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一、指导思想

以《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》，和团中央、教育部、全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》精神为指导，以培养队员的创新精神和实践能力、规范队员的行为习惯、形成和谐的校园文化为核心内容，强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念，以活动为载体，增强组织的吸引力、凝聚力和影响力，全面落实贯彻习近平总书记的重要讲话精神，努力引导队员们做自信、善良、负责的好队员。

二、工作目标

1.坚持“两个加强”，即加强常规管理、加强队伍建设。

2.遵循少年儿童的成长规律的同时，结合学校本学期德育工作重点，培养队员们良好的学习与礼仪习惯：一是要发挥少先队的优势，强化少先队组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素质；二是关注少年儿童的身心健康成长，努力提高队员们的思想道德素质、科学文化素养和身心健康素质。

3.结合上级少工委的重点工作，在重大的节日、纪念日，有针对性地开展教育实践活动，以生动活泼的形式，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的品质。

4.面向社会，注重体验，与家长、社会资源相结合，充分利用多种教育资源，为队员创造更为广阔的成长舞台。倾听队员的心声，关注队员的成长，满足队员们的心理需求。

三、工作重点

（一）完善制度建设

修订完善少先队各类制度，尤其是红领巾奖章、中队辅导员考核等制度。

（二）加强德育与少先队的工作整合，重视仪式教育，开展具有学校特色的活动

1.加强少年儿童思想道德教育，围绕体验教育，对学校富有特色的节日主题教育活动、入队、社会实践等活动进行整合与再设计，在活动中争章。

2.结合3月“学雷锋”活动月，重点开展红色教育系列活动。通过形式多样的学习实践活动，教育引导少年了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。

3.结合4月“世界读书日”，发挥“班级图书角”的作用，促进校园读书活动开展得更加有声有色。

4.结合5月“劳动月”，深入开展“劳动最光荣”活动。以主题队会、板报、手抄报等形式组织少先队员开展“自己的事情自己做”等活动，培养少年儿童自立、自强、爱家人、爱劳动和热心社会公益活动的责任心。

5.结合6月“六一儿童节”，开展一系列少年儿童喜欢的少先队活动，落实入队工作，做好队前教育。

6.结合红领巾奖章活动方案，有序开展争章活动。

（三）坚持不懈做好各项常规工作

1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育。通过红领巾值周中队每日进行的检查督促、定期的专题活动、流动红旗的评比等，使队员拥有高尚的思想道德情操。

2.抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好节目、稿件的审核，以确保高质量完成升旗仪式。

3.管理好红领巾广播站，培养队员自主管理意识，充分调动队员参与意识，建立有效评优机制，激励队员成长。

（四）加强少先队理论研究

本学期积极组织开展“辅导员”专题经验交流会、讲座等。

（五）其他

1.做好信息上传工作，每月将有关的活动信息编辑通讯稿上传至学校公众号、新区少工委“五月花海网站”等。

2.争取与社区少工委联动，共同打造少先队员的活动平台。

附：每月重点工作

2024年2月