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一、指导思想

学校将深入贯彻党的二十大会议精神，全面落实党和国家的教育方针，坚持以人为本，秉承“崇善、尚和、求新”的学校精神，以教育数字化改革为契机，以“五育并举学段化推进”课程建设为突破口，以课堂教学研究和作业设计为抓手，以科学民主管理为保障，借助大学联动、社区共建等资源，走内涵特色发展之路，稳步提升教育教学质量，促进教师发展和学生健康成长，办人民满意教育。

二、工作目标

1.在《党组织领导的校长负责制工作方案》引领下，继续细化科学民主管理、强化师德师风建设、优化教育教学管理梯队。

2.以区级重点课题为抓手、“五育并举学段化推进实验校”建设为重心，做好课题结题准备以及“上海市新优质学校（第三批）”建设相关工作。

3.依托“基于大数据的精准教学试验项目”实施及“区级项目化学习实验校”评审工作，在推动课堂教学数字化转型的同时，有效提升教师的专业能力和水平。

4.借助与大学联动项目“大中小思政一体化”，开发“诚信教育”课程、梳理德育活动体系、完善学校德育评价体系，进一步推进学校金融特色发展。

5.严格落实卫生、消防、食品安全等工作，重点关注师生身心健康，确保全校师生在校安全。

三、重点工作

（一）学校管理

1.细化科学民主的管理模式。在《党组织领导的校长负责制工作方案》引领下，建设现代学校制度，坚持文化治校。根据上级文件精神，优化学校管理机构和岗位分工，完善督查体系，确保重点工作部署落地落实，各种常规管理工作落细落小，巡视检查指导及时跟进，坚持在“规范中传承，在创新中发展”。

2.完善人才培养机制。首先，做好行政管理梯队的构建，继续以轮岗、跟岗、干事制等方式大力将优秀青年教师培养成青年干部，实现干部队伍的年轻化，提升战斗活力。第二，在各条线常规工作之外的重要申报以及创建任务方面，继续尝试采用学校项目负责人和个人申报立项相结合的方式，调动起教师个人发展的积极性、主动性，在推进学校各项工作进程中让广大教职工主人翁意识得以强化。

3.统筹规划校园环境建设，实现校园环境和文化品味的双提升。在校园文化建设上主要强调构建理念文化、环境文化、视觉文化、行为文化。三校区都应将“生态校园建设”为核心理念的学校文化体系落实落细。

4.加强对外交流，扩大辐射影响力。积极争取承办市、区、学区集团级教育教学活动，或展示或会议，进行学术交流，以活动促发展。引进大学优秀资源，借助社会力量搭建平台，与学区集团内名校对接交流，拉动学校发展，拓展学校发展空间。

（二）德育工作

1.统筹德育工作布局。通过浦东新区德育平台上的德育指数填报梳理学校德育条线工作，将德育教育、德育活动与学校课程紧密结合，及时调整一至九年级学生德育培养目标及细则，构建新一轮德育评价体系，为今后的德育工作打下坚实基础。

2.开展特色德育研究。以与大学联动的“大中小思政一体化”项目为契机，展开立信附校具有金融特色的“诚信教育”课程研究。以“两课一活动”为载体，开展丰富多彩的诚信教育活动，让学生在实践中、在活动中自然生长，将好习惯逐渐内化为学生的自觉行动，提升学生综合素质。

3.深化学生自主管理。继续加强学生自主管理，构建好团总支、少先队大队部、学生自律委员会等系列学生管理组织。通过少先队宣传阵地重点做好学生常规习惯教育的宣传；通过自检、互检、抽检等方式促进学生养成良好的行为习惯，通过开展“塑队员气质，扬礼仪之风”的主题活动，在学生中深化学校文化的熏染与引领。

4.合力“家校社”协同育人。启动、优化学校未成年人保护中心的功能，互商对策、共同管理，营造良好家校互动氛围，提升家校协同育人成效。做好家庭教育的宣传和引导，充分发挥家委会的工作职能，完善家校合育、驻校轮值等典型工作。做好“启·承”家长学校课程，开展“家长职业大讲堂”系列活动，帮助学生开启规划人生的意识，解决学生成长过程中的迷茫和困惑；借助社区、学区集团的育德力量，建立多方联动机制，实现社会资源共享共建，提升学生综合素质，助力学生健康成长。

