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一、课题研究，推进学校科研新发展

1.完成区重点课题“指向创造力培育的义务教育阶段金融特色课程体系建构与实践”的科研资料收集及整理工作；形成较为成熟的金融特色课程，推动学生学习方式的改变和创造性思维的培养；起草课题结题报告，迎接下学期结题工作。

2.做好新优质学校高质量发展引领。

（1）继续跟进新优质学校高质量项目申报及相关资料汇总；

（2）为迎接“市新优质学校”实施及专家现场指导工作储备相关资料。

3.在区级课题的研究实践中，完成新书出版，引导教师积累“双新”背景下教学方式改革的案例和经验，撰写论文，踊跃投稿。

（1）完成两轮书稿征集工作；

（2）审核后初步确定书稿名单；

（3）搭建书稿板块框架，力争书稿高质量高水准。

4.区级课题申报。

做好2024年度区级课题申报的宣传及动员，鼓励个别成熟课题为市级课题的申报做准备。

二、专项培训，促进教师整体发展

1.基于“指向核心素养培育的单元教学设计及实践研究”校本研修主题，开展集中专题培训，帮助教师更好地领会和贯彻新课标精神，形成利用大单元整体设计，完成相应核心素养培养的教学新样态。

2.项目化实验校第三轮任务实施。以前两轮培训与实践为基础，在全校范围举行项目化学习教学评比活动，以激励不同年龄层次的教师把新课标精神在教学实践中落地生根。同时做好项目化学习案例与论文的收集工作，鼓励教师们参加各级各类项目化学习的相关评比。

3.基于大数据的精准教学试验项目的推进。推进“区域推进面向计算思维培养的人工智能与编程教育”；以跟进七年级数学、英语学科“智慧笔”项目实施及申报区级教研活动专项展示的方法推进“区域推进大数据驱动的智能化教学实践”实验项目。

4.加强对教研组校本研修工作的管理。行政联系教研组，参加教研组的校本研修活动并做好评估。

三、梯队建设，促进职初教师迅速成长

1.为了做好梯队建设与优秀教师选拔，学校将拟聘第二轮校级骨干教师与青年新秀；同时推荐一部分优秀校级骨干与青年新秀申报区级骨干教师与青年新秀。

2.做好2023学年度浦东新区见习教师规培基地各项工作以及浦东新区教师专业发展学校工作。

2024年2月