。提升科学教育水平和学科美育质量，开展劳动主题教育实践和“劳模进校园”主题活动。深化对外交流合作，提升学校国际教育能力与师生跨文化交流素养。6.协同育人深化拓展。持续深化校家社医协同育人体系，加强与大学、社区、实践基地、校外辅导员、家长、医院联动，更好发挥协同育人实效。三、重点工作（一）学校管理1.强化党建引领与科学治理。坚持党组织领导的校长负责制，加强领导班子理论学习与队伍建设。完善部门+年级部双轨制管理，落实目标管理与月度工作汇报，提升精细化管理与民主决策水平。2.启动新一轮五年发展规划研制。围绕《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》《上海市国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》及上级部门教育方针，凝聚全校智慧，启动学校新一轮五年发展规划编制工作，明确未来发展方向与重点任务，引领学校可持续发展。3.推进师资与干部培养。健全师德师风建设长效机制，将弘扬教育家精神融入教师培养、培训、发展全过程。完善教师分层培养体系，举办中青年教师教学比赛。做好班主任专业化成长工程，深化全员导师育德能力培养。加快青年干部梯队建设，通过轮岗、项目负责制等方式锻炼培养，为学校发展储备人才。4.深化校园文化建设。在校风“崇信、尚真、雅致、共进”的文化引领下，整合科技节、艺术节、体育节、心理健康季及少先队活动等多元载体，打造科技启智、艺术润心、体育强身、心理护航、少先队铸魂的立信特色文化氛围，促进学生全面发展。5.优化信息化与后勤保障。推进“智慧校园”项目深化应用，更新教学设备，助力教育数字化转型。加强校园安全、卫生、食品安全管理，建设平安、绿色、文明校园。6.持续扩大校庆成果辐射。借助30周年校庆形成的凝聚力，积极承办或参与区、学区级教学展示与学术交流活动，引进高校及集团资源，提升学校影响力。（二）德育工作1.深化德育与学校特色融合。通过构建德育综合活动体系，进一步完善主题教育月课程内容以及实施途径，实现五育并举融合育人，帮助学生扣好人生第一粒扣子。融合学校金融特色，开展德育金融特色活动，提升德育活动新活力。2.持续夯实全员导师工作。继续落实做好“每月导师工作清单”，深化“人人都是德育工作者”的教育理念，做好每一位学生的关心关爱工作。3.加强班主任队伍建设。重视班主任梯队培养，依托职初培训、师徒带教、班主任工作室等平台开展多元指导；通过每月例会强化日常管理流程与家庭教育指导能力；认真做好每月考核；依托“熠然”“Yu己”校级班主任工作室，开展专题研讨，提升班主任科研及实践能力。3.深化协同育人体系。优化家委会职能，以区级德育实践课题和“校家社协同育人”项目实验校（第二批）建设为引领，优化“启·承”家长学校内容与形式，实现家庭教育和学校教育同步发展；借助大学、社区、学区、民非组织、校外辅导员的育德力量，建立多方联动机制，实现社会资源共享共建，培养学生的综合素质，助力学生的茁壮成长；有效利用浦东新区医教融合试点工作，做好学生关心关爱工作。4.提升身心健康水平。落实儿童青少年近视防控监测和干预手段，进一步降低学生新发近视率。做好校园防疫、健康宣教、日常监测、校园饮用水等常态化管理。办好春季学期体育节，丰富校园体育活动，提升学生体质健康水平。完善高效心理健康服务体系，继续用好学生心理危机转介绿色通道，全面强化“一生一档”预警系统的全流程管理。结合“525”心理健康季开展主题教育活动，做好学生心理关怀、教师心理技能提升和家长心理健康教育科普。建强用好法治副校长、法治辅导员队伍，创新普法教育模式，丰富校园法治文化生活，推动法治教育与学校教育教学、日常管理相结合。加强学生行为规范、欺凌防治、交通安全、消防安全等主题教育。5.完善特殊学生支持。做好家庭经济困难学生的资助工作，落实两免一补政策，确保教育公平，形成对特殊学生的全方位关爱体系。（三）教学工作1.严格教学常规与“双减”落实：开齐开足各类课程，加强巡课与督查。严格落实“无作业日”，优化分层、弹性作业设计，严控作业总量与时间。保障学生每天综合体育活动不低于2小时。规范学籍管理、专用教室使用与实验室安全。2.深化课堂教学改革与教学研究：以“基于大数据的精准教学试验项目”为抓手，深化人工智能通识教育及师生素养测评，推广“AI课堂分析+教师反思”模式，深化素养导向的课堂转型。组织教师深入学习新课标、研读新教材，围绕“单元作业设计”“项目化学习”开展主题教研，推广同课异构、跨学科教学。加强随堂听课，重点关注初三及职初教师课堂，及时反馈指导。3.加强教师队伍建设与教研组建设：发挥骨干教师引领作用，组织教学展示与研讨。规范教研组活动，形成备、教、学、研、评一体化机制。开展职初教师教学评比活动，促进青年教师快速成长。严格执行一科一辅原则，推进“校本作业”的修订与优化，提升作业有效性。4.优化课后服务质量：完善“基础托管+特色拓展”双轨服务体系，丰富体育、艺术、科创等课程供给，强化个性化学习辅导与安全管理，满足学生多样化需求。加强对课后服务的考勤巡视与质量监管。5.做实招生与毕业班工作：规范完成招生及毕业班相关工作。聚焦初三教育教学，研究中考动态，优化教学策略；精准掌握初三学生人数与结构，有序组织体检、中考报名、名额分配政策解读与志愿填报指导；关注学生分层发展，利用课后服务进行个性化辅导；加强与市、区教研部门联系，共享优质资源；召开初三家长会、学生大会，形成教育合力。6.规范考务与教务管理：作为中考考点，严格按照市教育考试院及区招办要求，做好考点硬件调试、考场布置、考务小组培训、应急预案制定等工作，确保考试安全有序进行。做好各级各类考试的考务组织与监考培训。加强图书馆资源建设，严格落实课外读物审查制度，确保读物内容健康向上，有序开展午间阅读及文化活动，完成新教材征订配发。7.提高随班就读工作质量：合理使用资源教室，为随班就读学生制定个性化辅导计划，提供适宜的教育支持，落实个别化教育方案，促进教育公平。（四）教师发展1.推进校本研修与科研引领：围绕“AI赋能的教学创新实践”主题，开展分层专题培训，提升全体教师智能素养。推进项目化学习第四轮任务实施，收集优秀案例。完成书稿发布准备工作。协助教师申报市区级课题、征文，搭建科研平台。2.加强骨干引领与梯队建设：发挥骨干教师辐射作用，组织教学展示与研讨。落实见习教师规范化培训基地工作，助力职初教师快速成长。完成新一轮学科带头人与骨干教师考核。3.深化新优质学校品牌建设：结合学校新一轮五年发展规划，配合学校积极申报新一轮区级重点课题，为学校新一轮发展注入新活力，持续跟进新优质学校项目，深化特色课程建设与成果提炼。（五）工会工作1.强化思想引领与师德建设：组织教职工学习党的二十届四中全会及工会百年重要讲话精神，开展第二届“立信师德标兵”评选，举办师德故事分享会，弘扬教育家精神。2.服务教师成长与身心健康：组织参加区青教赛、“三笔一画”比赛、摄影大赛等，提升教学基本功；开展篮球、羽毛球、八段锦等文体活动，组织秋游，放松身心；举办心理知识讲座，做好困难慰问、互助保障及体检疗休养，提升教职工幸福感。3.深化民主管理与退休工作：规范教代会与校务公开，维护教职工权益。做好退休教工合唱团、春秋游、回娘家等活动及帮扶保障。（六）团队工作1.强化组织建设与思想引领：规范共青团、少先队组织架构，加强团员意识教育和少先队活动课。组织学习习近平总书记重要寄语精神，深化“红领巾爱祖国”等主题教育活动。2.强化少先队组织育人功能：在学校市级少先队课题成果基础上，持续深化少先队仪式教育活动有效开展。落实五育交流展示活动。组织参加区级“鸿鹄杯”辩论赛、“雏鹰杯”赛事等，拓展队员综合素质。3.加强队伍建设与校内外联动：强化辅导员队伍建设，开展业务培训，参加区级风采大赛。加强队干部培养，举办队长学校，提升自主管理能力。与社区、部队等共建，开展志愿服务、社会实践、国防教育等活动，丰富育人平台。（七）其他工作1.抓好学校安全卫生工作，做好上海市安全文明校园建设工作。以精准的安全管理措施确保全体师生在校安全；继续完善制度，加强责任意识教育，增加抽查力度，实现“校园事事有人管，校园处处都安全”的目标。2.积极参与进才教育集团、浦兴学区、高行学区的联合活动，借集团、学区两大平台，为全体教师提供更为广阔的学习、培训以及展示教育教学风采的机会。3.进一步深化与上海立信会计金融学院的合作办学工作，借助高校优质资源，在课程建设、师资培训、学生实践等方面开展深度合作，推动与高校合作向更高水平、更深层次发展。4.做好校园网的维护、管理工作，保障全校的网络安全、正常运行。积极参加上级组织的信息技术与课程整合活动以及各项信息技术比赛，提升教师信息技术应用能力。5.扎实推进语言文字工作，结合上级要求和学校实际，开展推广普通话宣传周活动，规范校园用字，提升师生语言文字应用能力，营造规范、文明的语言文字环境。6.继续推进上海市绿色学校工作，定期召开工作会议，发现问题及时整改，提升校园环境品质。新学期，学校将继续秉持“唤醒生命潜能，走进世界中心”的办学追求，团结全校师生员工的智慧与力量，深化教育教学改革，优化内部治理，推动学校各项事业在高质量发展的道路上稳健前行。全体立信附校人将以更加饱满的热情、更加务实的作风，携手共进，为培养担当民族复兴大任的时代新人，为学校更加美好的明天而不懈奋斗！上海立信会计金融学院附属学校 二〇二六年二月附：每月重点工作安排月份重点工作2月各部门完成学期工作计划；开学准备工作；行政、教职工、班主任、教研组长开学工作会议；课后服务课程申报启动。3月开学典礼；寒假德育活动宣传；课后服务全面开始；随堂听课启动；年级公约、班级公约、班主任公约行动启动；“启·承”家长学校系列活动；学雷锋主题活动暨爱心义卖；新学期团员发展工作启动；“三八”妇女节活动；启动中青年教师教学比赛；初三学生体检；中考考点硬件自查。4月清明主题教育活动；初一重温铭言仪式；春季体育节；春季社会实践；艺术季；科技节；“启·承”家长学校系列活动；期中教学质量调研与分析；校园开放日；职初教师教学评优；初三理化实验操作考及外语听说模拟测试；中考报名与资格审核。5月劳动节主题教育活动；心理健康季活动；“启·承”家长学校系列活动；主题班队会评比；初三名额分配政策解读及志愿填报指导；初三理化实验操作考及外语听说正式测试；课后服务中期小结；中考考点考务人员培训。6月“六一”主题队日活动；二年级入队、三年级十岁生日、初二年级十四岁生日、九年级毕业典礼暨离队仪式；“启·承”家长学校系列活动；期末教学质量调研与分析；学期结束工作小结、评优；暑期工作部署；中考考点工作；新生报名验证。

为深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作座谈会、全国教育大会和上海市教育大会精神，落实《中华人民共和国爱国主义教育法》《上海市中小学校外实践教育促进规定》《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动实施方案》《上海市家校社协同育人“教联体”工作实施方案》等，紧紧围绕立德树人根本任务，深入开展社会主义核心价值观教育，引导广大未成年人过一个平安、健康、快乐、有益的寒假，现将2026年寒假工作要求通知如下:一、工作主题平安、健康、快乐、有益二、学生方面（一）合理安排假期生活，培养良好生活习惯要求学生制定好个人寒假学习生活计划，合理安排好学习、劳动、锻炼、休息和娱乐时间，形成良好的作息规律，树立健康责任意识，合理膳食、均衡营养，适量运动、增强体质，科学用眼、保护视力。要求学生积极参与寒假实践活动，厚植爱家爱国爱党情怀。重视心理健康，遇到问题会寻求帮助，如：全国心理援助热线12356、上海市心理热线962525、青少年公共服务热线12355、区青少年心理健康24小时咨询热线4008206235（面询预约同号）等资源。（二）积极参与实践活动，争做新时代好少年坚持思想引领、文化涵育，鼓励学生在寒假期间积极参与各类实践活动，增强文化自信与社会责任感。1.助力文化传承，传承优良家风开展“年味增香 幸福家书”寒假实践行动，引导少先队员主动参与春节相关活动，在实践中传承中华优秀传统文化 ，在书写家书中凝聚家庭温情、传承优良家风。2.加强红色教育，传承革命精神开展“邮票诉说红色历史”——争做红色记忆讲述员活动，围绕老邮票制作主题小报，讲述红色历史故事。3.激发创新意识，培育校园文化认同开展“立小信的创意变身”——争做校园文化传播员活动，以丙午马年为文化纽带，以学校吉祥物“立小信”为主题，创作四格漫画或设计文创作品，传播校园正能量。4.展现有为担当，弘扬志愿服务精神开展“参与一项社区志愿服务”——争做社区小卫士活动，积极参与社区服务，践行志愿精神。三、教职工方面要求全体教职工关注学生成长，全面保障寒假工作的开展与落实；同时，为新学期正常有序开学做好充分的准备。1.职能部门层面（1）德育处要以生命教育、生存教育、生活教育为主线，通过印发《2025学年中小学生寒假安全提示》，对学生开展健康教育，重点加强心理疏导、预防溺水、防交通事故、防火、治安防范、网络安全等教育，提高学生自救自护和思辨能力。指导家长增强安全防范意识，切实履行监护人责任，关注保障学生安全。（2）德育处要指导班主任关心特殊学生（包括但不限于一生一档预警学生）的假期生活，经常保持与家长和青保部门的联系，共同做好寒假社区帮教转化工作，杜绝刑事案发，关注学生心理健康。如有特殊情况，及时通过一生一档进行上报、跟踪记录。（3）校务办要做好寒假值班安排，并检查值班落实情况。放假前和开学前要开展一次全面的安全工作大检查；放假前切断寒假期间不使用的电源、水源，关闭门窗；做好设施、设备的维修、保养工作。要依照各类安全预案及时做好自然灾害及各种突发事件引发的安全隐患。督促物业做好寒假保安、保洁、绿化等工作。做好开学前的物资采购工作。2.教职工层面（1）全体导师要在寒假前后对导育学生进行至少一次谈心谈话，并在假期期间配合班主任，开展学生家访、谈心谈话等重点工作，密切师生交流和家校联动，面向每一个学生提供陪伴式的关心关怀和成长支持，开展理想、学习、生活、心理、生涯等方面指导，持续优化师生关系、亲子关系和同伴关系。（2）小学部任课教师要利用寒假认真备课，要求到开学时至少完成两周的备课量。要通过钉钉、电话等方式保持家校沟通，安排至少两次学生寒假学习辅导（寒假中期及开学前各一次），并填写学生寒假学习辅导表；关注学困生，且给予有针对性的指导帮助。全体任课教师需根据上级部门的相关安排保质保量地参加新教材的各类培训，并完成相关培训作业。（3）中学部任课教师利用寒假认真备课，要求到开学时至少完成两周的备课量（新教材等拿到教材再备）。要通过电访、钉钉、微信、腾讯会议等形式，对全体学生的学习给予关心和适时指导，分阶段至少安排一次学生作业检查；要对个别学习困难学生进行线上或电话家访，了解情况，给予个别指导与帮助。开学初任课教师将寒假学习检查记录交教研组长，教研组长汇总后交教导处。（4）全体在编教师完成2026年寒假教师研修（研修通知另发）。（5）职初教师观看公开课2节，并任选一节完成观课报告电子稿，开学上交教科研。（以下为公开课链接）小学部链接:https://pan.baidu.com/s/1fD1xsFeNqnL88Mz_4KdLJg 提取码:9vvd 中学部链接: https://pan.baidu.com/s/1jawO5W6V7g_bsRI4jrRzGg?pwd=x5xs提取码:x5xs 中学部链接: https://pan.baidu.com/s/1_hLTzSmgHHYCYts4GEjxHA?pwd=hxai 提取码:hxai四、其他继续实施寒假突发事件一小时上报制度。严格执行重大情况及时上报制度。教育局总值班室：58503899附件1：立信附校2026年寒假工作具体安排上海立信会计金融学院附属学校二〇二六年一月三十日附件1：立信附校2026年寒假工作具体安排寒假起讫时间：2月2日～3月1日行政、后勤人员上班时间：2月27日上午08:00教师上班时间：2月27日下午13:00备注：若有调整，以实际情况为准，请大家随时关注“立信附校大家庭”群。