5.加强体艺科心工作。在“五育并举学段化推进实验校”建设中，以新一轮区级学生美术社团申报为重点，完善“玩耍—兴趣—技能—创造”四位一体的序列化艺术教育课程，实现以“美”化人；加强学校艺术体操、啦啦操、羽毛球等社团建设，充分用好“快乐活动日”“课后服务”等时间，实现以“体”育人；以中学部“航模”项目引领，在小学部设置相应课程，实现九年一贯制“科技创新教育”有效衔接；用“一生一档”平台管理、《立信附校成长加油站》、心理健康教育咨询室、班主任“树洞”等形式，深化学生心理健康教育、宣传、辅导、咨询工作。结合全员导师制，强化教师的“三级预警”意识，提升学校心理健康教育的品牌特色，争创成绩。

（三）教学工作

1.加强课程管理。把课程建设列入学校整体工作日程，结合新中考改革，聚焦学生核心素养培育，加强学校课程的规划、管理与调整，完善学校课程图谱。加强校本课程（学校社团）的管理，细化校本课程评价机制和方案，有效提升学生综合素质。在课后服务时间内设计好五育并举的特色课程，满足学生成长的多元化、个性化需求（小学部先行先试）。

2.优化课堂教学。深入研究数字化教学改革，以教研组为研究单位优化课堂教学，打造“生态课堂文化”；以项目化学习为突破口，鼓励各学科教师基于学生学情，开展项目化学习的教学研究，在落实学科核心素养的培育的同时推动学生学习方式的变革，提升学生的思维能力和学习品质。

3.强化日常管理及检查。继续以“五项管理”为抓手，一要进行集体备课制度，继续开展以单元教学为主题的教研活动，资源共享，分工合作，统一进度；二要关注上课流程，关注教学反思，创新教案评价机制；三要强化听课制度和师徒结对制度，加强对听课次数和听课后教研活动的巡视检查；四是要向教师强调通过培养学生自主学习、当堂达标检测落实“课上清”，通过作业检测、查缺补漏等措施落实“课后清”。加强学校课后服务工作管理，按2024年新区要求，健全工作台账，包括每日台账、每月台账、党组织会议集体审议、公示制度等。

4.关注作业和教学质量过程性监测。立足学情，研究各年级和各学科的薄弱环节及质量提升的关键点，优化作业设计和布置，切实减轻学生负担，同时也要确保各学科、各年级的教学质量。完善各类教学质量监控，做好质量评估，鞭策教师及时总结反思阶段性教学过程中存在的不足、积极思考落实改进措施，促进教学质量的提升。

5.抓好招生及毕业班工作。严格落实上级相关教育部门要求，做好校园开放日活动，做好幼小衔接、中小衔接工作，确保新生招生工作顺利完成。根据语数英等学科总体成绩考量，做好学困生的帮教补习工作，探索分层走班，实现精准教学，减负增效，提高课堂教学效益，保证初三年级的中考质量，保证初三年级2024年中考合格率、优秀率都不低于2023年。

6.做好中考考点工作。依据上海市考试院相关文件精神及具体要求，做好人员培训、考场布置、设备仪器检查及相关预案制定，确保在本校考点的每一场考试顺利举行。

（四）教师发展

1.加强师德师风建设。开展名师讲座、读书沙龙等活动，在交流和体悟中打开教师教育学生的新思路，思考新方法。开展教育教学论坛，学习新形势下的教育教学新策略新技术，加强学生的网络学习监控、课后作业反馈、心理疏导和安全教育等，提高教学质量评估和突发教学干预的应对能力，以促进学校健康稳定可持续发展。

2.推进“优秀教师”培养。以新区新一轮学科带头人、骨干教师评选为契机，为教师搭建展示平台，鼓励各年龄段的教师积极申报。做好原有区级骨干教师和新秀教师的梯队培养工程，重视学校老教师的幸福指数工程，针对不同教师群体，规划目标、强化责任，做到教师培训无“死角”，优秀指数创新高。

