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本学期，学校以浦东新区人民政府教育督导室新一轮发展性教育督导评估为契机，以努力提升教育教学质量为核心，以创建金融特色学校为动力，在进一步借助大学教育联动、资源融通、文化交流的基础上，不断沉淀学校文化底蕴，实现师生共同健康成长、共同和谐发展的目标。

本学期，学校坚持做好疫情防控工作，确保师生在校安全。

本学期，“区校联动·共建共享”——浦东新区教育局与上海立信会计金融学院合作办学联席工作会议成功召开，讨论形成了学校特色发展三年行动计划。三校区金融体验馆全部落成，财商课程计划、小学生财商读本编写完毕，正在积极编写中学生财商读本。

本学期，学校圆满完成区级重点课题《生态教育理念下的学校课程建设实践研究》结题研讨活动、市级课题小学生诚信读本编辑工作。

本学期，学校中考成绩大幅提高，优良率再创新高。制定并实施《全员育人导师制度》，成功创评“2018-2020年度浦东新区未成年人思想道德建设工作先进单位”，获评“2020 年浦东新区未成年人暑期工作优秀组织奖”及“2019学年浦东新区中小学科

创教育指数综评优秀”。

本学期，成功举办2020体育节，圆满完成第十九届少代会；家长学校“云课堂”正式开课。学校特色社团成果显著；成功协办“2020年浦东新区学生阳光体育大联赛中小学生健身健美操、啦啦操线上比赛”。

本学期，学校作为支援校对绿川学校进行帮带共建，支持绿川的“强校工程”建设。作为进才教育集团化办学和浦兴学区化办学成员校，多次组织专家指导、骨干论坛、课程展示等活动。10月14日成功举办区级课堂教学展示活动。

本学期，成功接待云南省大理州南涧县教育系统代表团来访，此次来访为云南省大理州南涧县教育系统赴浦兴学区学习交流系列活动之一。

下面对照学期工作计划，就本学期工作进行总结。

一、德育工作

（一）夯实育德共同体，全员育人

1．积极配合学校党支部和工会做好师德教育活动，引导教师自觉用“四个意识”导航、“四个自信”强基、“两个维护”铸魂，开展教师德育论坛活动，从而真正做到以心育德、以德育德、以人格育人格。

2．树立人人都是德育工作者的思想理念，制定《全员育人导师制度》。根据各班学生的具体情况，落实导师名单，确保每个学生都有导师。通过签订关爱协议和落实每月谈话，促进学生健康成长。

3．着重加强班主任队伍建设。加强班主任业务培训，每月班主任例会上通过“德育论坛”、案例征集等形式复习和强化日常管理工作五到位流程；以“每月工作汇报”的形式对任职五年内的班主任在班级管理、家校沟通、自我情绪疏导等方面进行专项辅导。强化年级组长的责任意识，做到“三了解”，强化“第一责任人”意识。用骨干培养激励德育队伍成长，建立班主任骨干培养机制，评选优秀班主任，积极推动区骨干班主任申报工作。提升常规管理质量，并结合防疫工作，认真做好班主任月考核，对班级管理、活动开展、家校沟通、信息反馈等工作内容逐一量化考核。

（二）紧抓常规德育工作，全程育人

1．做好防疫工作的常态化管理，全面落实学生防疫教育。组织全校教师进行防疫安全演习；卫生室进行防疫知识讲座；每日做好学生晨检、午检；班主任每天按时完成学生情况的日报；节假日做好外出学生的行程调查；落实疫情防控措施，及时做好全校师生及同住人的信息资料的归纳整理。

2．以国旗下讲话、主题教育课、午会等为主要途径，对学生加强行规教育、思想品德教育、安全教育、法制教育、生命教育、心理健康教育和理想信念等教育，做到“天天有检查、周周有反馈、月月有进步”，顺利通过上海市行为规范示范校的中期检查。

3．做好“主题活动月”系列活动。“7、8月实践活动月”“9月民族精神月”“10月体育节”“11月书香校园”“12月法治教育月”，每月活动有方案、具体活动和总结，主题鲜明，重点突出。同时将每月主题活动与新区各类德育活动有机融合，让每位学生的思想道德和综合素养在丰富多彩的活动中得到不断提高。

