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一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述为根本遵循，紧紧围绕增强少先队员光荣感这个关键目标，结合学校实际，紧紧围绕立德树人根本任务和为党育人政治职责，以学习宣传贯彻党的二十大精神为主线，以深化少先队幸福教育为理念，以夯实团队基础组织建设为抓手，以全团带队、团教协作为保障，以各类活动为载体，团结引领立信少年永远跟党走、奋进新征程，延续过往团队工作优秀经验，努力开拓学校团队工作新局面。

二、工作要点

（一）进一步强化政治启蒙，培养共产主义接班人

1.积极组织、参与上级团委、少先队开展的各项常规学习活动，如“红领巾爱学习”活动、青年大学习活动、党史学习教育活动。

2.安排好每周一“国旗下讲话”的人员和内容。能结合每周主题，用适合青少年特点、有温度的方式，突出讲话内容，做好宣传教育工作。

3.积极争取学校党支部支持，党带团、团带队，举办团校培训、队长学校，发挥党建、团建优势，筑牢队建根基，增强团员、少先队员的身份认同感的同时，进一步构建党团队一体化育人链条。

4.充分利用红领巾广播、学校宣传大屏、中队宣传栏、板报的宣传作用，积极开展各类主题教育实践活动，并及时做好宣传和激励工作。

（二）进一步加强队伍建设，提升政治素养和综合能力

1.强化少先队辅导员队伍建设。与德育处一起开展辅导员业务能力培训，结合少先队仪式或活动，增强辅导员的身份认同感。与家庭教育相关工作结合，加强校外辅导员队伍建设。

2.进一步强化队员自主管理和干部培养机制，落实落细大队部、值周中队、各中队委员会具体管理职责，定期召开相关会议，进一步加强队干部培训和考核，在行规培养、阵地建设、文化建设、活动育人等工作上切实发挥少年先锋队作用。

（三）进一步建立健全组织，发挥团队一体化的育人作用

1.做好少先队员推优入团工作，落实“入团十步曲”；健全少年团校，严把团员入口关，做好智慧团建管理工作。

2.分年级规范实施仪式教育，增强仪式庄重感、参与感；激发少先队员光荣感。

3.进一步完善中、小队组织；中、小队干部实施“轮流任干”；大、中队干部定期召开会议。

4.进一步规范使用和保护红领巾、队旗、队徽、队歌、队礼、呼号等少先队标志标识。

（四）进一步发挥活动育人、实践育人作用，努力“争做新时代好少年”

1.结合分年级仪式和各类节日，积极开展教育实践活动，如“学雷锋活动”、“清明祭英烈活动”、“五四青年节活动”、“六一活动”、“十四岁生日活动”、“毕业离队活动”等等，结合红领巾奖章激励，争取形成学校特色经验。

2.积极组织队员参与市、区组织的少先队主题实践活动，如雏鹰杯、“十万少年看浦东”主题寻访实践、红领巾讲解员等。

（五）进一步构建阶梯式激励评价体系，探索红领巾奖章激励的落地模式

1.结合市区下发的实施办法，本学期做好后续二星章、三星章争章活动相关工作。

2.通过对上一学年争章活动的调研和复盘，结合学校实际情况，进一步探索和整合“红领巾争章活动”在学校落地的有效模式。积极运用个人奖章激励、荣誉激励、岗位激励、实践激励、推优激励等多种激励载体，引导队员努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人，运用集体奖章激励，鼓励各中队积极探索中队文化、中队活动、中队管理模式的创新实践，形成中队品牌，提升中队辅导员荣誉感，进一步形成我校少先队工作特色。

附：每月重点工作安排

二月份

1.开学典礼

2.寒假德育活动评比宣传

3.筹备或召开学校少工委、中队辅导员、大中队委员会议，部署新学期工作

4.完成个人和集体“二星章”的差额推荐

三月份

1.红领巾广播台开启运转

2.学雷锋活动

3.团校培训开班（队长学校）

4.旗手选拔和培训

5.完成个人和集体“三星章”的差额推荐

四月份

1.清明祭英烈活动

2.确定团员发展对象

五月份

1.“五四”团员活动

2.入团仪式

3.初二年级十四岁生日仪式

六月份

1.六一活动

2.毕业典礼暨离队仪式

3.期末评优

2024年2月