立信附校2019年度文明校园创建总结2019年度学校举行揭牌仪式，正式由上海市高桥-东陆学校更名为上海立信会计金融学院附属学校。按照新一轮四年发展规划及学校工作计划，积极开展文明校园创建活动，成绩显著。现总结如下：2019年学校成功创建市安全文明校园，市依法治校示范校；接待新疆喀什中小学影子校长来校进行为期两个多月的跟岗培训以及新疆克拉玛依市中学史地生骨干教师、江西滨江学校干部及骨干教师、天津开发区教育局领导及后备校长等长短期的跟岗培训；下半年，校长及部分骨干教师参与进才教育集团“送教进藏”；以“生涯教育理念下义务教育阶段学校金融课程建设实践研究”为题成功申报《基于区域特色的学校综合课程创造力研究和实践》项目，金融渗透案例已基本成型。学校作为种子学校，紧跟政策指向，研究制定了《立信附校初中学业水平考试实施办法》《立信附校道德与法治、历史学科日常考核方案》并予以实施。继续申报未成年人思想道德建设示范校；小学部圆满完成2019年度上海市小学学业质量绿色指标综合评价工作，并接受了浦东新区小学教育指导中心“基于课程标准的教学与评价”飞行调研。学校开展了一年级家长开放日活动；成功举办了2019体育节；圆满完成了第十八届少代会。特色社团成果显著；和上海市蓝丝带公益基金会联合举办“蓝丝带心连心活动”。作为进才教育集团化办学和浦兴学区化办学成员校，多次组织专家指导、骨干论坛、课程展示等活动。一、全面育人、全方位育人，提高德育实效性（一）以“24字”入脑入心教育为契机——课程育人充分发挥课堂教学的主渠道作用，将中小学德育内容细化落实到各学科课程的教学目标和教育教学全过程。选派优秀任课教师参加统编三科教材优秀骨干教师深度研修项目，参加立信会计金融学院探索大中小思政课一体化建设并进行集体备课。充分利用班队活动课时间开展法治教育、廉洁教育、反邪教教育、文明礼仪教育、环境教育、心理健康教育、劳动教育、毒品预防教育、影视教育等专题教育。（二）以未思复检为契机——管理育人一是精细管理制度先行。修订《新生入学手册》《班主任月考核细则》《卫生条线各项应急预案》等条例，积极探索中学生综合素质评价社会实践版块操作指南；二是行规教育常态化。坚持对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育，做到“天天有检查、周周有反馈、月月有进步”；三是评优工作透明化。继续做好优秀学生、优秀集体的推荐、选拔。坚持“民主推荐、过程透明、结果公示”的三步曲，树立学生学习榜样。（三）以创城测评迎检为契机——文化育人第一，在教室在明显位置张贴社会主义核心价值观24字、《中小学生守则(2015年修订)》；第二，建设班级文化，鼓励学生自主设计班名、班训、班歌、班徽、班级口号等，增强班级凝聚力；第三，建设网络文化。积极建设校园绿色网络，开发网络德育资源，以晓黑板、微信群、QQ群等平台与家长、学生互动交流，引导学生合理使用网络，避免沉溺网络游戏提升网络素养，打造清朗的校园网络文化。（四）以艺科心复评为契机——活动育人一年来，学校专题活动有了提升，重视学生艺术、科技、体育素养评价指标体系，开展体育、卫生、科技、艺术、国防、民防、禁毒、法治、语言文字等教育活动。专题教育显成效。通过国旗下讲话、校会、午会、班会等途径，认真开展主题宣传教育活动，营造良好的氛围，积极营造以人为本的校园文化氛围。（五）以初中学生社会实践管理工作为契机——实践育人根据《上海市初中学生综合素质评价实施办法》要求，学生在初中阶段需完成社会考察136课时、公益劳动80课时、职业体验32课时、安全实训24课时。（六）以年级家委会直选为契机——协同育人通过家长会和家长接待日，有针对性地对家庭教育的内容、方式、方法进行指导；每月都有2名以上校级家委会成员到校参与学校各类管理，从家委会成员的反馈中了解到不足并加以改进；邀请家委会委员参与学校运动会、元旦迎新、校服抽检等安全管理工作；借助家长资源，大力开展“AI启蒙家长讲堂”和“119消防宣传周”活动和灭火防灾演练；与上海市蓝丝带公益基金会联合举办的“蓝丝带心连心活动”，使学生明白在成长的道路上，不要忘记感恩。