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小学部班主任（中队辅导员）考核制度

一、考核目标

为了强化学校内部管理，激发班主任工作热情，提高班主任班级管理的综合能力，使学校的德育工作迈上一个新台阶，同时也为班主任评先评优提供客观依据，特制定本细则。

二、考核细则

总体要求：在岗到位、操作规范、按时间节点完成工作。

1、有工作计划并按计划实施完成。

2、有工作记录，用好《班主任工作手册》，做好工作小结。

3、参加班主任（中队辅导员）的有关会议和活动。不缺席、迟到、早退，不做与会议无关之事，认真做好会议记录。

4、认真组织学生完成红领巾广播、值周中队等团队任务，指导出好班级黑板报、中队之窗，营造“快乐中队”氛围；雏鹰假日小队凝聚力强、活动丰富、记录详实。

5、协助大队辅导员灵活自动地开展“雏鹰争章”的学与争，并给与一定的辅导。组织学生积极参加学校开展的各项德育教育活动、学科竞赛活动和课外活动。

6、每学期至少组织一次中队主题会或主题班会，主题鲜明、内容丰富、具有良好的教育效果；认真进行班会、晨会或午会教育，有记录。

7、组织学生认真参加校会。不随意挪为他用，不做与校会无关的任何事（包括班主任自身）。

8、定期完成家访工作。

9、认真指导学生的社会实践活动。

10、指导学生搞好班级卫生和个人卫生工作。指导、检查本班的包干区打扫工作。

11、完成学校布置的其他各项工作。

12、认真做好常规管理工作“六到位”：

（1）晨会到位：7：45——8：10 班主任必须到岗。

（2）广播操到位：班主任亲自带领班级队伍有序进入操场，全程陪同。

（3）校班会到位：组织学生收听广播，开展主题教育活动，加强思想道德教育，培养学生良好行为规范，营造良好班风。

（4）午餐到位：一二年级：11:40——12:00 三四五年级：11:40——11:55

（5）放学到位:无外出或病事假，班主任必须亲自带班放学。

（6）学生病、事假、突发事件关心、上报、家访、协助处理到位。

三、考核办法

1、由德育、团队等部门成员组成考核小组。

2、每月考核一次，优秀比例占总数的15%左右。

3、具体参见班主任（中队辅导员）工作月考核评价表。

附件：班主任（中队辅导员）工作月考核评价表

上海立信会计金融学院附属学校德育处