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一、指导思想

深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，根据《中小学德育工作指南》，结合教育局德育处新学期工作要点，落实立德树人根本任务，助力学生身心健康，全面发展，优化学校德育工作。

二、工作目标

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持育德与育心相统一，加强部门统筹领导、导师协同配合、家庭积极主导、家长主动尽责、社会有效支持的协同联动育人机制，促进学校家庭社会三方协同发力、同向同行，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以学生良好行为规范养成为抓手，加强法治教育、品德教育、行为规范等教育，引导学生培育和践行社会主义核心价值观，继承红色基因，树立正确的世界观、人生观和价值观，教育、促进学生身心健康，全面发展。

三、主要工作

（一）强化管理育人，营造全员全程全方位的“三全育人”环境。

1.加强德育队伍建设，定期召开班主任例会，做好班主任育德能力的培养，提高班主任、年级组长的管理能力，强化“全程育人”意识。

2.关注青年班主任的成长，通过“师徒带教”、“班主任工作坊”“每月谈心”等形式，积极开展德育工作实务培训、经验交流和学习，助力成长。

3.树立“人人都是德育工作者”的意识，通过导师见面会、每月谈心、家访的形式，落实、做实“全员育人”工作，提高导师制工作实效，促进和推动学校德育工作。

4.借助区内外各层次培训与比赛平台，促进青年教师的成长，培养更多骨干班主任，提升“三全育人”的科研与实践能力。

5.每月对班主任工作进行考核，予以奖励，学年末进行校级评优表彰。

（二）夯实行规教育，促进学生良好习惯的养成。

1.进一步学习贯彻《中小学生守则》《立信附校在校一日常规》《立信附校手机管理条例》等，坚持开展行规养成教育，提高思想道德品质，使学生成为适应现代社会需求的合格公民。

2.加强校风、班风、学风“三风”建设，通过评比检查制度，促进学生养成良好习惯，积极创建温馨教室，营造积极向上的校园文化。

3.利用晨会、午会、年级大会、校班会、国旗下讲话、红领巾广播、黑板报、等教育阵地，开展安全教育、理想信念等教育，帮助学生扣好人生第一粒扣子。

4.充分发挥学生干部和典型榜样在学习和行为规范方面的示范引领作用，加强宣传，扩大影响，带动身边学生的共同进步。

5.充分发挥学生的主体作用，加强学生自我管理，继续做好值日班长轮岗制，制定《班级公约》、《我的责任书》让学生知责任、明责任、负责任，从而帮助学生养成良好的文明习惯，形成良好班风学风.

6.做好一年级和预备新生的行规教育，借助《新生入学手册》加强教育，使学生尽快渡过适应期。

7.通过劳动周、劳动岗责任制，进一步提升学生的社会责任感，提升学生的劳动意识，增强学生的劳动能力。

8.以评比表彰为抓手，树典型，表先进，进一步强化队员的行为习惯养成。

9.做好初一年级安全实训活动。

（三）丰富活动实践，培养学生综合素养。

1.以学校德育课程大纲和学校德育课程内容指南为指导，认真开展每月主题教育活动，对学生诚信教育、法制教育、禁毒教育、生命教育，丰富校园生活。

2.利用重大节日、重要事件和纪念日，如“建国75周年”、中秋节、“国防教育日”、消防日、宪法宣传日、元旦节，积极开展内容丰富的校内外实践活动，践行社会主义核心价值观，弘扬中华传统文化，培养学生综合素养。

3.认真做好秋季社会实践活动，力求让学生在活动中有提高，有收获，有成长。

4.结合本学期学生实践活动的开展，继续做好初中学生社会实践平台的管理与录入工作。

5.举办2024届秋季运动会，学习奥运健儿的拼搏精神和爱国精神，锻炼学生的运动品质，养成良好的运动习惯，做好自我健康的第一责任人。

（四）关注心理健康教育，促使学生健康成长。

1.做好学生心理健康教育、宣传、辅导、咨询工作和“生一档”的平台管理，强化“三级预警”意识，提升学校心理健康教育的品牌特色，争创成绩。

2.用好《立信附校成长加油站》，督促导师与相关学生定期开展结对帮教活动，通过交流谈心、沟通思想、指导学习等形式帮助学生端正学习态度、及时走出思想误区、纠正错误言行。

3.充分利用心理健康教育咨询室，保证每周心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

4.新学年做好学生心理的筛查排摸，跟踪辅导有需要的学生，对相关家长予以辅导。

5.加强预防未成年人沉迷网络教育引导工作，培养未成年人良好的上网习惯，自觉抵制和远离网络有害身心发展的内容。

（五）注重联动协同育德，提升育德育能成效。

1.关注家访实效，做好“智能家访平台”的日常管理工作，进一步规范家访工作，助力学生成长，把关心关爱落到实处，促进家校沟通。

2.做好一年级和预备年级家委会推选工作，充实家委会力量，完善新一届家委会的职责分工，开展家委会值日巡查，邀请家长参加学生重要活动，充分发挥家长对学校教育教学工作的参谋、监督作用，营造良好家校互动氛围。

3.以“启.承家长学校”为平台，通过家长会、告家长书、讲座报告、分享交流、宣传学习等形式，加强家庭教育指导，引导家长注重家教家风，做有教育智慧的父母，帮助家长更新教育观念，掌握教育方法，积极探索家庭教育新形式，形成教育合力。

4.借助社区育德力量，建立多方联动机制，积极利用社区居委共建活动和社区资源线上线下结合开放的形式，搭建育德平台，实现社会资源共享共建，培养学生的综合素质，助力学生的茁壮成长。

（六）其他工作

1.做好卫生安全，做好健康睡眠、体质健康、爱眼护眼等宣传教育工作，认真落实上级部门相关要求。

2.积极组织全校师生参加艺术、体育、科技、卫生等活动，为学校争创荣誉，展示德育成果，推动学校全方位发展。

3.根据上级要求，继续落实好学生学生资助工作和小学部课后服务工作，将政府的暖心工程做实、做好。

4.做好随班就读学生工作，为随班生制定个别辅导计划，开展个别辅导，并随时做好特教中心老师来校的随访、检查工作。

2024年8月