一、指导思想全面贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，深入落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》及上海市、浦东新区教育工作部署，以唤醒生命潜能，走进世界中心的办学主张为引领，坚持五育并举、融合育人。围绕奔向自己的远方学期主题，将建校30周年作为重要发展契机，深化文化理念落地，推动学校内涵发展，培养具有主体感、行动力和社会连接力的时代新人。二、工作目标1.课程建设系统化：以“五项管理”为抓手，结合学校区级课题研究，深化课程建设与教学改革，构建并落地“立信特色课程群”，实现五育融合课程可视化、项目化、常态化。2.教师发展专业化：在新优质学校高质量发展引领下，深化“8T教师行动力”与“学科+育人”双线融合，推动教师从“教知识”转向“教成长”。3.治理结构现代化：以建校30周年为契机，系统总结办学经验，凝聚发展共识，强化党建引领，完善治理结构，提升管理科学化、民主化水平，优化年级部制与干部培养机制，提升学校治理效能与响应速度，营造争做四有好教师的良好氛围。4.学生成长可视化：以文化为纲，以活动为桥，深化幸福教育理念，切实加强少年儿童政治引领，完善十维少年评价体系，实现学生成长过程可记录、可评价、可激励，促进学生全面而有个性的发展。5.家校协同深度化：与大学保持密切联系，借助高校力量深化“校家社医”协同育人模式探索，构建“敬异启远”的育人共同体，让文化理念落地为真实的成长体验。6.文化表达一体化：完成校园视觉系统与文化场域升级，实现文化理念与环境育人深度融合，打造具有立信特色的育人环境，让文化落地看得见。三、重点工作（一）学校管理1.用高质量的党建引领推动学校管理。在《党组织领导的校长负责制工作方案》引领下，加强学校领导班子建设，保障支委委员及校务会成员理论学习时间、创设学习平台，推荐优秀干部外出学习，确保党组织的战斗堡垒作用得以充分发挥。2.科学民主地实施管理。推进治理结构优化，实施年级部制管理，各学段、各部门、各领导岗位精细分工，责权分明，结合目标式管理，落实扁平化的管理模式；完善督查反馈体系，建立月度工作汇报机制，确保重点工作部署落地落实，各种常规管理落细、落实，提升学校精细化管理水平，凸显学校民主化管理特色。3.加快人才培养步伐。一方面搭建更为年轻化的干部梯队，以轮岗、跟岗、干事制、外推培训等方式大力培养青年干部，让青年干部成为学校发展的持久动力。另一方面，采用项目负责人的方式，在各条线常规工作之外的重要申报或创建任务中发现人才，充实后备干部梯队。4.加强校园科学文化建设。以教育部办公厅印发《中小学科学教育工作指南》为引领，系统挖掘四校区校内自然资源优势，开展科学探究月活动，提升科学教育在课后服务中的比例，营造浓厚的校园科学文化氛围。5.持续优化信息化建设布局。加大教育信息化投入，积极引入先进技术，更新多媒体教学设备，完成智慧校园1.0项目建设，为师生构建更加智能、便捷的学习工作环境，进一步推进学校教育数字化转型。6.结合30周年校庆，扩大辐射影响力。积极争取承办市、区、学区级教育教学活动或展示或会议，进行学术交流，以活动促发展。引进大学优秀资源，借助于社会力量搭建平台，与集团内名校对接交流，拓展学校发展空间。（二）德育工作1.深化德育队伍建设，推进班主任专业化发展。开展青年班主任育人故事评选与主题队会评比，围绕校训精神挖掘典型育人案例，汇编《立信育人微光集》。推进班主任沙龙常态化，聚焦文化理念转化与家校沟通智慧，强化师徒带教与科研能力，提升班主任育人水平。深化全员导师制，依托智能家访平台建立学生成长档案，开展家访经验分享，促进个性化育人实践。2.构建主题教育体系，践行文化育人理念。开展爱国教育系列活动，通过“班班有歌声”等厚植家国情怀。加强行为规范教育，结合一日常规培养规则意识与雅致素养。构建德育活动体系，加强十维素养培养。完善心理健康教育，通过心理戏剧体验和“一生一档”管理，强化情绪支持与生命教育。以学校市级少先队一般课题为抓手，融合德育和少先队工作，深化幸福教育理念，切实加强少年儿童政治引领。3.强化家校社协同，构建育人共同体。优化家委会职能，开展值日巡查与活动参与，发挥家长协同作用。升级家长学校课程，引导家长理解校训精神，掌握科学育人方法。依托社会实践基地组织“走进世界中心”系列活动，联合社区开展金融诚信文化节等共建活动，增强学生本土根基与全球视野。4.完善支持保障机制，促进教育公平发展。为随班就读学生制定个性化辅导计划，完善资源教室建设。严格落实常规管理，通过每日检查与月度评选巩固行规成效。加强文化宣传，规范优秀学生与班集体评选，发挥榜样引领作用，营造积极向上的育人氛围。（三）教学工作1.强化教学常规精细化管理，筑牢质量保障基础。严格执行国家课程方案和课程标准，开齐开足各类课程，加强课程实施的监督与检查。完善教学规范要求，通过教研组、备课组组织教师深入学习教学常规，强化备课、上课、作业批改等环节管理。加强教学常规检查力度，采取定时检查与不定时巡查相结合的方式，建立及时反馈机制。规范学籍管理，确保人籍一致，维护学籍管理严肃性。2.深化课堂教学改革，提升教育教学效能。组织教师深入学习新课标，准确把握核心素养导向的教学要求。丰富教研活动形式，开展同课异构、教学片段研讨等活动，促进教师深度交流。加强推门听课力度，及时了解课堂教学实况，提供针对性指导。推进信息技术与教学深度融合，鼓励教师运用多媒体和在线平台丰富教学资源，增强课堂吸引力。3.加强教师队伍建设，促进教师专业成长。鼓励教师参加各类教学竞赛和教研活动，拓宽教学视野。推进区级公开课开展，将校本教研成果融入教学实践。重点加强青年教师培养，通过系统化平台和骨干引领，帮助其快速成长。规范教研组活动，形成备、教、学、研、评一体化教研机制。开展新教材专题研讨，推动教学理念与实践升级。4.全面落实双减政策，优化育人生态。加强政策宣传，形成减负共识。完善课后服务管理，丰富服务内容形式，加强个性化辅导。严格作业管理，执行无作业日制度，开展效果追踪评估。优化作业设计，实现减负与提质协同推进。构建低年级综合评价体系，将校风校训内涵融入评价指标，注重过程性评价和发展性评价。5.丰富校园活动，促进学生全面发展。开展多样化学科活动，满足学生兴趣需求。推进阳光体育运动，保证每天在校不少于2小时体育活动时间。加强体育社团建设，培养体育特长。完善综合评价体系，更新师悦评价，使其与核心素养深度匹配，助力学生综合素质提升。6.聚焦重点年级教学改革，提升教学质量。小学部加强二年级新教材实施，组织专题研讨，研读教材创新点，明确素养培育路径。通过教材解读-案例研磨-课堂实践-反思优化的闭环流程，将跨学科整合、实践性学习等理念融入日常教学，推动教学方式转型升级。初中部加强初三教学统筹，制定科学复习计划。开展每月调研和质量分析，关注各类学生发展。加强家校沟通，形成教育合力。密切与市区教研部门联系，把握中考方向，共享优质资源。（四）教师发展1.推进新优质学校项目建设与品牌打造。持续跟进新优质学校申报与材料准备工作，迎接市级评审与专家指导。深化与ClassIn的合作，推进大数据驱动的精准教学实验项目，重点跟进六年级英语、七年级数学“智慧笔”应用，积极申报区级教研展示。完成首轮学校书稿征集与审核，搭建书稿框架，推动高质量成果产出。2.深化校本研修与教师科研能力提升。围绕“AI赋能的教学创新实践”主题，开展“双新”背景下的分层专题培训，强化教研组研修管理与评估。将项目化学习纳入课程常态，确保课时占比不低于10%，收集优秀案例参与评比。协助教师申报市区级课题与征文，搭建科研发展平台，促进教师专业成长。3.加强教师梯队建设与骨干引领作用。发挥骨干教师辐射力，组织以研修主题为导向的教学展示课，引领教研组与备课组发展。落实见习教师规培基地工作，通过多元教育活动促进职初教师在师德、育人、教学等各方面的快速成长。（五）工会工作1.强化思想政治引领，弘扬教育家精神。组织教职工深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，开展“百年工运”主题学习，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。开展第二届“立信师德标兵”评选，树立师德典型，利用好学校30周年契机，发掘身边好老师的奋斗故事，做好教育工作三十年荣誉证书颁发活动。配合做好市劳动模范、模范集体推荐，营造争做“四有”好老师的氛围。2.助力教师专业成长，提升综合素质。开展教师“三笔一画”基本功训练和比赛，结合廉洁文化宣传教育，夯实教学基本功。鼓励教师参加市青教赛培训，推动读书社团建设，组织读书分享，打造“书香校园”，培育“立信最美书香人”，促进教师专业发展和学校竞争力提升。3.关爱教职工生活，加强工会自身建设。组织教职工参加区运动会及乒羽等校内活动，推广健步走、八段锦和太极拳培训，举办秋游放松交流。落实“送温暖”工程和“一日捐”，做好职工互助保障，关心青年教师婚恋。加强工会经费和台账管理，推进工作规范化制度化，深化校务公开和教代会建设，保障教职工合法权益，营造民主治校良好环境。（六）团队工作1.强化思想引领与组织建设，夯实团队工作基础。深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习，贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述。加强少先队常规管理，规范每周升旗仪式、红领巾广播、值周中队等工作，每月开展行规抽查和板报评比。完善组织架构，召开学校少代会完成大队委换届，严格按程序发展团员，增强队员光荣感和组织归属感。2.创新教育活动载体，促进队员全面发展。结合国庆、建队节等重要节点，开展仪式教育和主题实践活动，将幸福教育融入少代会、换戴红领巾、入队入团等仪式。持续推进红领巾争章活动，将争章与日常行为规范、志愿服务相结合。组织开展雏鹰杯竞赛、红色寻访、文体活动等，拓宽队员成长平台，提升综合素养。3.加强队伍建设与校内外联动，提升工作实效。强化辅导员队伍建设，开展业务培训，参加区级风采大赛。加强队干部培养，举办队长学校，提升自主管理能力。建立校社联动机制，支持社区少工委建设，鼓励队员参与社区实践活动。发挥家校社协同育人功能，邀请家长参与活动，整合资源促进队员健康成长。（七）其他工作1.抓好学校安全卫生工作，做好上海市安全文明校园建设工作。以精准的安全管理措施确保全体师生在校安全；继续完善制度，加强责任意识教育，增加抽查力度，实现校园事事有人管，校园处处都安全的目标。2.积极参与进才教育集团、浦兴学区、高行学区的联合活动，借集团、学区两大平台，为全体教师提供更为广阔的学习、培训以及展示教育教学风采的机会。3.做好校园网的维护、管理工作，保障全校的网络安全、正常运行。积极参加上级组织的信息技术与课程整合活动以及各项信息技术比赛，提升教师信息技术应用能力。4.继续做好学生资助工作。关注弱势群体，严格执行两免一补政策，做好低保家庭学生以及农村户口学生营养午餐等工作，确保教育公平。5.继续做好随班就读工作，合理使用资源教室，扎实落实随班就读学生的个别化辅导，为特殊需要学生提供适宜的教育支持。6.严格落实《上海立信会计金融学院附属学校学生课外读物采购审查制度》保障校园读物安全，定期开展读物审查，确保读物内容健康向上。7.继续推进上海市绿色学校以及浦东新区文明校园创建工作，定期召开工作会议，发现问题及时整改，提升校园环境品质。8.继续以科学规划、全员参与、整体推进为原则，做好学校垃圾分类工作，培养学生环保意识，建设美丽校园。上海立信会计金融学院附属学校二〇二五年八月附：每月重点工作8月份：1.上交2025版课程实施方案、晒课表2.各部门完成工作计划以及开学准备工作3.教学论坛4.新生入学相关准备工作9月份：1.课后服务从9月1日开始2.教师节活动3.随堂听课启动10月份：1.中小学社会实践2.少代会11月份：1.期中质量调研，质量分析2.学生体育节3.家长学校12月份:1.绩效考核2.见习教师规范化培训考核工作3.迎新活动2026年1月：1.期末质量调研、质量分析2.各部门学期工作小结3.筹备寒假活动

为深入贯彻全国和上海市教育大会精神，实施《上海市中小学校外实践教育促进规定》，落实立德树人机制综合改革试点任务，深入推进浦东新区“大思政课”重点试验区建设，强化大中小学思想政治教育一体化建设，进一步加强学校家庭社会协同育人，深化爱国主义教育和中华优秀传统文化教育，着力培育和践行社会主义核心价值观，引导立信少年传承红色基因、坚定理想信念，培养创新精神，提高实践能力，过一个平安、健康、快乐、有益的暑假，现就2025年暑期工作通知如下：一、工作主题树立远大理想 勇担时代重任二、学生方面（一）聚焦育德铸魂，传承和弘扬爱国主义精神引导未成年人参观爱国主义教育基地、阅读红色经典读物、聆听红色文化讲座、观看红色影片、讲述红色故事、参与红色主题实践活动、创作主题实践作品，感悟中国共产党带领人民团结奋斗的重大成就、历史经验和生动实践，从红色文化中汲取精神伟力。活动一：传承红色基因 共绘时代华章（二）聚焦实践育人，促进全面发展广泛开展“劳动创造美好生活”主题教育活动，强化家庭劳动实践，发挥家庭基础作用，引导未成年人尽可能承担力所能及的日常生活劳动，确保家庭劳动时间，培养生活技能。深入推进“赛先生·STAR计划”（科学启明星计划），加强科学教育，拓展科学实践活动，厚植创新人才培养沃土。引导未成年人走进科普场馆所等，体验科学思维方法和探究方法，培养科学精神与科学态度。活动二：争当劳动小能手活动三：探索科技奥秘 描绘蓝天梦想（三）促进身心和谐，提升健康生活品质积极开展阳光体育活动，充分利用社区、居民点体育活动设施、室外运动场等，指导未成年人坚持养成每天锻炼2小时的良好运动习惯。要切实关注心理健康，依托上海市心理热线962525、12355“青小聊”网络咨询、区域心理健康教育指导网络及区24小时心理热线4008206235等。充分用好市区校家长学校等资源，指导家长树立科学育儿观念，更加关注孩子身心健康，理性确定成长目标，合理安排子女暑期学习、生活、休息、娱乐、体育和劳动实践的时间，合理使用电子产品，开展亲子活动，培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯。（四）聚焦安全守护，持续优化成长环境做好暑期安全教育。结合实际，围绕溺水、火灾、交通事故、食品中毒、自然灾害、网络沉迷、诈骗、学生欺凌等各类暑期易发安全事件，在放假离校前集中开展一次面向全体学生的安全专项教育和警示活动，帮助学生增强安全意识和自我保护能力。及时发布安全提示，通过告家长书等方式，督促家长切实履行监护责任，提醒学生暑期外出时注意自身安全。建议家长在暑假前开展一次家庭安全隐患排查，及时排除引发火灾、触电、烧烫伤、跌落等伤害的安全隐患，为未成年学生提供安全的家庭生活环境。对暑期旅行中可能存在的风险隐患做好提示，提醒家长慎重选择企业或社会机构自行组织的各类活动，发现相关安全问题，做好跟踪研判和教育引导。（五）其他活动未尽事宜及活动具体内容，以告家长书及班主任通知为准。三、教职工方面要求全体教职工关注学生成长，全面保障暑期工作的开展与落实；同时，为新学期正常有序开学做好充分的准备。（一）职能部门层面1.德育处要结合实际，围绕溺水、火灾、交通事故、食品中毒、自然灾害、网络沉迷、诈骗、学生欺凌等各类暑期易发安全事件，在放假离校前集中开展一次面向全体学生的安全专项教育和警示活动，帮助学生增强安全意识和自我保护能力。同时，通过印发《2025年中小学生暑期安全提示50条》、公众号等形式及时发布安全提示，督促家长切实履行监护责任，提醒学生暑期外出时注意自身安全。2.德育处要指导班主任关心特殊学生的暑期生活，经常保持与家长和未保中心的联系，共同做好暑期社区帮教转化工作，关注学生心理健康。3.校务办要做好暑期安全值班安排，并检查值班落实情况。要部署安排好暑期各类维修、工程等，密切注意学校校舍及设备的安全情况，确保维修、工程的安全与质量。要依照各类安全预案及时做好自然灾害及各种突发事件引发的安全隐患。督促物业做好暑期保安、保洁、绿化等工作。（二）教职工层面1.全体导师要配合班主任，开展学生家访、谈心谈话等重点工作，密切师生交流和家校联动，面向每一个学生提供陪伴式的关心关怀和成长支持，开展理想、学习、生活、心理、生涯等方面指导，持续优化师生关系、亲子关系和同伴关系。2.小学部任课教师要利用暑期认真备课，要求到开学时至少完成一个月的备课量；入职三年内的新教师至少手写一份教案。任课教师要通过电访、微信、钉钉等形式对全体学生的学习给予全面的关心与适时的指导，并填写暑期学生辅导反馈表，每两周交备课组长检查一次。按上级相关要求完成各类学科培训或学习。教研组长组织修订新教材评价指标。3.中学部任课教师指导学生制定暑期学习计划；通过电访、钉钉、微信等形式对全体学生的学习给予全面的关心与适时的指导，分阶段通过钉钉至少进行两次作业检查，进行个性化反馈。部分学科完成新学期校本作业修订，7月10日前完成校稿，并将电子稿发生态作业群。涉及新教材的学科，按市、区要求进行相关培训或学习。新学期开设拓展型、探究型课程的教师，完成课程申报表在线填写。4.请全体教师学习立信附校暑期学习资料包，完成一篇学习体会（记录在《读书笔记本》上）；职初教师的学习体会同时作为暑期师德征文提交，8月20日前将电子稿发给俞文瑞老师。请35周岁以下的青年教师结合下学年教学内容设计跨学科项目化学习方案，可以结合单元提供的综合实践内容设计或个性化设计（任教二年级、八年级、九年级的青年教师除外），在9月1日前把设计方案发给俞文瑞老师。四、其他继续实施暑期突发事件一小时上报制度。严格执行重大情况及时上报制度。教育局应急指挥中心电话：58503899 ，传真：58503190新区暑期工作办公室：50331063附件1：立信附校2025年暑期工作具体安排上海立信会计金融学院附属学校二〇二五年六月三十日附件1： 立信附校2025年暑期工作具体安排暑期起讫时间：7月1日～8月31日行政、后勤人员上班时间：8月28日上午08:00教师上班时间：8月29日上午08:00备注：若有调整，以实际情况为准，请大家随时关注群消息。