二、绿色课程、绿色评价，唱响教学主旋律（一）课程建设严格按照市教委课程计划，开齐开足三类课程和科目，控制周总课时量和周活动总量。教师按照周课表上课，不私自调课，不占课。首先，做到国家课程校本化实施；其次，实施拓展性课程特色化建设，积极整合各方资源，满足在校学生的课程需求。（二）教学研究教学论坛，形成共识。中小学分别举办“新中考引领的教学改革与教师发展”及“基于课程标准的单元教学研究”主题教学论坛活动，就树立正确教育质量观、提高教学设计、实施与改进水平、科学有效开展作业与评价、基于实践问题的项目研究等达成共识。教学展示，提升能力。今年学校组织开展了面向全区的骨干教师、特色教师、特色课程的教学展示活动，有效推动教师的课堂提升、专业能力的发展，得到小学、初中教育指导中心、教发院学科教研员的高度评价。三、教师发展继续推进区级重点课题《生态教育理念下的学校课程建设研究》，完成了课题研究的专著《生态教育的思考与实践》；多种形式进行提高教师师德修养的培训，成立了教师发展专业委员会，并卓有成效的开展了系列工作；修订“区级学科带头人、骨干教师、青年新秀考核方案”以及“立信附校校级骨干教师考核方案”。四、规范制度、关心教工，提升学校凝聚力1.推进民主管理，推行校务公开。规范教代会制度，推进学校民主管理，较好地体现了教职工的主人翁意识。召开了学校五届五次、六次教代会，会议听取、审议并无记名投票表决通过了《高桥-东陆学校2019奖励性绩效增资分配办法（修改）》、举手表决通过了学校四年发展规划和学校章程。举行师德宣誓仪式、实施师德考核，进一步督促老师们守住师德底线。组织了文明组室评比、市区级优秀园丁评选、巾帼文明岗、巾帼建功标兵的推选。在干部选拔任用、教师职称的评聘、评优评先、考核培训、教职工福利、学生评奖以及学生收费等方面实行校务公开。2.关心教职工生活，为教职工办实事、办好事。关心教职工生活、维护教职工的合法权益，积极参与涉及教职工切身利益的改革方案的制定，切实维护教职工的合法权益。慰问教工结婚、生孩子、生病住院等30多人次，直系家属生病住院手术进行探望慰问。为144名教工办理了上海市职工医疗互助保障计划的续保工作，并及时做好理赔。为每一位教职工送上生日蛋糕券、电影券、节假日慰问品、送温暖送清凉慰问品、防雾霾慰问品等。3.开展丰富多彩的文体活动，活跃教职工文化生活。继续规范和完善教工社团活动的管理工作，今年新增了两个社团，并聘请了羽毛球和形体社团的教练。一年一次的教工趣味运动会进一步丰富了教职工的业余生活。精心组织好教职工的暑假疗休养和秋游，增强凝聚力。组织教工参加了学生运动会开幕式的方队表演，进一步拉近了师生间的距离。在总结创建工作的同时，我们清醒地认识到，创建文明校园是一项长期的系统性工程，通过创建活动强化学生文明礼仪，形成良好的文明习惯需长期坚持。学校将此项工作融入学校整体工作中，持之以恒，不断提升。2020年1月

立信附校教职工安全教育培训计划为使我校教职工掌握一定的安全知识和安全防范技能，提高安全意识，提高应对安全事故的能力我校力求全面系统的介绍安全常识，以更加科学的知识教育学生，保护学生人身安全，保护学校和学生财产安全，营造一个和谐、平安的教育教学环境，特制定本校教职工安全教育培训计划。一、目标与任1、提高广大教职工安全意识，赋予全体教职工安全责任，“三个代表”和“和谐社会”为重要指导思想，努力提高教师安全意识，构建和谐校园，平安校园。2、通过培训使全体教职工掌握安全教育与安全管理的基本知识、能运用科学知识去管理学校安全工作。3、进一步完善学校制度，推进学校安全工作科学化、制度化、规范化、常态化，增强学校安全教育及安全管理的实效性，不断提高安全教育及管理水平。二、课时及培训内容1、培训时间：教职工大会2、主题：开学复课准备工作学习、防疫抗议知识学习、关于创建文明校园、教师师德素养、中小学财务制度、进一步落实教师师德规范、关于创建浦东新区文明单位中安全方面的硬性条件、关于安全用电、节约用电等。三、方法与措施1.统一规划、周密部署。学校制定全员安全教育培训计划，坚持集中学习和自学相结合，坚持学习与实践相结合，通过多种途径和方法使全校教职工知道学校安全常识，了解安全文件及法规，并能把所学习知识运用于教育教学实践中。2.落实责任、分级实施。学校作为安全培训责任主体，将教职工培训纳入年度工作计划，自行组织对本校教职工进行安全教育培训，各教职工又要对所辖学生和家长进行培训。

