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一、指导思想

全面落实新中考有关精神，以上学期人民政府对学校的督导指导意见为努力方向、以“生涯教育理念下义务教育阶段学校金融课程建设实践研究”为指导，加强三类课程的建设，促进学生全面发展。

二、工作目标

精准把握各学科终结性评价指南、学科课程标准；教学常规规范有序；教学质量稳中有升。初步搭建学校金融课程体系，完善课程方案，各年级金融课程有效实施。

三、重点工作

（一）搭建金融课程体系，加强金融课程的建设

1.根据九年一贯制学生年龄特点，开发金融特色课程，进一步丰富和完善学校金融课程体系。

2.明确三类金融课程开发的主体，完成课程开发任务。

开发主体：

（1）综合实践课——采访金融人士（语文组）、金融大学一日考察、走进金融体验馆（德育处）

（2）必修课——财商（道法组与金融学院共同开发）、网上慕课——身边的货币（东昌中学、道法与历史组）

（3）选修课——《金融史》、《金融与理财》

任务：

（1）完善课程方案

（2）完善课程实施流程

（3）积累课程资料及课程案例

3.建立起金融课程实施的日常管理与考核制度。

（二）探索中考改革背景下的国家课程校本化实施

1.加强英语听说教学

（1）教学设计

要求认可教师进行英语听说的教学设计：8～9年级一个单元一课时，6～7年一个单元2～3个听说课时。

（2）听说教室

保证每班一个月进听说教室测试一次。

2.加强理化操作实验教学

（1）化学

目前完成60个实验视频的搜集与录制。中考学生实验操作考15个，已经完成10个，尚有5个视频需要完成。

（2）物理

本学期完成所有中考实验视频的录制。

3.加强跨学科案例的教学研究与实践

（1）确保教学时间

跨学科教学，每周两次，单周地理，双周生命。

（2）精心设计作业

探索设计跨学科作业，要求学生每周完成1次，任课教师精心批改。

（3）梳理、编写校本复习资料

寒假已经完成生命科学（上下）、地理（四册）复习要点的编写。由学生自学。开学专题辅导与答疑。

4.综评无缝衔接

完成综评操作手册修订。

（三）以“教考一致”为抓手，制定教学要求

1.组织工具学科教师学习各学科终结性评价指南。

2.日常听课调研重点落在对学科课程标准、教学进度、超标教学。

重点检查教学过程中是否将学科《课程标准》，结合教材细化每一单元、每一课时的教学目标，课堂教学设计是否围绕教学目标，循序渐进地开展有效的教学活动。

3.教学常规检查重点落在对作业超标、超量的检查与整改。布置的作业须要求明确，难易度适当，练习具有典型性，切实杜绝机械训练、盲目刷题的现象。

（四）加强教研组内涵建设

加强备课组建设，对备课组长进行培训。提升备课组长组织协调能力，提高备课组凝聚力。

本学期教研主题：

1.《2021上海市初中（各学科）课程终结性评价指南》研讨；

2.专项能力集训（如下水作文、解题能力等）；

3.应对新中考策略专题讨论；

4.集体备课；

5.听评课活动；

6.质量分析（期中、期末）。

（五）强化服务意识，优化教务管理

1.根据标准化考场及各级各类考试的考务要求，做好监考老师的培训和考务工作。有针对性地对青年教师进行专项培训。

2.严格代课、调课规程，规范两校区课务管理；进一步加强学籍管理及各专用教室的管理，更好服务教育教学。

3.严格实验室使用责任制。任课教师落实学生实验室使用常规，实验员每节课后检查使用情况，认真填写《实验室日常巡查日志》，发现问题当日反馈至任课教师，及时处理。

附：每月工作重点

二月:

1.寒假作业批改检查

2.教学计划、开学教案检查

3.初三体检

三月:

1.日常教学质量调研

2.校园开放日

四月:

1.期中考试

2.质量分析会

3.教学评优活动

4.教研组常规检查

五月:

1.日常教学质量调研

2.教学常规检查

3.学生网上问卷

六月:

1.期末考试、初三中考

2.期末教学考评

3.新生报名验证

七月:

1.教研组、备课组达标创优

2.完成下学期“生态作业”定稿

3.完成暑假生态作业的修订