一、指导思想全面贯彻二十届三中全会精神，紧密围绕《教育强国建设规划纲要（2024 -2035年）》，全面落实党和国家的教育方针，坚持“五育”并举、融合育人。以“和而不同健康成长 融以共进全面发展”的理念为引领，围绕课程体系构建、育人方式变革、师资队伍建设、评价范式改革等关键环节精准发力，进一步推进学校教育数字化转型，结合学校30周年校庆契机，促使学校工作迈上新台阶，学校发展实现新跨越。二、工作目标1. 用高质量的党建引领推动学校管理科学化、民主化，管理梯队年轻化，营造争做“四有”好教师的良好氛围。2. 围绕《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》及上级部门教育方针，制定学校新的四年发展规划，为学校新一轮发展注入新活力。3.依托新一轮区级重点课题的申报和发挥大数据实验校引领作用，落实项目化实验校第四轮任务实施，形成骨干引领、职初团队快速成长的梯队建设。4.与大学保持密切联系，发挥新区心理特色品牌“‘五环’相扣护身心”成果推广项目校引领作用，借助高校力量加强“校家社医”协同育人模式探索，构建育人新生态。5.紧跟“双新”改革步伐，将“双新”理念融入教学实践，在推动课堂教学数字化转型的同时，提升学科教学水平，满足学生个性化发展需要。5.深入实施《中小学德育工作指南》，通过道德建设实践活动和学科德育的育人途径，结合学校的金融特色品牌教育，提升全员育德能力，夯实各类德育活动，共创育德良好环境，保障学生健康发展。 6.以学校市级少先队一般课题为抓手，落实上海市第九次少代会的工作部署，融合德育和少先队工作，深化幸福教育理念，切实加强少年儿童政治引领。7.严格落实卫生、消防、食品安全等工作，重点关注师生身心健康，确保全校师生在校安全。三、重点工作（一）学校管理1.用高质量的党建引领推动学校管理。在《党组织领导的校长负责制工作方案》引领下，加强学校领导班子建设，保障支委委员及校务会成员理论学习时间、创设学习平台，推荐优秀干部外出学习，确保党组织的战斗堡垒作用得以充分发挥。2.科学民主地实施管理。各学段、各部门、各领导岗位精细分工，责权分明，结合目标式管理，落实扁平化的管理模式；完善督查反馈体系，确保重点工作部署落地落实，各种常规管理落细、落实，提升学校精细化管理水平，凸显学校民主化管理特色。3.加快人才培养步伐。一方面搭建更为年轻化的干部梯队，以轮岗、跟岗、干事制、外推培训等方式大力培养青年干部，让青年干部成为学校发展的持久动力。另一方面，采用项目负责人的方式，在各条线常规工作之外的重要申报或创建任务中发现人才，充实后备干部梯队。4.加强校园科学文化建设。以教育部办公厅印发《中小学科学教育工作指南》为引领，系统挖掘三校区校内自然资源优势，营造浓厚的校园科学文化氛围。5.持续优化信息化建设布局。加大教育信息化投入，积极引入先进技术，更新多媒体教学设备，积极实现“智慧校园1.0”项目建设，为师生构建更加智能、便捷的学习工作环境，进一步推进学校教育数字化转型。6.持续扩大辐射影响力。积极争取承办市、区、学区级教育教学活动或展示或会议，进行学术交流，以活动促发展。引进大学优秀资源，借助于社会力量搭建平台，与集团内名校对接交流，拉动学校发展，拓展学校发展空间。（二）德育工作1.将德育教育与学校特色紧密结合。通过构建德育综合活动体系，进一步完善主题教育月课程内容以及实施途径，实现五育并举融合育人，帮助学生扣好人生第一粒扣子。继续开展“三线并进，共创金融特色”的探索研究，以金融特色为主导，以金融诚信为主线，以金融体验为途径，融合学校金融特色，开展“立信积分卡”德育金融特色活动，培育学生的金融道德品质，提升德育活动新活力。2.将德育教育与全员导师工作紧密结合。以“五环行动”为载体，以培养能够“留意幸福、感受幸福、内化幸福、平衡幸福的立信校园幸福大使”为目标，以“常规+经典+特色”的菜单自主选择形式，开启导师工作，深化“人人都是德育工作者”的教育理念；通过“启·承”家长学校，指导和培训家长开展科学的家庭教育，优化亲子关系。3.强化学生自主管理。完善共青团团委、少先队大队部等学生管理组织工作，做好学生干部培养。继续以区级美术团的“版画”项目为龙头，结合区级艺体“一条龙”，建设好学生舞蹈、合唱、啦啦操、航模、无人机、羽毛球等特色社团，让学生成为校园的主人，通过社团学习和活动健全品格和滋养心性，培养学生自我教育、自主管理和创新实践的能力。4.加强体艺卫科心工作。做好艺术、体育、科技、卫生等日常管理工作，积极组织全校师生参加活动，为学校争创荣誉，展示德育成果。逐步完善校园“周周演”活动平台，切实构建学生自主成长“大舞台”，助力学生健康成长。继续用“一生一档”平台管理、家访平台、心理辅导室、班主任“树洞”等形式，深化学生心理健康教育、宣传、辅导、咨询工作。通过校本培训，强化教师的“三级预警”意识。提升学校心理健康教育的品牌特色，争创成绩。5.“家校社医”合力育人。强化家委会的工作职能，启动、优化学校未成年人保护中心的功能；完善家长学校课程，实现家庭教育和学校教育同步发展；借助大学、社区、学区、民非组织的育德力量，建立多方联动机制，实现社会资源共享共建，培养学生的综合素质，助力学生的茁壮成长；有效利用浦东新区医教融合试点工作，做好学生关心关爱工作。（三）教学工作1.优化课程管理，打造体系化的校本课程。一方面加强内涵建设，建立起课前准备、课堂教学，作业测评等基于教学流程的管理规范，并在过程管理中落实到位。第二个方面，完善拓展型探究型两类课程建设，进一步加强两类课程的团队建设。巩固课程开发的成果，总结形成系列课程。第三方面，加强学校科学教育。从制定具有特色的校本实施方案起步，逐步落实运行规则、人员职责、过程管理、评估评价，以期达到预设目标。第四，倡导智慧课堂理念，全面应用现代信息教学手段，实施以学生为中心的个性化教学，培养学生批判性思维、创造性解决问题的能力，塑造面向未来的全面型人才。2.做好“五项管理”。重点以作业管理为抓手，教研组落实作业设计的准确性，教导处加强常规检查与抽查，重点检查批改的实时性和准确性，作业反馈及订正反馈的及时性，使作业真正成为减负增效的重要教学环节。加强学校课后服务工作管理，按新区要求健全工作台账，包括每日台账、每月台账，党组织会议集体审议，公示制度等。完善课后服务实施方式、管理制度，对学习困难生进行补习辅导，为学有余力的学生拓展学习空间，丰富各类活动，满足学生个性化发展的需要。3.开展各类教学研究活动。组织教师通过各种途径继续学习新教材内容，全面提高教师运用新的教育理念实施素质教育的能力，提高专业化水平。以新课标在学科中的落地实施以及学科知识的准确性为重点，重点关注初三及职初教师，积极开展各种形式的跨学科听课活动，构建默契、和谐的师生、生生互动的生态课堂。落实学科核心素养的基本理念，聚焦学生发展，破解“减负增效”的关键问题，通过开展开展信息化教学比赛课等形式，使职初教师在专业化的道路上行稳致远。4.抓好招生及毕业班工作。严格落实上级相关教育部门要求，做好校园开放日活动，做好幼小衔接、中小衔接工作，确保新生招生工作顺利完成。加强对初三毕业班教学质量的监控和管理，定期组织模拟考试和质量分析，及时发现教学中存在的问题和学生的学习薄弱环节，采取有效的措施进行改进和强化，努力提升学校中考的优秀率和合格率。5.做好中考考点工作。依据考点相关文件精神及具体要求，做好人员培训、考场布置、设备仪器检查及相关预案制定，确保在本校的每一场考试顺利举行。（四）教师发展1.助力学校科研课题持续精进。一是e配合学校积极申报新一轮区级重点课题，为学校新一轮发展注入新活力。二是制定学校新的四年发展规划。三是发布学校新一年要出版的书稿征集细则，完成书稿出版的其他前期工作。2.推进教师教学素养整体提升。开展基于“双新”背景下的校本研修，形成利用大单元整体设计，完成核心素养培养的教学新样态。切实做好项目化实验校第四轮任务实施。为教师发展搭建平台，协助教师积极申报市区级各项课题，组织市区级各类征文活动，提升教师科研水平。发挥大数据实验校引领作用，尤其加强与class-in的深度合作，提升教师信息技术的使用能力。3. 形成骨干引领、职初团队快速成长的梯队建设。根据最新考核方案对新一轮学科带头人与骨干教师进行考核。做好2024学年度浦东新区见习教师规培基地各项工作以及浦东新区教师专业发展学校工作。（五）工会工作1.围绕学校中心工作，切实行使工会建设、参与、教育和维护四大职能，加强政治思想引领，团结动员全体教职工与时俱进，营造争做“四有”好老师的良好氛围。2.助力教师成长发展，打造积极向上充满活力的校园精神风貌。主动收集各类培训、学术交流活动、教学技术比赛等各类信息，鼓励教师积极报名参加，促进教师专业成长，提升教师的综合素质和学校的整体竞争力。开展教职工文体、献爱心等活动，丰富教职工的业余文化生活；开展“送温暖”工程，关心慰问困难职工、优秀教师、退休教师，积极为职工办实事、解难事。3. 进一步加强民主建设，做好校务公开，维护教职工的合法权益。严格规范教代会工作程序，提前收集教职工提案，确保提案内容围绕学校发展、教职工权益等重要问题通过教代会积极参与学校的民主决策、民主管理和民主监督。推进校务公开工作，把深化校务公开作为强化民主建设的重要切入点，进一步完善校务公开制度。保障教职工的知情权、参与权和监督权，努力营造依法治校、民主治校的浓厚氛围。（六）其他1.抓好学校安全卫生工作，做好上海市安全文明校园建设工作。以精准的安全管理措施确保全体师生在校安全；继续完善制度，加强责任意识教育，增加抽查力度，实现“校园事事有人管，校园处处都安全”的目标。2.积极参与进才教育集团、浦兴学区、高行学区的联合活动，借集团、学区两大平台，为全体教师提供更为广阔的学习、培训以及展示教育教学风采的机会。3.做好校园网的维护、管理工作，保障全校的网络安全、正常运行。积极参加上级组织的信息技术与课程整合活动以及各项信息技术比赛。4.继续做好学生资助工作。关注弱势群体，严格执行两免一补政策，做好低保家庭学生以及农村户口学生营养午餐等工作。5.继续做好“随班就读”工作，合理使用资源教室，扎实落实随班就读学生的个别化辅导。6.严格落实《上海立信会计金融学院附属学校学生课外读物采购审查制度》保障校园读物安全。7.继续推进上海市绿色学校以及浦东新区文明校园创建工作，定期召开工作会议，发现问题及时整改。8.继续以“科学规划、全员参与、整体推进”为原则，做好学校垃圾分类工作。上海立信会计金融学院附属学校二〇二五年二月 附：每月重点工作二月份1.各部门完成工作计划2.迎接上级部门开学工作检查3.课后服务从2月17日开始4.寒假工作小结三月份1.寒假工作小结2.三八节活动3.校园开放日活动四月份1.中学部期中考试，质量分析2.初三理化实验操作考及外语听说模拟测试3.中小学社会实践活动4.职初教师教学评优活动5.学生艺术节6.家长会（家长学校）五月份1.心理健康教育季2.初三理化实验操作考及外语听说正式测试六月份1.科技节活动2.庆“六一”活动3.中小学期末考查、考试4.中考考点工作5.毕业典礼6.各条线学期工作小结 7.筹备暑假活动

为深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，贯彻落实全国教育大会精神，落实《中华人民共和国爱国主义教育法》《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动实施方案》《家校社协同育人“教联体”工作方案》《上海市中小学校外实践教育促进规定》等，紧紧围绕立德树人根本任务，深入开展社会主义核心价值观教育，引导广大未成年人过一个平安、健康、快乐、有益的寒假，现将学校2025年寒假工作要求通知如下：一、工作主题平安、健康、快乐、有益二、学生方面（一）合理安排假期生活，培养良好生活习惯要求学生制定好个人寒假学习生活计划，合理安排好学习、劳动、锻炼、休息和娱乐时间，形成良好的作息规律，树立健康责任意识，合理膳食、均衡营养，适量运动、增强体质，科学用眼、保护视力。要求学生积极参与寒假实践活动，厚植爱家爱国爱党情怀。重视心理健康，遇到问题会寻求帮助，如：上海市心理热线“962525”、青少年公共服务热线“12355”、区青少年心理健康24小时咨询热线4008206235（面询预约同号）等资源。（二）积极参与实践活动，争做新时代好少年坚持思想引领、文化涵育，积极参加红色活动，体验感悟中华优秀传统文化、红色文化和社会主义先进文化，传承和弘扬爱国主义精神。1.加强思想引导，筑牢理想信念精神根基。（1）开展“立信少年看浦东”——争做开发开放寻访员活动，围绕初心探索之旅、艺术寻觅之旅、科技强国之旅、乡村振兴之旅、自贸畅享之旅、梦想起航之旅、自然探索之旅等主题，通过参观、走访、研学、city walk的形式，沿着寻访路线，厚植爱家爱国爱党情怀，坚定理想信念。（2）开展“寻觅老家的队史老物件”——争做少先队历史研究员活动，过年期间走亲访友，寻访家族成员、长辈的少先队老物件，了解少先队历史，传承和弘扬少先队的光荣传统，回顾少先队的发展历程。2.加强文化涵育，传承中华优秀传统文化。（1）开展“我们的节日”——争做传统文化宣讲员活动，因春节申遗成功，深入了解春节的历史渊源、传统习俗、文化内涵，亲身体验传统习俗。（2）开展“体验一种非遗项目”——争做非遗文化体验官活动，前往当地的非遗传承基地、博物馆或相关社区，参访传统手工艺（剪纸、刺绣、陶艺等）、传统表演艺术（戏曲、曲艺、舞蹈等）、传统民俗活动（庙会、节庆等）等非遗项目。（3）开展“发现一个家风故事”——争做优良家风传播员活动，了解自己家中的优秀家风，传承优良家风家教，以实际行动弘扬中华民族传统美德。3.加强知识积累，培育新质生产力发展储备人才（1）开展“观看一部推荐影片”——争做优秀电影推介官活动，争做优秀电影推介官，通过观看教育部向全国中小学生推荐的优秀影片，感受电影传递的价值情感，积累科学人文素养。（2）开展“使用一种AI工具”——争做新兴技术好奇官活动，通过阅读有关人工智能的书籍和纪录片，加强对新兴技术的理解和思考，学会使用一款AI工具解决或协助解决生活和学习中的一个实际问题，促进思维发展，培养创新精神，提高解决实际问题的能力。4.展现有为担当，以实际行动弘扬志愿精神 开展“参与一项社区志愿服务”——争做社区小卫士活动，弘扬志愿服务精神，积极参与社区志愿服务活动，或以小队的形式自发组织社区环境保护、爱老敬老等志愿服务活动，感受共建美好家园的责任。三、教职工方面要求全体教职工关注学生成长，全面保障寒假工作的开展与落实；同时，为新学期正常有序开学做好充分的准备。1.职能部门层面（1）德育处要以生命教育、生存教育、生活教育为主线，通过印发《2024学年中小学生寒假安全提示》，对学生开展健康教育，重点加强心理疏导、预防溺水、防交通事故、防火、治安防范、网络安全等教育，提高学生自救自护和思辨能力。指导家长增强安全防范意识，切实履行监护人责任，关注保障学生安全。（2）德育处要指导班主任关心特殊学生的假期生活，经常保持与家长和青保部门的联系，共同做好寒假社区帮教转化工作，杜绝刑事案发，关注学生心理健康。（3）校务办要做好寒假值班安排，并检查值班落实情况。放假前和开学前要开展一次全面的安全工作大检查；放假前切断寒假期间不使用的电源、水源，关闭门窗；做好设施、设备的维修、保养工作。要依照各类安全预案及时做好自然灾害及各种突发事件引发的安全隐患。督促物业做好寒假保安、保洁、绿化等工作。做好开学前的物资采购工作。2.教职工层面（1）全体导师要配合班主任，开展学生家访、谈心谈话等重点工作，密切师生交流和家校联动，面向每一个学生提供陪伴式的关心关怀和成长支持，开展理想、学习、生活、心理、生涯等方面指导，持续优化师生关系、亲子关系和同伴关系。（2）小学部任课教师要利用寒假认真备课，要求到开学时至少完成两周的备课量。要通过钉钉、电话等方式保持家校沟通，安排至少两次学生寒假学习辅导（寒假中期及开学前各一次），并填写学生寒假学习辅导表；关注学困生，且给予有针对性的指导帮助。全体任课教师需根据上级部门的相关安排保质保量地参加新教材的各类培训，并完成相关培训作业。（3）中学部任课教师利用寒假认真备课，要求到开学时至少完成两周的备课量（新教材等拿到教材再备）。要通过电访、钉钉、微信、腾讯会议等形式，对全体学生的学习给予关心和适时指导，分阶段至少安排两次学生作业检查；要对个别学习困难学生进行线上或电话家访，了解情况，给予个别指导与帮助。开学初任课教师将寒假学习检查记录交教研组长，教研组长汇总后交教导处。（4）全体在编教师完成2025年寒假教师研修（研修通知另发）。（5）学校将出版的新书名暂定《九年一贯制学校的育人方式探索》，可围绕该书名撰写与课程、教学、教育等内容相关的论文（字数3000-5000，凡论文必须注明参考文献）。（6）职初教师观看教学展示周公开课1节及项目化教学展示公开课1节，并任选一节完成观课报告电子稿，开学上交科研室。通过网盘分享的文件：2024展示课及结题录课等2个文件链接: https://pan.baidu.com/s/1Y9z3e6GohoGk_02Gk8n_Yg?pwd=ux7n 提取码: ux7n 四、其他继续实施寒假突发事件一小时上报制度。严格执行重大情况及时上报制度。教育局总值班室：58503899附件1：立信附校2025年寒假工作具体安排上海立信会计金融学院附属学校二〇二五年一月十七日附件1：立信附校2025年寒假工作具体安排寒假起讫时间：1月20日～2月14日行政、后勤人员上班时间：2月15日上午08:00教师上班时间：2月15日下午13:00备注：若有调整，以实际情况为准，请大家随时关注“立信附校”群。