3.重视青年教师队伍建设。启动青年教师培养工程，以主动参与课题项目研究实践和各部门各条线活动策划组织为重要评价指标，以区级学科骨干为主要标准，建立完善学校后备教育教学人才库。大力建设班主任工作室，借助区级班主任工作室联盟这一平台资源，加强青年班主任的基本功培训和实战训练，推出2到3名优秀班主任参加市区级班主任基本功竞赛。

4.做好2023学年度浦东新区见习教师基地规范化培训各项工作以及浦东新区教师专业发展学校工作。严格学员管理，从导师个人、备课组、教研组、学校通识培训等多渠道指导途径，促进职初教师快速成长。

5.以新优质学校创建《论文成果集》出刊以及各级各类征稿活动为契机，号召教师对自身教育教学进行及时总结和整理，通过踊跃投稿促进良好师风校风的形成，也为思考学校新一轮课题做准备。

（五）工会工作

1.充分发挥工会联系群众的桥梁和纽带作用，积极维护党群关系、干群关系；发动教职工积极参与学校的民主管理、民主监督等工作，做好校务公开工作，落实教职工的知情权、监督权、参与权。

2.团结教育广大会员群众，加强工会组织建设和思想建设，做好学校教职工的疗休养和义务献血工作；保障全体教职工的合法正当权益，丰富教职工精神文化生活，如：做好各节日的慰问，举办凝聚力活动等；创新文明组室的评比工作。

3.在学校党支部和上级工会的领导下，按照上级工会的要求，围绕学校中心工作，完成新一届工会及教代会选举工作，切实行使工会建设、参与、教育和维护四大职能，团结动员教职工适应新时期教育发展的要求，全面提升工会工作能力和水平。

（六）其他

1.抓好学校安全卫生工作，继续推进上海市安全文明校园建设。完善制度，加强责任意识教育，增加抽查力度，实现“校园事事有人管，校园处处都安全”的目标，以精准的安全管理措施确保全体师生在校安全。

2.积极参与进才教育集团、浦兴学区、高行学区的联动活动，借集团、学区两大平台，为教师提供更为广阔的学习、培训以及展示教育教学风采的机会。

3.深化上海市绿色学校以及浦东新区文明校园创建工作，定期召开工作会议，发现问题及时整改。

4.做好网络安全的维护、管理工作，保障全校的网络安全、正常运行。积极参加上级组织的信息技术与课程整合活动以及各项信息技术比赛。

5.严格落实《上海立信会计金融学院附属学校学生课外读物采购审查制度》保障校园读物安全。加强图书馆、实验室、录播教室等各类专用教室的管理，做到精细化、信息化、可持续化。

6.做好学生资助工作。关注弱势群体，严格执行两免一补政策，做好低保家庭学生以及农村户口学生营养午餐等工作。

7.做好“随班就读”工作，合理使用资源教室，扎实落实随班就读学生的个别化辅导。

8.加强财务管理，规范收费行为，学校建设项目科学编制预算，执行好教育经费预算，严格落实好经费的使用和管理。

9.以“科学规划、全员参与、整体推进”为原则，做好学校垃圾分类工作。

附：每月重点工作

二月份

1.各部门完成工作计划

2.迎接上级部门开学工作检查

3.课后服务从2月19日开始

4.校刊完成第一批次征稿

三月份

1.寒假工作小结

2.承办高行学区书画大赛

3.三八节活动

4.校园开放日活动

四月份

1.中学部期中考试，质量分析

2.布置中考考点（理化考）

3.中小学社会实践活动

4.项目化学习教学评比

5.学生艺术节

五月份

1.心理健康教育月

2.家长会

3.工会换届选举

4.中考考点工作（理化）

5.小学部高行学区教学展示（暂定）

六月份

1.科技节活动

2.庆“六一”活动

3.中小学期末考查、考试

4.中考考点工作

5.各条线学期工作小结

6.校刊完成第二批次征稿

7.筹备暑假活动 

 2024年2月