立信附校创建安全文明校园宣传计划一、加强学生的思想教育，形成和谐的文明校园氛围1、加强道德规范教育，培养学生主体意识、自律意识（1）注重训练落实：开学初，德育室、团队、体育教研组、卫生室要继续做好对学生进校门、升旗集队、唱国歌、做广播操、做眼保健操等基本规范的训练。（2）学校需要更好发展，关键就是学生日常行为规范，因此要大力加强学生的日常行为规范教育。（3）始终把培养学生的自律意识和自主管理的能力放在重要位置，最大限度地发挥班主任的工作责任心和主动性，重视良好班风建设，开学初各班制定《班级公约》，实施有针对性的班内规章制度，让每一位学生能在较好的班级氛围中受到良好的品格教育，从身边小事做起，学会做一个身体、心理和行为全面健康的人。良好的班风是一种巨大的精神力量，可以给学生的成长创造一个健康的、奋发向上的优良环境。一个正气昂扬的班级，学生就会感到精神振奋，友爱和谐，心情舒畅，秩序井然。（4）在学生中进行安全行车的教育。开展“规范自行车管理，从我们做起”的活动要求，大力整治自行车牌照，并提出行车安全要求。让全体学生切实提高交通法制观念，规范交通行为，增强安全意识，确保交通安全，进一步提高学生的交通安全意识和自我保护能力。（5）学生中倡导以身作则、讲学习、讲正气、全心全意为集体、为他人服务的好思想，自觉接受同学和老师的监督，虚心接受他人的批评。引导学生进一步革除不文明行为，不断提高班风质量和学生整体素质，养成良好日常行为规范，倡导科学健康文明的生活方式，争做可爱的上海青少年。2、初步形成贴近学生生活并以学生为主体的德育分层教育系列，深化学校“三爱”育人目标，以时间为主线，以班级为基础、年级为层面、分段为环节，分阶段、分领域、系列化地安排德育内容，不同年级围绕统一主题开展丰富多彩的活动。3、积极配合街道青保办做好“网吧”专项调查及整治工作，教育学生坚决不去“网吧”或游戏机房等场所，要求各班主任将学生进“网吧”等场所的行为纳入本学期品德测评之中。4、倡导家长努力创建“学习型家庭”，为孩子营造一个宽松、向上、温馨的家庭环境；提倡家长向孩子学习，两代人共同成长！5、真诚取得家长理解、支持，继续做好班主任家访工作，形成班主任家访制度，做到四个必访，即学生家庭发生重大事件必访；学生有异常行为必访；学生旷课必访；学生重病必访。开展班主任家访艺术性研究。学校逐渐得到广大家长理解、支持，社会认可、好评。6、积极参与社区教育，组织好少先队与街道、居委的社会实践活动，并积极探索形成特色。根据就近原则，以“健康、科学，文明”为主题，因地制宜开展小型多样，丰富多采的活动。7、学校利用教师节等节日，积极做好与武警十支队的军、校文明共建活动。8、提醒学生谨慎交友，以正祛邪。积极要求上进的同学要主动热情关心班内思想品德行为有缺陷的同学共同进步。努力发展同学之间相互尊重、相互爱护、相互帮助、友好合作的良好人际关系。9、校内成立以教师党员、干部等组成的帮教网络，努力控制、减少行为偏差学生人数，做好“后进生”转化工作，有一定成效。预备年级朱豪、初一年级李扬、初三年级陈俊杰等行为偏差生的转变尤为突出，为其他后进生树立榜样，增强信心。10、法制安全教育是学校德育工作的中心环节。对全体学生不间断开展校内外安全、法制知识、交通法规、禁毒、防爱滋病等教育实践活动，是开展法制安全教育的重要举措。为此，在开学初，学校成立了法制教育领导小组和安全教育领导小组，并定期召开会议，确立学校法制安全教育的具体工作。本学期充分利用广播、闭路电视等宣传媒体，并邀请法制教育专家来校作专题报告，切实加强法制安全教育。