一、指导思想全面贯彻二十届三中全会精神，依据新时代党对教育工作的新要求，坚决落实立德树人根本任务，坚持“五育”并举、融合育人。以“和而不同健康成长 融以共进全面发展”的理念为引领，用科学化民主化的管理护航，用精研的课堂教学、精彩的学校课程筑牢教师队伍建设和教育数字化转型发展“基石”，促使学校工作迈上新台阶，学校发展实现新跨越。二、工作目标1.用高质量的党建引领推动学校管理科学化、民主化，管理梯队年轻化。2.规范落实国家课程方案和课程标准，构建德智体美劳全面培养的课程实施体系，保证办学质量。3.以新一轮课程实施方案落地为契机，展开校本化研修，提升全体教师的专业素养和水平。4.与大学保持密切联系，借助高校教育科研力量在金融特色教育里挖掘新的增长点，激发新活力。5.加强卫生、消防、安全等工作，确保全校师生在校安全，创建平安校园。三、重点工作（一）学校管理1.用高质量的党建引领推动学校管理。在《党组织领导的校长负责制工作方案》引领下，加强学校领导班子建设，保障支委委员及校务会成员理论学习时间、创设学习平台，推荐优秀干部外出学习，确保党组织的战斗堡垒作用得以充分发挥。2.科学民主地实施管理。各学段、各部门、各领导岗位精细分工，责权分明，结合目标式管理，落实扁平化的管理模式；完善督查反馈体系，确保重点工作部署落地落实，各种常规管理落细、落实，提升学校精细化管理水平，凸显学校民主化管理特色。3.加快人才培养步伐。一方面搭建更为年轻化的干部梯队，以轮岗、跟岗、干事制、外推培训等方式大力培养青年干部，让青年干部成为学校发展的持久动力。另一方面，采用项目负责人的方式，在各条线常规工作之外的重要申报或创建任务中发现人才，充实后备干部梯队。4.加强校园文化建设。重新梳理“生态校园”为核心理念的学校文化体系，以大修后的东陆校区为试点，在校园文化建设上构建出特色鲜明的理念文化、环境文化、视觉文化，努力实现校园环境和文化品味的双提升。（二）德育工作1.将德育教育与学校课程紧密结合。通过构建德育综合活动体系，完善主题教育月课程内容以及实施途径，实现五育并举融合育人，用“实践式”“渗透式”“体验式”教育代替“说教式”“应付式”德育，促使学生在实践中、在活动中自然生长，将好习惯逐渐内化为学生的自觉行动，提升综合素质。2.将德育教育与全员导师工作紧密结合。以“五环行动”为载体，以培养能够“留意幸福、感受幸福、内化幸福、平衡幸福的立信校园幸福大使”为目标，以“常规+经典+特色”的菜单自主选择形式，开启导师工作，优化师生关系以及同伴关系；通过“启·承”家长学校，指导和培训家长开展科学的家庭教育，优化亲子关系。3.强化学生自主管理。完善共青团团委、少先队大队部、学生自律委员会等学生管理组织工作，做好学生干部培养。继续以区级美术团的“版画”项目为龙头，结合区级艺体“一条龙”，建设好学生舞蹈、合唱、啦啦操、航模、无人机、羽毛球等特色社团，让学生成为校园的主人，通过社团学习和活动健全品格和滋养心性，培养学生自我教育、自主管理和创新实践的能力。4.加强心理教育辅导。继续用“一生一档”平台管理、《立信附校成长加油站》、心理健康教育咨询室、班主任“树洞”等形式，深化学生心理健康教育、宣传、辅导、咨询工作。通过校本培训，强化教师的“三级预警”意识，提升学校心理健康教育的品牌特色，争创成绩。5.“家校社”合力育人。强化家委会的工作职能，打造家校合育、驻校轮值等典型工作；完善家长学校课程，以家长志愿者为主力，开展“家长职业大讲堂”系列活动，帮助学生开启规划人生的意识，解决学生成长过程中的迷茫和困惑；借助社区、学区的育德力量，建立多方联动机制，实现社会资源共享共建，培养学生的综合素质，助力学生的茁壮成长。（三）教学工作1.制定2024版课程实施方案，严格课程管理。按照“上海市教育委员会关于印发《上海市义务教育课程实施办法》的通知”（沪教委基【2024】18号），对学校一至九年级课程进行整体规划，把课程建设列入学校整体工作日程。结合新教材落地，聚焦学生核心素养培育，扎实落实“双减”，制订2024年学校课程计划，同时加强学校课程的管理与调整，完善学校课程图谱。2.专注教育改革，优化生态课堂。一方面继续引导教师重视学生的客观差异，精准分析学情，优化教学方式，强化课堂主阵地作用，切实提高课堂教学质量。第二个方面以“基于大数据的精准教学试验项目”实施为抓手，开展课堂教学研究，落实学科核心素养的培育，推动学生学习方式的变革，提升学生的思维能力和学习品质。第三方面，加强学校科学教育。从制定具有特色的校本实施方案起步，逐步落实运行规则、人员职责、过程管理、评估评价，以期达到预设目标。3.做好“五项管理”，加强教学日常管理及检查。一是建立集体备课制度，开展以单元教学为主题的教研活动，资源共享，分工合作，统一进度；第二，关注上课流程、关注教学反思，创新教案评价机制；第三，完善并落实听课制度和师徒结对制度，明确听课次数和听课后的教研活动要求；第四，通过培养学生自主学习、当堂达标检测落实“课上清”，通过作业检测、查缺补漏等措施落实“课后清”；第五，用好“课后服务”时间，对学困生进行个别化辅导，完成“缺漏补”。4.关注教学质量过程性监督。一是教导处须立足学情，研究各年级和各学科的薄弱环节及质量提升的关键点，督促各教研组实施多措并举，积极提升学科优良率和及格率，确保教学质量。二是完善各类教学质量监控机制，邀请专家、教研员进校，增强调研工作的即时性、针对性和有效性，做好质量评估，鞭策教师阶段性教学过程中存在的不足以及改进的措施，促进教学质量的提升。5.做好新生入学适应期工作，抓好初三毕业班工作。做好一年级学习适应期的各项工作，并积极探索注重创造力培育的小学低年级主题式综合活动课程建设。认真梳理2025年参加中考在籍学生数，做好每月一调研，指导教师把握好中考新方向，讲究教学策略，争取家长配合，形成教育合力，力争使本届毕业班教学质量稳中有进。（四）教师发展1.加强教师队伍建设，提升教师师德涵养。开展师德讲座系列活动，在交流和体悟中关注教师教育学生的新方法、新思路；开展教育教学论坛活动，及时了解老师们的困难和需求，提升教师教育教学素养；开展新一轮“师德标兵”评选活动，通过讲立信故事，做立信人，学习身边榜样等来弘扬正能量，促教师师德修养的提升，在校园内形成良好的师风、教风。2.做好区级骨学科带头人和骨干教师的梯队培养、重视学校老教师的幸福指数工程，针对不同教师群体，规划目标、强化责任，做到教师培训无“死角”。在以学校课题为抓手，项目化实施为重心，深入推进“上海市新优质学校（第三批）”创建的过程中，加强教师跨学科能力的培养，整体优化师资结构，为学校的整体强劲发展做好人才储备。3.启动青年教师培养工程，以主动参与课题研究、项目实践和各部门各条线活动策划组织为重要评价指标，以“区级新秀”“90后高级职称”为目标群体，建立完善学校后备管理人才库，逐步形成服务意识第一、学科素养为主的管理人员培养梯队。4.做好2024学年度浦东新区见习教师规培基地各项工作以及浦东新区教师专业发展学校工作。严格学员管理，建立从导师个人、备课组、教研组、学校的通识培训等多渠道指导途径，帮助职初教师迅速成长。（五）工会工作1.围绕学校中心工作，以新一届教代会代表选举为契机，切实行使工会建设、参与、教育和维护四大职能，团结动员全体教职工与时俱进，适应新时期教育发展的要求，全面提升工会工作能力和水平。2.丰富全体教职工的精神文化生活。开展教职工文体、献爱心等活动，丰富教职工的业余文化生活；开展“送温暖”工程，关心慰问困难职工、优秀教师、退休教师，积极为职工办实事、解难事。在国家政策许可的范围内提高教职工的福利待遇水平，关注教职工的身心健康，带领教职工健康科学地生活，积极向上地工作。3.开好教代会，引导教职工以理性合法的方式表达利益诉求，重点在落实职代会职权，发挥教职工代表的作用上下功夫。做好校务公开工作，加强民主政治建设，进一步维护教职工的合法权益，落实教职工的知情权、监督权、参与权。（六）其他1.抓好学校安全卫生工作，做好上海市安全文明校园建设工作。以精准的安全管理措施确保全体师生在校安全；继续完善制度，加强责任意识教育，增加抽查力度，实现“校园事事有人管，校园处处都安全”的目标。2.积极参与进才教育集团、浦兴学区、高行学区的联合活动，借集团、学区两大平台，为全体教师提供更为广阔的学习、培训以及展示教育教学风采的机会。3.做好课后服务工作。尽量满足家长对小学生放学后看护、体育锻炼、特长培养等方面的需求，设置多彩课后活动项目，努力提高课后服务质量和水平，按时做好“每周一报”和“每月一推”工作。4.做好校园网的维护、管理工作，保障全校的网络安全、正常运行。积极参加上级组织的信息技术与课程整合活动以及各项信息技术比赛。5.继续做好学生资助工作。关注弱势群体，严格执行两免一补政策，做好低保家庭学生以及农村户口学生营养午餐等工作。6.继续做好“随班就读”工作，合理使用资源教室，扎实落实随班就读学生的个别化辅导。7.严格落实《上海立信会计金融学院附属学校学生课外读物采购审查制度》保障校园读物安全。8.继续推进上海市绿色学校以及浦东新区文明校园创建工作，定期召开工作会议，发现问题及时整改。9.继续以“科学规划、全员参与、整体推进”为原则，做好学校垃圾分类工作。附：每月重点工作八月份：1.上交2024版课程实施方案、晒课表2.各部门完成工作计划以及开学准备工作3.教学论坛4.新生家长会九月份：1.课后服务从9月1日开始2.教师节表彰与师德师风宣传活动3.初三年级调研4.行政随堂听课十月份：1.中小学社会实践2.教学展示活动3.教代会（暂定）十一月：1.中学部期中考试，质量分析2.学生运动会3.家长学校4.一年级家长开放日十二月:1.绩效考核2.见习教师规范化培训考核工作3.迎新活动一月份：1.中小学期末考试（考查）2.各部门学期工作小结 3.初三年级大会4.筹备寒假活动上海立信会计金融学院附属学校2024年8月

2024年是中华人民共和国成立75周年，为深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，深入推进浦东新区“大思政课”重点试验区建设，强化大中小学思想政治教育一体化建设，进一步加强学校家庭社会协同育人，深化爱国主义教育和中华优秀传统文化教育，着力培育和践行社会主义核心价值观，引导立信学生传承红色基因、坚定理想信念，培养创新精神，提高实践能力，过一个平安、健康、快乐、有益的暑假，现将2024年暑期工作有关事项通知如下：一、工作主题树立远大志向 担当民族复兴重任二、学生方面1.汲取精神养料，不负暑期时光从优秀书籍中汲取精神养料，提升思想道德和科学文化素养，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，促进身心健康和谐发展。活动一：书韵心灵 共绘华章（“暑期阅读之星”）积极参加2024年上海市中小学生暑期读书活动，登录网站http://www.co-library.com/home，参与征文、荐书、阅读与创作相关活动（市区级奖项），同步可报名学校“暑期阅读之星”评选（用小报的形式制作一份阅读/荐书/创作笔记）。2.涵育劳动文化，培养劳动习惯广泛开展“劳动创造美好生活”主题教育活动，把准劳动教育价值取向，注重各学段劳动教育重点内容和要求，教育引导未成年人树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念。活动二：争当劳动小能手（“暑期劳动之星”）参考下列劳动清单完成打卡，全方位提升劳动素养，报名参与学校“暑期劳动之星”评选。（1）为家人每周独立制作一次晚餐。（2）为自己的家进行适当的整理和美化。（3）学会使用螺丝刀、扳手等进行简单的组装、拆卸、清理、维修等。（4）体验一项传统工艺制作（如陶艺、木刻、刺绣等）。（5）和小伙伴一起，参加1-2次社区公益活动（可参照《浦兴路街道社区少工委争章手册》和相关活动介绍视频前往浦兴路街道的居民区参与相关活动）。（6）职业体验：体验一次爸爸、妈妈的职业，了解不同职业特点。（7）志愿者体验：做一次志愿者，体验为他人服务的辛劳与快乐。无论哪种形式，同学们都可以在活动中用小报的形式制作一份劳动实践指南：制作“传统工艺”体验说明；制作“最美家庭收纳”家务指南；记录“为家人做晚餐”制作过程等。贴上照片、画上过程、写上几句自己的感受，开学时和大家一起分享劳动的收获。3.丰富人文实践，提升科艺素养以家庭为单位，围绕红色研学、人文行走、艺术熏陶、科技创新开展各种特色活动。活动三：世界那么大，我想去看看（“暑期研学之星”）参考下列研学清单，全方面开阔视野，报名参与学校“暑期研学之星”评选。（1）可以观看各地美景。（2）可以寻访红色足迹，以“红色亲子游”“红色研学行”等方式走进爱国主义研学基地，传承红色基因，培养爱党爱国情怀。（3）可以了解传统民间艺术（如沪剧、绘糖人、踩高跷、皮影戏、剪纸、刺绣等）。（4）可以研究当地历史文化（如参观博物馆等）。（5）可以了解家乡特产、美食等。无论哪种研学形式，同学们都可以在活动中用小报的形式制作一份旅行研学指南：设计“家乡一日游”路线；计算“家庭一日游”开支；记录“我的一日游”经历。贴上照片、画上风景、写上几句自己的感受，开学时和大家一起分享游玩的快乐。4.促进身心和谐，提升健康生活品质积极开展阳光体育活动，充分利用社区、居民点体育活动设施、室外运动场等，指导未成年人坚持养成每天锻炼2小时的良好运动习惯。要切实关注心理健康，依托上海市心理热线962525、12355“青小聊”网络咨询、区域心理健康教育指导网络及区24小时心理热线4008206235等。积极参与“上海市中小学生公共安全知识”网上竞答活动、“我是安全宣传小达人”中小学生安全创意作品线上征集活动，提高安全意识、增强识险避险、自护自救的能力。开展爱国卫生运动，结合校内教育和社区实践，加强健康教育，通过科普宣传、专题教育、知识竞赛等形式，开展疾病防控知识普及、爱眼护眼意识，提高学生健康素养，积极践行健康生活方式。5.其他活动活动四：“红领巾爱祖国 童心绘就未来梦”绘画征集活动前期已报名的同学，请于开学第一周交纸质稿至两校区德育处，并同步拍照扫描暑期活动材料二维码进行线上提交。活动五：上海市生态环保艺术节作品征集活动感兴趣的同学，可以根据下方链接中的要求完成相关作品并在截止日期前自行提交，并同步扫描暑期活动材料二维码线上提交相关文件。https://mp.weixin.qq.com/s/nEsHZd0_LQAfcCgQ-5GlGg未尽事宜及活动，以班主任通知为准。三、教职工方面要求全体教职工关注学生成长，全面保障暑期工作的开展与落实；同时，为新学期正常有序开学做好充分的准备。1.职能部门层面（1）德育处要结合实际，围绕溺水、火灾、交通事故、食品中毒、自然灾害、网络沉迷、诈骗、学生欺凌等各类暑期易发安全事件，在放假离校前集中开展一次面向全体学生的安全专项教育和警示活动，帮助学生增强安全意识和自我保护能力。同时，通过印发《2024年中小学生暑期安全提示42条》、公众号等形式及时发布安全提示，督促家长切实履行监护责任，提醒学生暑期外出时注意自身安全。（2）德育处要指导班主任关心特殊学生的暑期生活，经常保持与家长和未保中心的联系，共同做好暑期社区帮教转化工作，关注学生心理健康。（3）校务办要做好暑期安全值班安排，并检查值班落实情况。要部署安排好暑期各类维修、工程等，密切注意学校校舍及设备的安全情况，确保维修、工程的安全与质量。要依照各类安全预案及时做好自然灾害及各种突发事件引发的安全隐患。督促物业做好暑期保安、保洁、绿化等工作。2.教职工层面（1）全体导师要配合班主任，开展学生家访、谈心谈话等重点工作，密切师生交流和家校联动，面向每一个学生提供陪伴式的关心关怀和成长支持，开展理想、学习、生活、心理、生涯等方面指导，持续优化师生关系、亲子关系和同伴关系。（2）小学部任课教师要利用暑期认真备课，要求到开学时至少完成一个月的备课量；入职三年内的新教师至少手写一份教案。任课教师要通过电访、微信、钉钉等形式对全体学生的学习给予全面的关心与适时的指导，并填写暑期学生辅导反馈表，每两周交备课组长检查一次。按上级相关要求完成各类学科培训或学习。教研组长组织修订新教材评价指标。（3）中学部任课教师要指导学生制定暑期学习计划；要通过电访、钉钉、微信等形式对全体学生的学习给予全面的关心与适时的指导，分阶段通过钉钉至少进行两次作业检查，进行个性化反馈与辅导。教研组长组织新学期校本作业修订，7月10日前完成校稿。涉及新教材的学科，按市、区要求进行相关培训或学习。新学期开设拓展型、探究型课程的教师，请填写课程申报表，于7月30日发至教导处公共邮箱（doluxx@126.com）。（4）请全体教师阅读《教育：直面时代的叩问》或《于漪教育实践百问选编》，完成一篇读书体会（记录在《读书笔记本》上）；职初教师的读书体会同时作为下学期的师德征文提交。请35周岁以下的青年教师结合下学期教学内容设计新的项目，或者对之前的项目进行改进，并在9月23号前把设计方案发给教科室俞老师。四、其他继续实施暑期突发事件一小时上报制度。严格执行重大情况及时上报制度。教育局应急指挥中心电话：58503899 ，传真：58503190新区暑期工作办公室：50331063附件1：立信附校2024年暑期工作具体安排上海立信会计金融学院附属学校2024年6月30日附件1： 立信附校2024年暑期工作具体安排暑期起讫时间：7月1日～8月31日行政、后勤人员上班时间：8月29日上午08:00教师上班时间：8月30日上午08:00

