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一、指导思想

以学校新四年发展规划为指导，以教师发展目标为导向，为学校班主任搭建一个相互交流与学习平台，促班主任、两长取长补短、共同做好我校的德育工作。

二、参加对象

小学部全体行政、两长、班主任（28人）

三、时间、地点

高行校区三楼会议室

四、主要内容

1.新班主任交流暑期家访观察所得（重点为新一年级）

发言者结束后，任意一位班主任或两长都可以进行提问以及谈一谈自己的想法。

2.对特殊生教育的思考及启发

（1）臧芳《我的教育小故事》

（2）梅燕燕《两位特殊生教育的收获》

（3）陆黎岗《调试心态 积极面对》

3.自由发言

五、主持安排

1.引言（韩英）

在座的各位都是非常优秀的班主任，结合我们学校目前的实际情况，大家也是最辛苦的班主任。近年来，各位班主任为班级、为学校默默的付出了大量的辛勤和汗水，在自己的平凡岗位上面书写了一个个不平凡的事迹。同时，班主任的任务也是最艰巨的，学生的成长，家长的厚望，学校各项教育计划的实施，最后都落实到班主任的双肩上。冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。

2.总结（郭玲）

（1）责任重大，调整心态

（2）努力工作，阳光细致

陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。这就是教学相长！改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。正所谓“他山之石，可以攻玉”，让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，希望在座的每一位老师都能做一名“轻松、快乐”的班主任。