11、积极开展对学生心理健康教育。心理咨询室进一步做好学生心理量表的调查、统计、归档工作，进一步做好学生心理咨询和辅导工作，为教育教学提供较为科学的参考依据。二、加强校园安全宣传工作，确保学校安全1、建立健全规章制度制订学校安全工作制度和学校消防工作制度，确定安全工作第一责任人和直接责任人，组织师生学习《中华人民共和国消防法》，定期出版墙报、专栏，定期开展广播，刊登、播出安全知识，利用升旗仪式、班队课等开展安全讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识。2、贯彻安全第一，预防为主的方针做好学校安全工作，关键是要防患于未然。我校将实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要组织老师和值日队对校门口、校园等地方的巡逻，每天晚上及节假日都要安排老师值班巡逻，做好防盗、防火等工作，每天上下午放学都要有专人组织值日队维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进校。加大对校门口周围的整治力度，不让小商贩在校门口摆摊设点，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。3、教育教学安全各科教师要用科学方法教育学生，积极研究学生心理变化，加强心理疏导，严禁体罚和变相体罚；由学校组织的各项活动，各班、室、部要严密组织，分工明确，严格管理，切实负责，承担职责；加强各班各室的用电管理，不准乱拉电线，乱掀开关、闸阀，宿舍不得使用明火，不使用电炉等大功率电器。4、交通安全教育学生要严格遵守交通规则，不闯红灯；加强值日教师的工作责任心，严禁12周岁以下儿童骑自行车上学。低年级要坚持集体排队放学制度，各班要切实执行按时放学清校的规定；发挥、加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校需办理登记手续。5、饮食饮水安全按规定办好食堂，食堂必须证照齐全，制订好各项卫生制度，严格按程序操作。厨工必须定期进行体检，体检合格方可上班；各种食品必须从正规渠道进货，严禁购买不洁、腐败变质食品；切实做好食堂、宿舍的卫生保洁工作，除灭四害；各班落实管理纯净水的人员，每天检查一次，保持设备的良好和清洁卫生，加强与纯净水供应站的联系，保证每学期两次的消毒工作。6、校产校舍安全定期组织校舍检查，一般每月一次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除；每个教师确定主人翁思想，保持高度警惕，关心校舍校产设施安全，发现险情及时处理，并汇报领导及校务办公室，以便及时组织排除险情；加强保卫工作，防盗防火。7、教学设施安全电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障及时报修。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉接电线；体育器械(包括固定体育器械)在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确信完好后，方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生活动，加强保护，防范事故发生；加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，严禁翻爬扶栏等危险区域；加强对配电房、实验室、电脑室等特殊场所的管理，按规定操作；完善防火设施，加强操作培训，设置警示牌。

学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，积极推行素质教育。以思想道德建设为重点，以提高教育教学质量为中心，以文明校园创建为载体，大力营造文明和谐的育人环境。