一、指导思想学校将深入贯彻党的二十大会议精神，全面落实党和国家的教育方针，坚持以人为本，秉承“崇善、尚和、求新”的学校精神，以教育数字化改革为契机，以“五育并举学段化推进”课程建设为突破口，以课堂教学研究和作业设计为抓手，以科学民主管理为保障，借助大学联动、社区共建等资源，走内涵特色发展之路，稳步提升教育教学质量，促进教师发展和学生健康成长，办人民满意教育。二、工作目标1.在《党组织领导的校长负责制工作方案》引领下，继续细化科学民主管理、强化师德师风建设、优化教育教学管理梯队。2.以区级重点课题为抓手、“五育并举学段化推进实验校”建设为重心，做好课题结题准备以及“上海市新优质学校（第三批）”建设相关工作。3.依托“基于大数据的精准教学试验项目”实施及“区级项目化学习实验校”评审工作，在推动课堂教学数字化转型的同时，有效提升教师的专业能力和水平。4.借助与大学联动项目“大中小思政一体化”，开发“诚信教育”课程、梳理德育活动体系、完善学校德育评价体系，进一步推进学校金融特色发展。5.严格落实卫生、消防、食品安全等工作，重点关注师生身心健康，确保全校师生在校安全。三、重点工作（一）学校管理1.细化科学民主的管理模式。在《党组织领导的校长负责制工作方案》引领下，建设现代学校制度，坚持文化治校。根据上级文件精神，优化学校管理机构和岗位分工，完善督查体系，确保重点工作部署落地落实，各种常规管理工作落细落小，巡视检查指导及时跟进，坚持在“规范中传承，在创新中发展”。2.完善人才培养机制。首先，做好行政管理梯队的构建，继续以轮岗、跟岗、干事制等方式大力将优秀青年教师培养成青年干部，实现干部队伍的年轻化，提升战斗活力。第二，在各条线常规工作之外的重要申报以及创建任务方面，继续尝试采用学校项目负责人和个人申报立项相结合的方式，调动起教师个人发展的积极性、主动性，在推进学校各项工作进程中让广大教职工主人翁意识得以强化。3.统筹规划校园环境建设，实现校园环境和文化品味的双提升。在校园文化建设上主要强调构建理念文化、环境文化、视觉文化、行为文化。三校区都应将“生态校园建设”为核心理念的学校文化体系落实落细。4.加强对外交流，扩大辐射影响力。积极争取承办市、区、学区集团级教育教学活动，或展示或会议，进行学术交流，以活动促发展。引进大学优秀资源，借助社会力量搭建平台，与学区集团内名校对接交流，拉动学校发展，拓展学校发展空间。（二）德育工作1.统筹德育工作布局。通过浦东新区德育平台上的德育指数填报梳理学校德育条线工作，将德育教育、德育活动与学校课程紧密结合，及时调整一至九年级学生德育培养目标及细则，构建新一轮德育评价体系，为今后的德育工作打下坚实基础。2.开展特色德育研究。以与大学联动的“大中小思政一体化”项目为契机，展开立信附校具有金融特色的“诚信教育”课程研究。以“两课一活动”为载体，开展丰富多彩的诚信教育活动，让学生在实践中、在活动中自然生长，将好习惯逐渐内化为学生的自觉行动，提升学生综合素质。3.深化学生自主管理。继续加强学生自主管理，构建好团总支、少先队大队部、学生自律委员会等系列学生管理组织。通过少先队宣传阵地重点做好学生常规习惯教育的宣传；通过自检、互检、抽检等方式促进学生养成良好的行为习惯，通过开展“塑队员气质，扬礼仪之风”的主题活动，在学生中深化学校文化的熏染与引领。4.合力“家校社”协同育人。启动、优化学校未成年人保护中心的功能，互商对策、共同管理，营造良好家校互动氛围，提升家校协同育人成效。做好家庭教育的宣传和引导，充分发挥家委会的工作职能，完善家校合育、驻校轮值等典型工作。做好“启·承”家长学校课程，开展“家长职业大讲堂”系列活动，帮助学生开启规划人生的意识，解决学生成长过程中的迷茫和困惑；借助社区、学区集团的育德力量，建立多方联动机制，实现社会资源共享共建，提升学生综合素质，助力学生健康成长。5.加强体艺科心工作。在“五育并举学段化推进实验校”建设中，以新一轮区级学生美术社团申报为重点，完善“玩耍—兴趣—技能—创造”四位一体的序列化艺术教育课程，实现以“美”化人；加强学校艺术体操、啦啦操、羽毛球等社团建设，充分用好“快乐活动日”“课后服务”等时间，实现以“体”育人；以中学部“航模”项目引领，在小学部设置相应课程，实现九年一贯制“科技创新教育”有效衔接；用“一生一档”平台管理、《立信附校成长加油站》、心理健康教育咨询室、班主任“树洞”等形式，深化学生心理健康教育、宣传、辅导、咨询工作。结合全员导师制，强化教师的“三级预警”意识，提升学校心理健康教育的品牌特色，争创成绩。（三）教学工作1.加强课程管理。把课程建设列入学校整体工作日程，结合新中考改革，聚焦学生核心素养培育，加强学校课程的规划、管理与调整，完善学校课程图谱。加强校本课程（学校社团）的管理，细化校本课程评价机制和方案，有效提升学生综合素质。在课后服务时间内设计好五育并举的特色课程，满足学生成长的多元化、个性化需求（小学部先行先试）。2.优化课堂教学。深入研究数字化教学改革，以教研组为研究单位优化课堂教学，打造“生态课堂文化”；以项目化学习为突破口，鼓励各学科教师基于学生学情，开展项目化学习的教学研究，在落实学科核心素养的培育的同时推动学生学习方式的变革，提升学生的思维能力和学习品质。3.强化日常管理及检查。继续以“五项管理”为抓手，一要进行集体备课制度，继续开展以单元教学为主题的教研活动，资源共享，分工合作，统一进度；二要关注上课流程，关注教学反思，创新教案评价机制；三要强化听课制度和师徒结对制度，加强对听课次数和听课后教研活动的巡视检查；四是要向教师强调通过培养学生自主学习、当堂达标检测落实“课上清”，通过作业检测、查缺补漏等措施落实“课后清”。加强学校课后服务工作管理，按2024年新区要求，健全工作台账，包括每日台账、每月台账、党组织会议集体审议、公示制度等。4.关注作业和教学质量过程性监测。立足学情，研究各年级和各学科的薄弱环节及质量提升的关键点，优化作业设计和布置，切实减轻学生负担，同时也要确保各学科、各年级的教学质量。完善各类教学质量监控，做好质量评估，鞭策教师及时总结反思阶段性教学过程中存在的不足、积极思考落实改进措施，促进教学质量的提升。5.抓好招生及毕业班工作。严格落实上级相关教育部门要求，做好校园开放日活动，做好幼小衔接、中小衔接工作，确保新生招生工作顺利完成。根据语数英等学科总体成绩考量，做好学困生的帮教补习工作，探索分层走班，实现精准教学，减负增效，提高课堂教学效益，保证初三年级的中考质量，保证初三年级2024年中考合格率、优秀率都不低于2023年。6.做好中考考点工作。依据上海市考试院相关文件精神及具体要求，做好人员培训、考场布置、设备仪器检查及相关预案制定，确保在本校考点的每一场考试顺利举行。（四）教师发展1.加强师德师风建设。开展名师讲座、读书沙龙等活动，在交流和体悟中打开教师教育学生的新思路，思考新方法。开展教育教学论坛，学习新形势下的教育教学新策略新技术，加强学生的网络学习监控、课后作业反馈、心理疏导和安全教育等，提高教学质量评估和突发教学干预的应对能力，以促进学校健康稳定可持续发展。2.推进“优秀教师”培养。以新区新一轮学科带头人、骨干教师评选为契机，为教师搭建展示平台，鼓励各年龄段的教师积极申报。做好原有区级骨干教师和新秀教师的梯队培养工程，重视学校老教师的幸福指数工程，针对不同教师群体，规划目标、强化责任，做到教师培训无“死角”，优秀指数创新高。3.重视青年教师队伍建设。启动青年教师培养工程，以主动参与课题项目研究实践和各部门各条线活动策划组织为重要评价指标，以区级学科骨干为主要标准，建立完善学校后备教育教学人才库。大力建设班主任工作室，借助区级班主任工作室联盟这一平台资源，加强青年班主任的基本功培训和实战训练，推出2到3名优秀班主任参加市区级班主任基本功竞赛。4.做好2023学年度浦东新区见习教师基地规范化培训各项工作以及浦东新区教师专业发展学校工作。严格学员管理，从导师个人、备课组、教研组、学校通识培训等多渠道指导途径，促进职初教师快速成长。5.以新优质学校创建《论文成果集》出刊以及各级各类征稿活动为契机，号召教师对自身教育教学进行及时总结和整理，通过踊跃投稿促进良好师风校风的形成，也为思考学校新一轮课题做准备。（五）工会工作1.充分发挥工会联系群众的桥梁和纽带作用，积极维护党群关系、干群关系；发动教职工积极参与学校的民主管理、民主监督等工作，做好校务公开工作，落实教职工的知情权、监督权、参与权。2.团结教育广大会员群众，加强工会组织建设和思想建设，做好学校教职工的疗休养和义务献血工作；保障全体教职工的合法正当权益，丰富教职工精神文化生活，如：做好各节日的慰问，举办凝聚力活动等；创新文明组室的评比工作。3.在学校党支部和上级工会的领导下，按照上级工会的要求，围绕学校中心工作，完成新一届工会及教代会选举工作，切实行使工会建设、参与、教育和维护四大职能，团结动员教职工适应新时期教育发展的要求，全面提升工会工作能力和水平。（六）其他1.抓好学校安全卫生工作，继续推进上海市安全文明校园建设。完善制度，加强责任意识教育，增加抽查力度，实现“校园事事有人管，校园处处都安全”的目标，以精准的安全管理措施确保全体师生在校安全。2.积极参与进才教育集团、浦兴学区、高行学区的联动活动，借集团、学区两大平台，为教师提供更为广阔的学习、培训以及展示教育教学风采的机会。3.深化上海市绿色学校以及浦东新区文明校园创建工作，定期召开工作会议，发现问题及时整改。4.做好网络安全的维护、管理工作，保障全校的网络安全、正常运行。积极参加上级组织的信息技术与课程整合活动以及各项信息技术比赛。5.严格落实《上海立信会计金融学院附属学校学生课外读物采购审查制度》保障校园读物安全。加强图书馆、实验室、录播教室等各类专用教室的管理，做到精细化、信息化、可持续化。6.做好学生资助工作。关注弱势群体，严格执行两免一补政策，做好低保家庭学生以及农村户口学生营养午餐等工作。7.做好“随班就读”工作，合理使用资源教室，扎实落实随班就读学生的个别化辅导。 8.加强财务管理，规范收费行为，学校建设项目科学编制预算，执行好教育经费预算，严格落实好经费的使用和管理。 9.以“科学规划、全员参与、整体推进”为原则，做好学校垃圾分类工作。附：每月重点工作二月份1.各部门完成工作计划2.迎接上级部门开学工作检查3.课后服务从2月19日开始4.校刊完成第一批次征稿三月份1.寒假工作小结2.承办高行学区书画大赛3.三八节活动4.校园开放日活动四月份1.中学部期中考试，质量分析2.布置中考考点（理化考）3.中小学社会实践活动4.项目化学习教学评比5.学生艺术节五月份1.心理健康教育月2.家长会3.工会换届选举4.中考考点工作（理化）5.小学部高行学区教学展示（暂定）六月份1.科技节活动2.庆“六一”活动3.中小学期末考查、考试4.中考考点工作5.各条线学期工作小结 6.校刊完成第二批次征稿7.筹备暑假活动2024年2月

为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，落实《中华人民共和国爱国主义教育法》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动实施方案》等文件要求，坚持立德树人根本任务，深入开展社会主义核心价值观、中华优秀传统文化教育，引导广大未成年人过一个平安、健康、快乐、有益的寒假，现将学校2024年寒假工作有关事项通知如下：一、工作主题平安、健康、快乐、有益二、学生方面（一）合理安排假期生活，培养良好生活习惯要求学生制定好个人寒假学习生活计划，合理安排好学习、劳动、锻炼、休息和娱乐时间，形成良好的作息规律，树立健康责任意识，合理膳食、均衡营养，适量运动、增强体质，科学用眼、保护视力。要求学生走进博物馆、美术馆、大剧院等文化场馆，学会欣赏高雅艺术，提升审美素养。要求学生积极参加科技论坛、科技信息传播、科技实践大课堂等科普教育实践活动，激发创新创造活力。重视心理健康，遇到问题会寻求帮助。要用好市、区心理健康教育指导网络、上海市心理热线“962525”、青少年公共服务热线“12355”、区青少年心理健康24小时咨询热线4008206235（面询预约同号）等资源。（二）传承民族精神，加强新时代爱国主义教育坚持思想引领、文化涵育，积极参加红色活动，体验感悟中华优秀传统文化、红色文化和社会主义先进文化，传承和弘扬爱国主义精神。1. 加强思想引导，筑牢理想信念精神根基。（1）开展“读书章”争章活动，通过阅读红色经典书籍，感悟中国共产党的丰功伟绩，铸牢中华民族共同体意识，增强国家观念，厚植爱国情怀，坚定理想信念。（2）开展“筑梦寰宇问苍穹”公益航天展参观。通过参观中国载人航天工程办公室和上海市人民政府共同举办的“逐梦寰宇问苍穹——中国载人航天工程成就展”，感悟中国航天事业的伟大成就。（3）开展云端校园和学生摄影师征集活动，用无人机拍摄的校园冬日美景，展现学生活动场景或校园建筑之美。或者拿起相机拍摄的上海风土人情，感受浓浓的节日的氛围和上海的风土人情。2. 加强文化涵育，传承中华优秀传统文化。（1）围绕除夕、春节、元宵节等传统节庆日，制作“我们的节日”小报，展示节日收获和感悟，加深对优秀民族文化内涵的理解；开展“走进名著好书 童享为爱阅读”征文活动；征集寒假生活中的暖心故事；开展“身边的温度”征文活动。（2）利用假期和长辈一起写春联、剪窗花、包饺子、做汤圆等，了解民俗风情，感受中国年文化的魅力，增强文化自信。（3）开展“好家风好家训”活动，以实际行动弘扬中华民族传统美德。结合学校金融特色，注重文明节俭习惯的培养，合理使用压岁钱，倡导理性、文明、健康的消费观。3.积极参加各类市区级活动。三、教职工方面要求全体教职工关注学生成长，全面保障寒假工作的开展与落实；同时，为新学期正常有序开学做好充分的准备。1.职能部门层面（1）德育处要以生命教育、生存教育、生活教育为主线，通过印发《2023学年中小学生寒假安全提示》，对学生开展健康教育，重点加强心理疏导、预防溺水、防交通事故、防火、治安防范、网络安全等教育，提高学生自救自护和思辨能力。指导家长增强安全防范意识，切实履行监护人责任，关注保障学生安全。（2）德育处要指导班主任关心特殊学生的假期生活，经常保持与家长和青保部门的联系，共同做好寒假社区帮教转化工作，杜绝刑事案发，关注学生心理健康。（3）校务办要做好寒假值班安排，并检查值班落实情况。放假前和开学前要开展一次全面的安全工作大检查；放假前切断寒假期间不使用的电源、水源，关闭门窗；做好设施、设备的维修、保养工作。要依照各类安全预案及时做好自然灾害及各种突发事件引发的安全隐患。督促物业做好寒假保安、保洁、绿化等工作。开学前做好校园重点区域、场所的全面消杀工作。2.教职工层面（1）班主任要通过电访、微信、钉钉等形式对学生做好家访工作。指导家长帮助孩子合理使用手机、电脑、平板等电子产品，自觉抵制不良信息，防止孩子沉迷网络游戏。引导家长在假期内加强亲子陪伴交流，开展丰富多彩的寒假活动。对于重点关注群体，全覆盖开展家访或家校沟通；其余班主任家访率要达到班级总人数的三分之二。（2）班主任要积极参加第十一届浦东新区班主任基本功竞赛之“育人故事”比赛校级评选。以爱岗敬业、价值观教育、班级管理、师生沟通、心理关爱、学困生转化、家访与家校共育、突发事件、双减、五项管理等为切入点，讲述自身工作中的育人故事，结合新时期学生成长过程中的新情况、新变化，彰显班主任人格魅力，体现班主任的专业素养和教育情怀。文章以第一人称撰写，文本2000字左右。提交时间：2024年2月17日前。提交链接：https://docs.qq.com/form/page/DY0NzVkFFaGtRZ2x4（3）导师要主动关心关爱结对学生的寒假生活，提醒学生将自己在寒假中印象深刻的经历或体验写在《成长加油站：全员导师手册》第9页。班主任和导师要对家庭监护缺失、患病或家庭有重大变故的学生及时给予关心关爱并提供必要帮助。（3）小学部任课教师要利用寒假认真备课，要求到开学时至少完成两周的备课量。要通过钉钉、电话等方式保持家校沟通，安排至少两次学生寒假学习辅导（2月2日及开学前各一次），并填写学生寒假学习辅导表；关注学困生，且给予有针对性的指导帮助。（4）中学部任课教师要通过钉钉、腾讯会议等形式至少安排两次学生寒假学习辅导，时间一般安排在寒假中段和寒假末期；要对个别学习困难学生进行线上或电话家访，了解情况，给予个别指导与帮助。开学初任课教师将寒假学习辅导记录交教研组长，教研组长汇总后交教导处。（5）全体在编教师完成2024年寒假教师研修（研修通知另发）。（6）第一次投稿准备（稿件文件名为：A/B/C/D+教师姓名）。稿件内容与以下主题相关：A. 项目化学习论文或案例B. 大数据支持下教学的论文或案例C. 核心素养导向的学科教学的论文或案例D. 课程教学或课程开发融合五育教育的相关论文或案例（字数3000-5000，凡论文必须注明参考文献）（7）下学期项目化学习校内比赛准备（比赛时间5月上、中旬；参赛教师年龄不限，职初教师参赛可取代中小学职初教师教学比赛），设计与下学期教学内容相关的项目化学习方案，2月底上交方案电子稿。四、其他继续实施寒假突发事件一小时上报制度。严格执行重大情况及时上报制度。教育局总值班室：58503899附件1：立信附校2024年寒假工作具体安排上海立信会计金融学院附属学校2024年1月19日附件1：立信附校2024年寒假工作具体安排寒假起讫时间：1月20日～2月18日行政、后勤人员上班时间：2月17日上午08:00教师上班时间：2月17日下午13:00日 期时 间地 点工 作 内 容参加人员负责人1月20日学生寒假生活开始尤兰、金杰、姚美华2月17日8:00各校区行政、后勤人员上班全体行政、后勤人员李杰9:00证大三楼行政会议全体行政李杰13:00各校区全体教职工上班全体教职工李杰13:30证大报告厅教职工会议全体教职工李杰14:30各校区班主任会议全体班主任尤兰、金杰、姚美华15:30各校区教研组长会议全体教研组长陆美菁、黄群下午分校区食堂工作人员会议相关人员张芸、韩英、陆美菁分校区保安、物业人员会议相关人员张芸、韩英、陆美菁2月18日8:00各校区学生报到全体师生韩英、陆美菁、奚俊贤下午各校区教师备课全体教师韩英、陆美菁、奚俊贤2月19日开学典礼备注：若有调整，以实际情况为准，请大家随时关注“立信附校”群。

一、指导思想深入贯彻二十大会议精神，在浦东新区教育工作党委、教育局的2023年工作要点引领下，紧抓教育评价改革“牛鼻子”，筑牢教师队伍建设和教育数字化转型发展“基石”，以科学民主管理为保障，走内涵特色发展之路，用精巧的校园环境、精进的工作态度、精细的学校管理、精研的课堂教学、精彩的学校课程，确保教育质量稳中有升，办人民满意教育。二、工作目标1.在《党组织领导的校长负责制工作方案》引领下，细化民主管理，强化师德建设，优化管理梯队。2.以区级重点课题为抓手，项目化实施为重心，深入推进“上海市新优质学校（第三批）”创建。3.以“基于大数据驱动的智能化精准教学”项目实施为契机，推动课堂教学数字化转型。4.以“区级项目化学习实验校”考核为目标，展开校本化研修，提升全体教师的专业能力和水平。5.严格落实卫生、消防、安全等工作，确保全校师生在校安全。三、重点工作（一）学校管理1.在《党组织领导的校长负责制工作方案》引领下，细化管理模式。各学段、各部门、各领导岗位精细分工，责权分明，结合目标式管理，探索扁平化的管理模式，实施项目管理和精细管理；完善督查体系，确保重点工作部署落地落实，各种常规管理落细落实，提升学校精细化管理水平，凸显学校管理特色。2.创新人才培养机制。一方面，加速干部梯队的构建，以轮岗、跟岗、干事制等方式大力培养青年干部，让青年干部成为学校发展的持久动力。另一方面，对于各条线常规工作之外的重要申报以及创建任务，尝试采用学校项目负责人和个人申报立项相结合的方式，调动全体教职工的工作积极性，发挥团队优势，扎实推进各项工作。3.进一步加强校园环境建设，实现校园环境和文化品味的提升。积极构建理念文化、环境文化、视觉文化、行为文化，将以“生态校园”为核心理念的学校文化体系落实落细。（二）德育工作1.德育一体化。深入开发德育课程，构建德育活动体系，建立完善学校德育评价体系。将德育活动与学校课程紧密结合，用实践式、渗透式、体验式的教育代替说教式、应付式德育；将德育教育与全员导师制紧密结合，持续优化师生关系、亲子关系和同伴关系；将劳动教育和社会实践紧密结合，进一步完善德育实践课程，形成完善的活动体系，通过以“职业体验、志愿服务、实践创造”为主线的知行合一课程，以“劳”成人。2.加强学生的养成教育，落实好仪容仪表、校服整洁统一、进出校佩戴红领巾、见面敬礼、行进做操纪律、站姿、握笔、读写姿势、举手发言等常规习惯教育，夯实学子行为习惯。注重以中国传统节日为载体，开展丰富多彩的主题教育活动，做好感恩教育、诚信教育、乡土教育、仪式教育……让学生在实践中、在活动中自然生长，将好习惯逐渐内化为学生的自觉行动，提升学生综合素质。3.加强学生自主管理，构建好团总支、少先队大队部、学生自律委员会等系列学生管理组织。结合区级体育艺术“一条龙”，发展好学生舞蹈、合唱、艺术体操、啦啦操、航模、版画、羽毛球等特色社团，培养学生成为校园的主人，健全品格和滋养心性，培养学生自我教育、自主管理和创新实践的能力。4.加强体艺科心工作。以“版画”项目为龙头，建设“玩耍—兴趣—技能—创造”四位一体的序列化艺术教育课程，实现以“美”化人；充分用好“快乐活动日”“课后服务”等时间，实现以“体”育人；以区科技学校年检为抓手，培育好学校科技项目，努力发掘新的增长点；用“一生一档”平台管理、《立信附校成长加油站》、心理健康教育咨询室、班主任“树洞”等形式，深化学生心理健康教育、宣传、辅导、咨询工作。结合全员导师制，强化教师的“三级预警”意识，提升学校心理健康教育的品牌特色，争创成绩。5.“家校社”合力育人。强化家委会的工作职能，系统打造家校合育、驻校轮值等典型工作；完善家长学校课程，以家长志愿者为主力，开展“家长职业大讲堂”系列活动，帮助学生开启规划人生的意识，解决学生成长过程中的迷茫和困惑；借助社区、学区的育德力量，建立多方联动机制，实现社会资源共享共建，培养学生的综合素质，助力学生的茁壮成长。（三）教学工作1.制定新课程计划，加强课程管理。依据《上海市中小学2023学年度课程计划及其说明》的通知（沪教委基〔2023〕23号），把课程建设列入学校整体工作日程。结合新中考改革，聚焦学生核心素养培育，扎实落实“双减”，制订2023年学校课程计划，同时加强学校课程的管理与调整，完善学校课程图谱。2.以数字化教学，优化生态课堂。一是引导教师重视学生的客观差异，精准分析学情，优化教学方式，强化课堂主阵地作用，切实提高课堂教学质量。二是以“基于大数据的精准教学试验项目”实施为契机，开展课堂教学研究，落实学科核心素养的培育，推动学生学习方式的变革，提升学生的思维能力和学习品质。3.以“五项管理”为重点，加强教学日常管理及检查工作。第一，建立集体备课制度，开展以单元教学为主题的教研活动，资源共享，分工合作，统一进度；第二，关注上课流程、关注教学反思，创新教案评价机制；第三，完善并落实听课制度和师徒结对制度，明确听课次数和听课后的教研活动要求；第四，通过培养学生自主学习、当堂达标检测落实“课上清”，通过作业检测、查缺补漏等措施落实“课后清”。4.关注教学质量过程性检测。立足学情，研究各年级和各学科的薄弱环节及质量提升的关键点，多措并举提升各学科优良率和及格率，确保各学科、各年级的教学质量。完善各类教学质量监控机制，增强调研工作的即时性、针对性和有效性，做好质量评估，督促教师反思阶段性教学过程中存在的不足以及改进的措施，促进教学质量的提升。5.抓好初三毕业班工作。认真梳理本届参加中考在籍学生数，做好每月一调研，指导教师把握好中考新方向，讲究教学策略，争取家长配合，形成教育合力，力争使本届毕业班教学质量上一个新台阶。（四）教师发展1.加强教师队伍建设，提升教师师德涵养。开展多种走进教师心灵的讲座系列活动，在交流和体悟中关注教师教育学生的新方法、新思路。开展各类教师座谈活动，及时了解老师们的困难和需求，提升教师幸福感。开展讲好立信故事、做好立信人、学习身边的榜样等活动，促进教师师德素养的提升。2.强化区级骨干教师和新秀教师的梯队培养工程、重视学校老教师的幸福指数工程，针对不同教师群体，规划目标，强化责任，做到教师培训无“死角”。重点以区级重点课题为抓手，项目化实施为重心，深入推进“上海市新优质学校（第三批）”创建，加强教师跨学科能力的培养，整体优化师资结构，为学校的整体强劲发展做好人才储备。3.加强学校青年教师队伍建设，启动青年教师培养工程，以主动参与课题项目研究实践和各部门各条线活动策划组织为重要评价指标，以区级学科骨干为主要标准，建立完善学校后备管理人才库，逐步形成服务意识第一、学科素养为主的管理人员培养梯队。4.做好2023学年度浦东新区见习教师规范化培训基地各项工作以及浦东新区教师专业发展学校工作。严格学员管理，建立从导师个人、备课组、教研组到学校通识培训等的多渠道指导途径，加速职初教师成长。（五）工会工作1.在学校党支部和上级工会的领导下，按照上级工会的要求，围绕学校中心工作，以新一届教代会选举为契机，切实行使工会建设、参与、教育和维护四大职能，团结动员全体教职工与时俱进、适应新时期教育发展的要求，全面提升工会工作能力和水平。2.工会牵头负责丰富全体教职工的精神文化生活。如：开展教职工文体、献爱心等活动，丰富教职工的业余文化生活；开展“送温暖”工程，关心慰问困难职工、优秀教师、退休教师，积极为职工办实事、解难事。在国家政策许可的范围内提高教职工的福利待遇水平，关注教职工的身心健康，带领教职工健康科学地生活，积极向上地工作。3.开好教代会，引导教职工以理性合法的方式表达利益诉求，重点在落实职代会职权，发挥教职工代表的作用上下功夫。做好校务公开工作，加强民主政治建设，进一步维护教职工的合法权益，落实教职工的知情权、监督权、参与权。（六）其他1.抓好学校安全卫生工作，继续推进上海市安全文明校园建设工作。以精准的安全管理措施确保全体师生在校安全；继续完善制度，加强责任意识教育，增加抽查力度，实现“校园事事有人管，校园处处都安全”的目标。2.积极参与进才教育集团、浦兴学区、高行学区的联动活动，借集团、学区两大平台，为教师提供更为广阔的学习、培训以及展示教育教学风采的机会。3.做好校园网的维护、管理工作，保障全校的网络安全、正常运行。积极参加上级组织的信息技术与课程整合活动以及各项信息技术比赛。4.继续做好学生资助工作。关注弱势群体，严格执行两免一补政策，做好低保家庭学生以及农村户口学生营养午餐等工作。5.继续做好“随班就读”工作，合理使用资源教室，扎实落实随班就读学生的个别化辅导。6.严格落实《上海立信会计金融学院附属学校学生课外读物采购审查制度》保障校园读物安全。7.继续推进上海市绿色学校以及浦东新区文明校园创建工作，定期召开工作会议，发现问题及时整改。8.继续以“科学规划、全员参与、整体推进”为原则，做好学校垃圾分类工作。上海立信会计金融学院附属学校2023年8月附：每月重点工作八月份1.各部门完成工作计划2.暑期论坛九月份1.各部门完成开学准备工作，暑假工作小结2.课后服务从9月1日开始3.教师节表彰与师德师风宣传活动十月份1.中小学社会实践2.骨干教师教学展示十一月份1.中学部期中考试，质量分析2.学生运动会3.家长会十二月份1.教代会改选2.见习教师规范化培训考核工作3.迎新活动一月份1.中小学期末考试（考查）2.各条线学期工作小结3.筹备寒假活动

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，深化以党史为重点的“四史”宣传教育，广泛开展“强国复兴有我”群众性主题宣传教育活动，引导广大未成年人感受新时代美好生活和上海城市精神品格，体悟浦东打造社会主义现代化建设引领区的使命担当和浦东开发开放瞩目成就，深入开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，提升未成年人道德素养、实践能力和创新精神，让广大未成年人度过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑期，现将2023年暑期工作有关事项通知如下：一、工作主题筑梦引领区 奋发新征程二、学生方面（一）寻访红色印迹，赓续红色血脉积极参加各类红色活动，弘扬伟大建党精神，加深对革命传统和革命精神的感悟、对党的深厚感情，引导未成年人厚植爱党爱国情怀。活动一：“红领巾爱学习”、“青年大学习”1.各中队组织全体队员学习“红领巾爱学习”网络微队课第六季特辑（两期：新的远征、“大朋友”和小朋友），操作步骤详见暑期活动方案，上交带红领巾的观看学习照片。2.团员、入团积极分子积极学习青年大学习之团的十九大特辑，具体要求见微信群。上交带红领巾或者团徽的观看学习照片。3.小学部队员开展“红领巾寻访路线活动”，通过到场馆阵地开展参观、寻访、学习、调研等，在实践体验中进行爱党、爱国、爱社会主义教育熏陶，用实际行动把红色基因一代一代传下去。4.原初二年级全体队员开展“阅读章”争章活动。暑假期间，阅读红色史料图书至少1本。以“述心中美丽祖国——写一封信传递真挚情感”为主题，通过写信、绘画等方式表达对百年来奋斗着的青年的情感，学习他们身上崇高的精神和优秀品质。（二）涵育劳动文化，培养劳动习惯广泛开展“劳动创造美好生活”主题教育活动，把准劳动教育价值取向，注重各学段劳动教育重点内容和要求，教育引导未成年人树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念。活动二：原预备年级全体队员开展“烹饪章”争章活动。暑假期间，和自己的家人一起，亲子合作劳动，秀出你的拿手菜。提交一份美食制作讲解视频，或者以手账的形式讲解美食制作步骤。（三）丰富人文实践，提升科艺素养围绕阅读修身、人文行走、科技创新开展各种特色活动。活动三：原初一年级全体队员开展“科技章”争章活动。暑假期间，以小队为单位，在监护人带队下，考察上海科技馆、自然博物馆、天文馆等科技场馆，或者参与其他科技体验活动。以小队形式提交一份vlog视频。（四）促进身心和谐，提升健康生活品质开展阳光体育活动，指导未成年人充分利用社区、居民点体育活动设施、室外运动场等，坚持养成每天锻炼1小时的良好运动习惯。依托上海市心理热线962525、12355“青小聊”网络咨询、区域心理健康教育指导网络及区24小时心理热线4008206235等切实关注心理健康。参与“上海市中小学生公共安全知识”网上竞答活动、“我是安全宣传小达人”中小学生安全创意作品线上征集活动，提高安全意识、增强识险避险、自护自救的能力。开展爱国卫生运动，结合校内教育和社区实践，加强健康教育，通过科普宣传、专题教育、知识竞赛等形式，开展疾病防控知识普及、爱眼护眼意识，提高学生健康素养，积极践行健康生活方式。未尽事宜及活动，以班主任通知为准。三、教职工方面根据《2023年暑期立信附校关爱学生方案》，要求全体教职工关注学生成长，全面保障暑期工作的开展与落实；同时，为新学期正常有序开学做好充分的准备。（一）职能部门层面1.德育处要以生命教育、生存教育、生活教育为主线，通过《2023年中小学生暑期安全提示36条》印发、家长接待日、专题报告等形式，对学生开展健康教育，重点加强心理疏导、预防溺水、防汛、防台、防交通事故、防火、治安防范、网络安全等训练和教育，提高学生自救自护和思辨能力。指导家长增强安全防范意识，切实履行监护人责任，关注保障学生安全。2.德育处要指导班主任关心特殊学生的暑期生活，经常保持与家长和青保部门的联系，共同做好暑期社区帮教转化工作，杜绝刑事案发，关注学生心理健康。3.校务办要做好暑期值班安排，并检查值班落实情况。要部署安排好暑期各类维修、工程等，密切注意学校校舍及设备的安全情况，确保维修、工程的安全与质量。要依照各类安全预案及时做好自然灾害及各种突发事件引发的安全隐患。督促物业做好暑期保安、保洁、绿化等工作。（二）教职工层面1.班主任要开展全覆盖家访。2.小学部教师要利用暑期认真备课，要求到开学时每位教师至少完成一个月的备课量；新入职三年内的新教师至少手写一份教案。任课教师通过电访、微信、钉钉等形式对学生（不少于三分之二）的学习给予全面的关心与适时的指导，答疑解惑（填写暑期学生辅导反馈表，2周一次交备课组长检查），使学生的暑期学习安排合理、有序、有效。3.中学部教师要指导学生制定暑期学习计划，要通过电访、钉钉、微信等形式对全体学生的学习给予全面的关心与适时的指导，进行两次钉钉在线课堂阶段性辅导（初定为7月最后一周和8月第三周，请班主任协调钉钉在线课堂的时间），并分阶段通过钉钉家校本检查作业完成情况，进行个性化反馈与辅导。新学期开设拓展型、探究型课程的教师，请填写课程申报表，于7月30日发至教导处公共邮箱（doluxx@126.com）。4.请全体导师通过电话、钉钉、微信等形式对配对学生给予生活关心、情绪支持、学习指导等，必要时转介心理老师或者建议其拨打市区级心理热线。同时，于8月20日前填写暑期全员导师关心关爱反馈问卷https://www.wjx.cn/vm/Q7Tzp0d.aspx#。5.请全体在编教师阅读项目化学习系列丛书（不少于1本）。未满35周岁的教师，根据下学年教学内容设计一个项目化学习方案；35周岁及以上的教师，设计一个项目化学习方案或者做好读书摘抄（开学第一周上交项目化学习方案电子稿或读书摘抄给教研组长）。全体职初教师观摩学习优秀教学视频不少于3节（任选1节学科和2节项目化学习的教学视频），并选择1节撰写观课体会（8月20号前上交电子稿给教研组长）。四、其他继续实施暑期突发事件一小时上报制度。严格执行重大情况及时上报制度。新区暑期工作办公室：50331063附件：立信附校2023年暑期工作具体安排上海立信会计金融学院附属学校2023年6月30日附件：立信附校2023年暑期工作具体安排暑期起讫时间：7月1日～8月31日行政、后勤人员上班时间：8月28日上午08:00教师上班时间：8月29日上午08:00日 期时 间地 点工 作 内 容参加人员负责人7月1日学生暑期生活开始尤兰、金杰、姚美华7月6日9:00证大三楼行政研讨会行政人员李杰7月11日13:40证大校区教职工献血部分教职工胡亚华7月25日12:20证大校区教职工献血部分教职工胡亚华8月17日9:00证大二楼预备年级新生入学条线准备会相关人员姚美华、黄群8月18日9:00证大二楼预备年级新生入学培训协调会相关人员姚美华、黄群8月21日9:00高行校区小学部新教师会议小学部新教师韩英8月21-24日7:30证大校区预备年级新生入学培训相关人员奚俊贤8月26日8:30两校区一年级新生学前培训一年级全体教师韩英、陆美菁8:30两校区一年级新生家长会相关人员尤兰、金杰8月27日8:30两校区一年级新生学前培训一年级全体教师韩英、陆美菁8月28日8:00各校区行政、后勤人员上班行政、后勤人员李杰8:30证大二楼后勤人员会议后勤人员陈婷9:00证大三楼行政会议行政人员李杰13:00分校区食堂工作人员会议相关人员张芸、韩英、陆美菁14:00分校区保安、物业人员会议相关人员张芸、韩英、陆美菁8月29日8:00各校区全体教职工上班全体教职工李杰9:00证大报告厅教职工会议全体教职工李杰13:00证大报告厅集中培训全体教师李杰8月30日9:00证大报告厅集中培训职初教师培训全体教师全体职初教师李杰俞文瑞13:00各校区教研组长会议全体教研组长陆美菁、黄群14:00各校区班主任会议全体班主任尤兰、金杰、姚美华8月31日8:00各校区学生报到全体师生韩英、陆美菁、奚俊贤下午各校区教师备课全体教师韩英、陆美菁、奚俊贤9月1日开学典礼备注：若有调整，以实际情况为准，请大家随时关注群消息。

一、指导思想以学校区级重点课题《指向创造力培育的义务教育阶段金融特色课程体系建构与实践》为引领，以“立德树人”为根本任务，以“五育并举”为抓手，在进一步完善学校特色发展的同时，点燃教师的内驱与自觉，激励教师的专业发展，保证教育教学质量稳中有升，努力摸索具有立信特色的高品质办学之路。二、工作目标1.依据《党组织领导的校长负责制工作方案》，扎实做好章程修改、组织调整等工作。2.全面落实“五育并举”，积极推进“上海市新优质学校”创评工作。3.总结完善学校金融课程体系和管理，完成上海市首家义务教育阶段金融教育基地的申报。4.以“项目化学习”为抓手，展开基于“新课标”的校本化研修，提升全体教师的专业能力和水平。5.严格做好卫生安全等工作，确保全校师生在校安全。三、重点工作（一）德育工作1.抓好队伍建设，提升德育管理水平。（1）深入推进“全员导师制”，制定操作性强的检查考核机制，指导师生做好三本手册填写，积极引导教师提升全员育德意识，认真履行导师职责。 （2）小学部班主任工作室加入新区班主任工作室联盟，立足班级管理实践，以解决教育管理过程中的难题为抓手，开展代入式情景研究，用边实践边科研的方式提升班主任的育德能力及水平。（3）做好五年内青年班主任的“月结盘点”，与教科室职初教师培训紧密结合，帮助青年教师回顾不足、总结经验、不断成长，也为班主任岗位储备人才。2.开展课题研究，打造德育特色品牌。（1）在已有金融特色研究成果的基础上，继续开展“三线并进共创金融特色”的探索研究，以课题为引领，通过主题教育月里丰富多彩的活动以及财商教育特色课程培育学生的金融道德品质，播种金融的种子，培育金融的苗子，促进学生财商意识的萌发。（2）抓好学生的体质健康管理和手机管理，开发丰富的社会实践活动内容与形式。中学部继续完善初中生社会实践活动细则，做好综评平台德育板块的录入、审核工作。小学部继续完善富有金融特色的“立信积分”德育过程性评价细则。3.注重教育常规，提升五育并举实效。（1）认真落实教育管理常规工作，帮助学生扣好人生第一粒扣子。将学生的身心安全教育作为重点工作之一，加强各年级学生心理健康教育，尤其是对于特殊学生的心理健康问题，要做到早发现、早干预、早解决。（2）继续做好艺术、体育、科技、卫生、安全、随班就读等相关工作；积极组织学生参加各级各类比赛，同时结合主题教育月开展系列活动，不断提高“五育并举”的实效性。4.家校社联动，促进学生全面发展。（1）通过线上线下相结合的家校沟通形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校情况、反馈学生在校的学习、生活及表现。（2）办好家长学校，指导家长学习《家庭教育促进法》。做好家委会值班、安全检查、参加各项学生活动等常规工作，充分发挥家长对学校教育教学工作的参谋、监督作用，营造良好的家校互动氛围。（3）借助街镇社区资源，探索推进学校社区资源线上线下结合开放的形式和途径，建立多方联动机制，搭建社会育人平台，实现社会资源共享共建，在提升学生生活自理的能力的同时培养创新能力。（二）课程教学1.落实五项管理，规范教学行为。（1）全面落实“五项管理”规定要求和“双减”政策。加强五项检查，着重关注作业设计、个别辅导、学生评价等方面。（2）建立科学巡课机制，继续强化跨学科随堂听课制度。教导处将进行定期和不定期巡课，专委会将加强集中指导性听课，教研组、备课组内将做好互相听课，形成专业诊断、学科互补、取长补短、共同提高的教研氛围。（3）继续加强线上线下双模教学的指导和督导检查，确保双模教学的科学规范，促进学生全面发展。（4）完善课后服务实施方式、管理制度。做好学困生补习辅导，为学有余力的学生拓展学习空间，丰富各类活动，满足学生个性化发展的需要。2.组织学习，扎实渗透新课标。（1）以新课标在学科中的落地实施以及学科知识的准确性为重点，积极开展各种形式的跨学科听课活动，帮助教师不断领会新课标的精神，更新教学理念，改进日常教学行为。（2）通过基于核心素养的大单元教学、单元教学内容的重构、教学方式的改变、教学评价的优化等，努力打造活力课堂，充分尊重学生的兴趣和梦想，培养学生的终身学习能力。（3）充分利用教研活动时间加强对新课程标准的学习，梳理学科核心素养，通过课堂教学实践，探索有效经验。3.严格要求，保障教育教学工作。（1）严格落实代课、调课规程，规范三校区课务管理。（2）严格落实学籍管理，规范办理学生转学事宜，做好五年级以及九年级毕业生登记以及新生招收工作。（3）严格落实实验室使用责任制。实验员每节课后检查使用情况，认真填写《实验室日常巡查日志》，发现问题当日反馈至任课教师，保证及时处理。（4）根据标准化考场及各级各类考试的考务要求，严格做好监考老师的培训和考务工作。4.梳理总结，完善金融课程体系和管理。有梯度实施金融课程，巩固课程开发的成果。梳理现有金融课程，根据区级重点课题内容、项目化学习要求以及专家的指导意见，针对中小学生年龄特点，调整开设年级及课程内容。以金融特色课程的三大特色项目为主体推进，各备课组梳理本学期的教学内容，设计并由部分教师领衔尝试学科项目化学习。同时教科室及教导处将进一步完善该课程实施流程，并逐步探索金融特色课程的评价机制。（三）教师发展1.课题引领，推进学校科研新发展。（1）做好区级重点课题“指向创造力培育的义务教育阶段金融特色课程体系建构与实践”阶段汇报工作和重要事项变更工作。（2）完成“区域推进面向计算思维培养的人工智能与编程教育”和“区域推进大数据驱动的智能化教学实践”实验项目工作。（3）完成“上海市新优质学校”的实施和专家现场指导工作。2.以项目化学习为抓手，促进教师整体发展。（1）做好基于“新课标”的校本研修工作。及时进行2022年项目化学习的回顾与总结，制定新学期项目化学习的研究方案。（2）通过“全员培训”“特色培训”“分层培训”，促使教师们改变评价学生的传统理念，学习评价的新方法。对学生的学科学习注重过程性评价，掌握把过程性与结果结合在一起的新的评价方法。（3）做好项目化学习的学区和新区的展示活动。3.继续做好与绿川学校(初中部）的教学支援和交流工作，积极思考并创新强校工程支持校的支持模式和方法。4.做好2022学年度浦东新区见习教师基地各项工作以及浦东新区教师专业发展学校工作。（四）特色工作1.依据新区艺体“一条龙”布局文件精神，完善学校艺体“一条龙”人才培养四年规划。2.加强版画、航模、管乐、合唱等特色社团建设，借助新区项目申报及大学资源，努力提升各社团实力，争取在其中打造出一个有市级影响力的优秀社团。3.做好艺术、体育、科创信息化平台的信息填报和日常管理各项工作，在艺体科卫心工作领域积极为学校争创更多荣誉。4.依据金融特色发展三年行动计划，做好“一校区一金融馆”的建设，培训金融特色种子教师。完成上海市首家义务教育阶段金融特色教育基地的申报和挂牌。（五）其他1.深入贯彻党的二十大精神，不断提高学校民主管理水平。依据《党组织领导的校长负责制工作方案》做好章程修改、组织调整等工作；召开教代会，认真落实教代会的各项决议；进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，如通过校务公开栏、校园网、微信群、教工大会、年级组、党小组、工会小组等途径进行校务公开，为学校的稳定做好协调工作。2.加强学习，开展活动，强化师德师风建设。通过组织教师学习，增强自身的职业素养和道德修养；通过进一步完善教师师德量化考核细则，促使教师树立大局意识和服务意识；开展各类有益身心的活动，增强教职员工的凝聚力，进一步营造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛围。3.抓好学校安全卫生工作。以确保师生在校安全为准则，完善管理制度，加强责任意识教育，增加学校安全、卫生工作检查次数（增加抽查力度），实现“校园事事有人管，校园处处都安全”的目标。4.做好“三八”节、劳动节等各类节庆活动，关心教职工生活，凝心聚力。深入开展“强保障、促和谐”创建活动，积极做好医疗互助及理赔、送温暖送清凉慰问、对住院、产假、有困难教工慰问等其他职工权益保障任务。5.继续推进上海市绿色学校以及浦东新区文明校园创建工作，定期召开工作会议，发现问题及时整改。6.依据教育局相关精神，展开校园廉洁教育，有序推进“金石榴工程”，筑牢师生民族共同体意识。7.继续做好学生资助工作。关注弱势群体，严格执行两免一补政策，做好低保家庭学生以及农村户口学生营养午餐等工作。8.继续做好“随班就读”工作，合理使用资源教室，扎实落实随班生的个别化辅导。9.做好校园网的维护、管理工作，保障全校的网络安全，教育教学数字化工作正常运行。积极参加上级组织的信息技术与课程整合活动以及各项信息技术比赛。10.严格落实《上海立信会计金融学院附属学校学生课外读物采购审查制度》保障校园读物安全。11.继续以“科学规划、全员参与、整体推进”为原则，做好学校垃圾分类工作。附：每月重点工作二月份1.各条线计划制定2.各部门完成开学准备工作，寒假工作小结3.课后服务从2月15日开始三月份1.雷锋精神教育月2.中小学校园开放日四月份1.艺术节开幕2.招生、毕业生工作启动3.中学部期中考试，质量分析4.职初教师教学评优活动5.学校课题阶段汇报6.学生社会实践活动五月份1.心理科技月2.见习教师规范化培训结束工作3.英语听说考，理化实验考4.项目化学习展示活动六月份1.禁毒教育月2.“庆六一”活动3.中考，中小学期末考试（考查）4.各条线学期工作小结 上海立信会计金融学院附属学校 2023年2月

为学习宣传贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色 社会主义思想，根据浦东新区教育局《关于做好 2023 年浦东新区未成年寒假工作的通知》要求，坚持立德树人根本任务，深入开展社会主义核心价值观、中华优秀传统文化教育，引导广大未成年人过一个平安、健康、快乐、有益的寒假，现将学校2023年寒假工作有关事项通知如下：一、工作主题平安、健康、快乐、有益二、学生方面（一）落实双减要求、强化综合育人高度重视，周密部署，精心策划，加强指导，帮助未成年人养成健康生活习惯，培养积极乐观心理品质，促进未成年人身心和谐发展。1.加强计划指导指导未成年人制定好个人寒假学习生活计划，合理安排好学习、劳动、锻炼、休息和娱乐时间，形成良好的作息规律；树立健康责任意识，合理膳食、均衡营养，适量运动、增强体质，科学用眼、保护视力。保证每天2小时“目”浴阳光——能接触到日光，到户外活动。2.主动参与劳动合理布置家庭劳动作业，引导未成年人在整理、洗涤、烹饪、购物理财、物品使用等家务劳动中养成良好的劳动习惯；视疫情防控情况，引导学生适当参与社区公益劳动。3.加强体育健身开展阳光家庭教育活动，布置体育寒假作业，并做远程线上辅导和督促，指导未成年人养成每天坚持锻炼1小时的健身习惯，引导未成年人增强健康意识，主动强健体魄、增强意志、弘扬奥林匹克精神。4.注重美育熏陶引导未成年人走进博物馆、美术馆、大剧院、影剧院等文化场馆，学会欣赏高雅艺术，提升审美素养。推进科普创新，指导未成年人积极参加科技论坛、科技信息传播、科技实践大课堂等科普教育实践活动，激发创新创造活力，在这一过程中将课堂所学知识与现实生活紧密联系，发挥聪明才智，解决实际问题，培养良好的个性心理品质。5.开展科学探究鼓励学生继续养成进行科普阅读的好习惯；布置科学探究实验作业，并做好线上辅导和互动交流；在符合防疫相关要求的前提下，可以以导师带队形式走进高新技术企业、科研院所以及科普场馆等科创主阵地，依托工程师、讲解员等专业科普队伍，通过实地参观、导师授课、动手实践等方式培养观察能力和思考能力，激发学生的探索欲和求知欲，不断提升自身的科学素养。6.培养卫生习惯积极参与“光盘行动”“公勺公筷”“分餐制”“文明出行”“一米线”等文明风尚行动，养成勤洗手、分餐制、咳嗽打喷嚏时注意遮挡等卫生习惯和生活方式，从小处着手，增强社会责任感。（二）厚植传统文脉，涵养家国情怀围绕宣传贯彻党的二十大精神，组织开展形式多样、内涵丰富的主题教育活动，弘扬伟大建党精神，激发广大未成年人热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的热情，引导未成年人在丰富多彩的精神文化活动中传承红色基因，赓续红色血脉。1.开展爱国主义教育活动（1）开展“学习二十大 争做好队员”系列征集活动，通过“儿童画”“随手拍”“征文”以及“手抄报”等形式，感受建党百年来祖国和家乡的巨大变化，体会日新月异的美好生活，将红色种子植入未成年人心田。（2）开展“学习新思想，做好接班人”主题阅读活动，通过“走进新时代”“从小学用典”等主题学习，引导广大未成年人牢固树立永远跟党走的理想信念，激发当好社会主义合格建设者和可靠接班人的使命担当。2.开展节庆文化教育活动（1）围绕除夕、春节、元宵节等传统节庆日，制作“我们的节日”小报，展示节日收获和感悟，加深对优秀民族文化内涵的理解；开展“走进名著好书 童享为爱阅读”征文活动；征集寒假生活中的暖心故事；开展“身边的温度”征文活动。（2）利用假期时间和长辈一起写春联、剪窗花、包饺子、做汤圆、猜灯谜等，引导未成年人了解民俗风情，感受中国年文化的魅力，增强文化自信。（3）开展“好家风好家训”活动，引导未成年人以实际行动弘扬中华民族传统美德。结合学校金融特色，注重对未成年人文明节俭习惯的培养，指导他们合理使用压岁钱，倡导理性、文明、健康的消费观。3.请少先队员们根据自己的生活经历和切身体验，以“感受幸福 积极成长”为主题，用原创的方式表达自己对幸福的理解，形式包括文字（不少于600字，诗歌则不作字数要求）、视频vlog（横屏录制，时长5-8min）、绘画创作、音乐原创或改编等。4.积极参加各类市区级活动（三）加强协同配合，营造良好氛围建立健全“以学校为指导、以社区为依托、以家庭为保障”的工作机制，以贴近学生、贴近生活、贴近需求为原则，利用好各部门资源，统筹安排、综合协调，形成协同育人合力。1.扎实做好关爱帮扶工作通过生活上关心、学习上帮助、心理上疏导等多种方式，开展走访慰问、帮扶救助、送温暖等活动，特别要关注大病重病孩子、贫困家庭子女、留守儿童、家庭监管缺失儿童等特殊群体的寒假生活；依托市、区心理健康教育指导网络、上海市心理热线“962525”、青少年公共服务热线“12355”、浦东新区学生心理健康咨询热线“4008206235”等资源，做好未成年人心理健康的预防与干预工作，及时认真做好家长、学生的心理咨询服务，采用面对面谈心了解未成年人学习、生活等情况，对有困难的未成年人实施个别化关爱帮扶，为促进未成年人心理健康提供有力支撑。2.全力推动家庭教育指导工作认真贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》，通过印发各类告家长书、微宣讲、云课堂、专题讲座、在线问答等形式，让家长明确职责任务，做到“依法带娃”；学生导师、班主任要充分利用“上海家长学校”等市、区、校三级家庭教育指导资源，通过微信、电话、家访等形式开展家庭教育指导；全体导师在寒假期间与匹配学生进行至少一次任何形式的交流谈心，有效利用《成长加油站：全员导师活动手册》中“更精彩的我”“心情树洞”等板块，关注其亲子关系和精神健康，按需为其提供思想引导、学习辅导、心理疏导、生涯向导。要引导家长利用春节寒假阖家团圆的美好时光开展各类亲子活动，在亲子阅读、劳动操作、体育锻炼中陪伴未成年子女健康成长；要引导家长科学对待课外辅导，理性确定孩子成长预期，不额外增加学业压力，努力形成减负共识；要引导家长重视家庭在安全教育中的重要作用，增强安全防范意识，切实履行监护人责任，确保从多个方面促进家庭教育工作的顺利推进，架起“连心桥”画好“同心圆”，实现家校良性互动。3.加强“乙类乙管”后的疫情防控工作引导未成年人树牢并自觉践行“健康第一”理念，当好自身健康第一责任人。倡导未成年人和家人遵守防疫基本行为准则，坚持勤洗手、戴口罩、常通风、公筷制、保持社交距离、咳嗽礼仪、清洁消毒等良好卫生习惯和合理膳食、适量运动等健康生活方式，自觉提高健康素养和自我防护能力。指导未成年人掌握意外伤害事故中的自救互助技能。三、教职工方面根据《2023年寒假立信附校关爱学生方案》，要求全体教职工关注学生成长，全面保障寒假工作的开展与落实；同时，为新学期正常有序开学做好充分的准备。1.职能部门层面（1）德育处要以生命教育、生存教育、生活教育为主线，通过印发《2022学年中小学生寒假安全提示》、线上家长会、专题报告等形式，对学生开展健康教育，重点加强心理疏导、疫情防控、预防溺水、防汛、防台、防交通事故、防火、治安防范、网络安全等训练和教育，提高学生自救自护和思辨能力。指导家长增强安全防范意识，切实履行监护人责任，关注保障学生安全。（2）德育处要指导班主任关心特殊学生的假期生活，经常保持与家长和青保部门的联系，共同做好寒假社区帮教转化工作，杜绝刑事案发，关注学生心理健康。（3）校务办要做好寒假值班安排，并检查值班落实情况。放假前和开学前要开展一次全面的安全工作大检查；放假前切断寒假期间不使用的电源、水源，关闭门窗；做好设施、设备的维修、保养工作。要依照各类安全预案及时做好自然灾害及各种突发事件引发的安全隐患。督促物业做好寒假保安、保洁、绿化等工作。开学前做好校园重点区域、场所的全面消杀工作。2.教职工层面（1）班主任要通过电访、微信、钉钉等形式对学生做好家访工作。对于重点关注群体，全覆盖开展家访或家校沟通；其余班主任家访率要达到班级总人数的三分之二。（2）小学部任课教师要利用寒假认真备课，要求到开学时至少完成两周的备课量。任课教师要通过钉钉、电话等方式保持家校沟通，安排一次学生寒假学习辅导；关注学困生，利用电话、钉钉等形式了解情况，给予有针对性的指导帮助。教研组长要组织完成新学期师悦评价指标的修订。（3）中学部任课教师要通过钉钉、腾讯会议等形式至少安排两次学生寒假学习辅导，时间一般安排在寒假开始至春节之前及开学前一周；要对个别学习困难学生进行线上或电话家访，了解情况，给予个别指导与帮助。开学初任课教师将寒假学习辅导记录交教研组长，教研组长汇总后交教导处。（4）全体在编教师完成2023年寒假教师研修（研修通知另发）。全体职初教师观看2022年职初教师教学获奖视频2个，并选一个撰写观课体会（交电子稿）。（5）请全体教师以“做一个幸福的教师，享受教育的幸福”为主题，分享自己对“幸福教育”理念的理解，可以是讲述自己构建幸福班级、幸福课堂的班级故事、教学故事，也可以是分享自己步入教师岗位以来的某一件幸福小事，让我们积极发现教育的幸福，注满心理能量。（6）请全体教职工严格落实“乙类乙管”后的疫情防控要求，加强个人防护，落实防疫“三件套”、防护“五还要”，科学佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离，切实增强个人责任感和防护意识，掌握运用防护技能，当好自身健康第一责任人。四、其他继续实施寒假突发事件一小时上报制度。严格执行重大情况及时上报制度。教育局总值班室：58503899附件1：立信附校2023年寒假工作具体安排上海立信会计金融学院附属学校2023年1月17日附件1：立信附校2023年寒假工作具体安排寒假起讫时间：1月18日～2月14日行政、后勤人员上班时间：2月12日上午08:00教师上班时间：2月13日上午08:00日 期时 间地 点工 作 内 容参加人员负责人1月18日学生寒假生活开始尤兰、金杰、姚美华2月12日8:00各校区行政、后勤人员上班全体行政、后勤人员李杰9:00证大三楼行政会议全体行政李杰13:00分校区食堂工作人员会议相关人员张芸、韩英、陆美菁14:00分校区保安、物业人员会议相关人员张芸、韩英、陆美菁2月13日8:00各校区全体教职工上班全体教职工李杰9:00证大报告厅教职工会议全体教职工李杰13:00各校区教研组长会议全体教研组长陆美菁、黄群14:00各校区班主任会议全体班主任尤兰、金杰、姚美华2月14日8:00各校区学生报到全体师生韩英、陆美菁、奚俊贤下午各校区教师备课全体教师韩英、陆美菁、奚俊贤2月15日开学典礼备注：若有调整，以实际情况为准，请大家随时关注“同心战疫”群。

一、指导思想以学校区级重点课题《指向创造力培育的义务教育阶段金融特色课程体系建构与实践》为引领，以金融特色课程建设为中心，以渗透新课标的课堂教学为主线，抓实教育教学各项管理确保教育教学质量稳中有升，实现师生共同健康成长、和谐发展。二、工作目标1.申报“上海市行为规范示范校”，创建“2022年科学家进校园”项目基地学校。2.严格落实“五项管理”规定和“双减”政策，保证教学质量稳中有升。3.完成上海市首家义务教育阶段金融教育基地的申报，推动学校金融课程体系和管理制度的深入研究。4.开展多维度的教师培训活动，积极研究新课标，切实提高教师的教育教学教研能力。5.全面落实疫情防控各项举措，确保全校师生在校安全。三、重点工作（一）德育工作1.强化队伍建设，充分发挥教师立德树人的主体作用。（1）加强“五环”建设，全面落实“全员导师制”。通过具体检查考核机制的制定，保证“谈心计划”、“玩伴计划”、“家访计划”的有效实施，引导教师提升全员育德意识，认真履行导师职责。（2）继续做好班主任队伍建设。加强对班主任的业务培训，强化例会制度，增强交流互动、取长补短；通过评选班主任骨干、骨干团队，激发青年班主任工作热情；推选优秀青年班主任参加各级德育培训活动及竞赛，注重梯队培养和师徒带教。2.进行课题研究，有效提升德育队伍的科研能力。（1）提升班主任的科研能力，通过班主任工作坊平台，结合学校金融特色教育，探索金融诚信与劳动教育、家庭教育相结合的途径，巩固金融教育成果。（2）以区级一般课题《德育主题教育活动项目化设计与实践研究》为抓手，通过梳理德育元素，确定活动主题，初步探索学生特色主题教育学习空间和学习维度建设，积累有特色、有亮点的案例并展开研讨。3.夯实常规工作，努力实现五育并举实效。（1）扎实落实教育管理等常规工作，帮助学生扣好人生第一粒扣子。将学生的身心安全教育作为重点工作之一，加强各年级学生行规、安全、心理健康等教育，开学第一周开展一次心理讲座，进行全体学生心理问卷，对于特殊生，做到早发现、早干预、早解决。（2）继续做好艺术、体育、科技、卫生、安全、随班就读等相关工作；积极组织学生参加各类市区级比赛，结合主题教育月开展系列活动，不断提高“五育并举”的实效性。4.加强家校社联动，积极促进学生全面发展。（1）保证线上线下相结合的家校沟通形式，通过外请专家讲座，班内实际案例分析等措施使家长们能够及时了解学校教育教学动态，掌握学生在校的学习、生活情况，积极配合学校工作。（2）办好家长学校，做好指导服务，特别是指导家长认真学习《家庭教育促进法》，向家长宣传“双减”等教育政策，引导家长形成科学育儿观与成才观，合理安排孩子课余生活。建立健全家委会，继续做好家委会值班、安全检查、参加各项学生活动等常规工作，充分发挥家长对学校教育教学工作的参谋、监督作用，营造良好家校互动氛围。（3）借助社区德育力量，探索推进学校社区资源线上线下结合开放的形式和途径，建立多方联动机制，积极利用社区资源及居委的共建活动，搭建社会育人平台，实现社会资源共享共建，提升学生生活自理能力的同时培养创新能力。（二）课程教学1.完善课程体系，凸显金融特色。（1）在总结上一轮“一金”学科拓展教学经验的基础上，在四、五、六年级继续探索学科拓展课程的开发与实施，形成相对固定的学科拓展课程班级与师资，满足学生个性化的需求。（2）有梯度地实施金融课程。金融特色读本《给孩子们的财商教育课》进入四、五、六年级课堂教学，财商进阶课程在七年级实施。通过特色教研活动、区域联动、专家引领巩固课程开发的成果，逐步形成我校特色课程的实施策略，进一步完善相关管理制度。2.扎实教学管理，实现减负增效。（1）全面落实“五项管理”规定要求和“双减”政策。教导处将着重关注日常课堂教学、作业设计、个别辅导等方面，以集中检查及抽查交替进行的形式加强常规管理。一旦在常规检查过程中发现问题，将立即反馈给相关教师并给出整改时间，复检不通过则将检查结果将记入教师绩效考核中。（2）教研组建设有特色。首先通过多种形式，帮助全体教师了解义务教育课程方案的指导思想、修订原则、主要变化，掌握培养目标、课程实施等方面的特点及学科实施要点；其次以新课标在学科中的落地实施为重点，各教研组开展学科专题研究，全面提高教师善于运用新的教育理念实施素质教育的能力，提高专业化水平。3.重视课后服务，提升家校满意度。（1）依据新学期实际继续修订课后服务的实施方案，完善课后服务的管理制度，根据学生需求继续丰富课后服务的内容，研究制定更具操作性的考核机制，强化教师服务意识，切实提高课后服务的质量，提升家长满意度和学生获得感。（2）认真落实课后服务“每周一报”、“半月一报”和“每月一推”等常规工作，注重积累日常工作中的案例和经验，择优推送公微。4.严格常规检查，保障教育教学工作。（1）严格代课、调课规程，规范三校区课务管理。（2）严格规范学籍管理，严格按照要求办理学生的转学事宜，做好一年级以及六年级新生入学工作。（3）严格实验室使用责任制。实验员每节课后检查使用情况，认真填写《实验室日常巡查日志》，发现问题当日反馈至任课教师，保证及时处理。（4）根据标准化考场及各级各类考试的考务要求，严格做好监考老师的培训和考务工作。（三）教师发展1.课题研究，推进学校科研新发展。（1）继续开展区级重点课题《指向创造力培育的义务教育阶段金融特色课程体系建构与实践》研究，与《金融课程项目化学习》《基于区域特色的综合课程创造力研究与实践》形成三位一体，通过展示活动，深化金融特色课程建设，推动学生学习方式的改变和能力的提升。（2）在区级课题的研究实践中，完成区教育科研评奖的后续活动，课题研究阶段总结和中期汇报，完成专著《生态教育之综合课程创造力》出版，引导教师积累案例和经验，撰写论文，积极参与各级教研成果竞赛。2.专项培训，促进教师整体发展。（1）基于“新课标”的校本研修工作。2022年暑期，全体教师学习“课程标准2022版”，领会新课标新精神。暑期论坛，“新课标指导下的学科素养培育”，将“新课标”践行落实到课堂实践中去；把课堂的主动权还给学生，培养学生的学科素养。（2）项目化实验校第二轮任务实施。2022年暑期，全体教师自学“项目化学习优秀案例”；新学期各教研组对第一轮项目化学习案例进行总结，并进行第二轮项目化学习设计交流；学期中，推进项目化学习案例实施与撰写；学期末，组织项目化学习案例观摩与总结。3.梯队建设，促进职初教师迅速成长。（1）基于学校职初教师的人数增多，学校将针对见习教师与职初教师开展校本培训，做好梯队建设。通过职初教师师德征文评比、师德培训“赓续百年初心 担当教育使命”、师德演讲等活动促使职初教师主动学习，提升教育教学水平。（2）做好2022学年度浦东新区见习教师规培基地各项工作以及浦东新区教师专业发展学校工作,。（四）特色工作1.依据新区艺体“一条龙”布局文件精神，初步制订学校艺体“一条龙”人才培养四年规划。2.加强艺体项目的特色建设，加强学生的早期发现和培养机制。借助新区项目申报及大学资源，努力提升各社团实力，争取打造出一个有市级影响力的优秀社团。3.做好艺术、体育、科创的信息化平台的信息填报和日常管理各项工作，在艺体科卫心工作领域积极为学校争创更多荣誉。4.依据金融特色发展三年行动计划，继续做好“一校区一金融馆”的建设，培训金融特色种子教师。2022年9月，东陆校区“银行馆”完成上海市首家义务教育阶段金融特色教育基地的申报。（五）其他1.启动党组织领导下的校长负责制相关工作。2.深化学校民主建设，切实维护广大教职工的权益。定期召开教代会，充分发挥教代会和全体教职工的作用，督促学校对教代会提出的提案予以落实和执行。通过校务公开栏、校园网、微信群、教工大会、年级组、党小组、工会小组等途径进行校务公开，让全体教职工对学校的各项工作做到心中有数。进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校的稳定做好协调工作。3.继续强化师德师风建设。通过组织教师学习，增强自身的职业素养和道德修养；通过进一步完善对教师师德量化考核细则，促使教师树立大局意识和服务意识；开展各类有益身心的活动，增强教职员工的凝聚力，更好地投入学校工作。4.抓好学校安全卫生工作，继续推进上海市安全文明校园建设工作。以精准的防控疫情措施确保师生在校安全为准则，继续完善制度，加强责任意识教育，增加学校安全、卫生工作检查次数（增加抽查力度），实现“校园事事有人管，校园处处都安全”的目标。5.通过工会做好“三八”节、劳动节等各类节庆活动，关心教职工生活，凝心聚力。深入开展“强保障、促和谐”创建活动，积极做好医疗互助及理赔、送温暖送清凉慰问、对住院、产假、有困难教工慰问等其他职工权益保障任务。6.继续做好与绿川学校(初中部）的教学支援和交流工作，积极思考并创新强校工程支持校的支持模式和方法。7.做好校园网的维护、管理工作，保障全校的网络安全、正常运行。积极参加上级组织的信息技术与课程整合活动以及各项信息技术比赛。8.继续做好学生资助工作。关注弱势群体，严格执行两免一补政策，做好低保家庭学生以及农村户口学生营养午餐等工作。9.继续做好“随班就读”工作，合理使用资源教室，扎实落实随班就读学生的个别化辅导。10.严格落实《上海立信会计金融学院附属学校学生课外读物采购审查制度》保障校园读物安全。11.继续推进上海市绿色学校以及浦东新区文明校园创建工作，定期召开工作会议，发现问题及时整改。12.继续以“科学规划、全员参与、整体推进”为原则，做好学校垃圾分类工作。13.高行校区落实好高行镇内学校核采样本转运点工作。附：每月重点工作八月份1.各条线落好实疫情防控，迎接中心检查2.各部门完成开学准备工作3.教师培训，教育论坛4.一年级、六年级新生培训九月份1.民族精神教育月2.课后服务从9月1日开始3.东陆银行馆挂牌上海市首家金融特色教育基地4.出版专著《生态教育之综合课程创造力》十月份1.阳光运动月（运动会、社会实践）2.区级重点课题研究中期汇报3.新一届家委会选举（一年级、六年级）十一月份1.诚信教育月2.中学部期中考试，质量分析3.骨干教师教学展示4.少代会召开十二月份1.法制教育月2.职初教师教学评优活动3.绩效考核（学校、个人）一月份1.各条线学期工作小结2.中小学期末考试（考查）3.筹备寒假工作（活动）上海立信会计金融学院附属学校2022年8月