4．关注学生的心理健康，认真做好一生一档工作。组织学生认真收看《开学第一课》。在疫情防控总体要求下，高度重视学生心理健康防护工作。通过晓黑板、公众号、微信圈、工作群等及时推送浦东德育等公众号上的学生健康心理指导的相关内容，发动全校学生和家长线上观看心理案例并写下自己的感受。推进“一生一档”工作，顺利完成了学生及教师的信息录入及三级预警分类。

5．做好随班就读学生工作，为随班生制定个别辅导计划，认真收集好平时学习、生活的材料，保证孩子在校的学习生活。随时做好特教中心老师来校的随访、检查工作。

6．继续做好综合素质评价德育板块的录入、审核工作。为减少因疫情对学生社会实践带来的影响，积极发掘资源、多方协调，确保学生如期完成本学年社会考察、公益劳动、职业体验、安全实训的课时计划。

7．积极做好艺术、体育、科技、卫生、安全的相关工作，积极参加各级各类比赛，不断提高实效性，展示德育成果。学校被评为2020-2022年科技教育特色学校，2019学年浦东新区中小学科创教育指数综评优秀。

（三）建好三级家委会，协同育人

1．重视新生家长培训。召开新生家长会，帮助家长做好新生的学习准备工作和心理辅导工作。

2．定期召开家长会。通过一次家长会和一次家长接待日，让每位班主任都能有针对性地对本班家庭教育的内容、方式、方法进行指导。及时向家长通报学校各方面的情况，宣传教育新理念、新方法，学校新措施、新做法。

3．充实家委会力量。顺利举行一年级和预备年级家委会直选活动。在学校及家委会精心组织下，顺利有序地完成了班级、年级、校级三级家委会委员的选举，为学校家委会注入了新鲜血液。

4．发挥家委会作用。本学期中每月都有2名以上校级家委会成员到校参与学校各类管理，学校也从家委会成员的每次反馈中了解到不足的地方，加以改进。继续邀请家委会委员参与学校运动会、元旦迎新、校服抽检等安全管理工作；参加主题教育课及骨干教师示范课的听课评课。借助家长资源，大力开展“AI启蒙家长讲堂”“119消防宣传周”活动和灭火防灾演练。

二、课程教学

（一）课程建设

严格按照市教委课程计划，开齐开足三类课程和科目，控制周总课时量和周活动总量。

1．国家课程校本化实施

小学部组织教师认真学习各学科《课程标准》，准确把握学科教学的基本要求，不拔高教学要求，不赶超教学进度。严格监控教师备、上、批、辅等各个环节的规范，确保备课、上课、作业和评价的一致性。进行定期和不定期的巡课，确保教学课程的安排百分百落实。

中学部继续推进部编教材校本化实施，语文组以关注教师和学生的心理需要为基点，以师生在课堂上获得美感体验为准则，采用学生的行为倒逼教师调整认知和行为的策略，改变教师学生观、教材观、教学观、教育观。在语文组项目引领的带动下，各教研组纷纷组织对中考背景下的学科现状做了分析思考，以专题研究的方式进一步深化了国家课程的校本化实施。

2．拓展性课程特色化建设

小学部“快乐活动日”、“拓展30分活动”“学习准备期”有序平稳开展。

中学部积极整合各方资源，在资源共享的基础上兼顾特色，在区级重点项目《生涯教育理念下义务教育阶段学校金融课程建设实践研究》的引领下，《金融与理财》《金融史》两门课程日益成熟。

（二）教学研究

1．教学论坛，形成共识

小学部语文组进行了一系列的“单元教学设计”活动；数学组进行了主题为“立足单元 关注整体设计”的校本教研活动；英语组开展了“English star”的主题活动。

中学部组织开展“线上线下混合式教学与教师专业发展”教学论坛，17位教师在这次论坛中围绕混合式教学下的班级管理和教师专业发展以及新中考改革的思考与实践展开了分享与交流。

2．教学展示，提升能力

在学校区级课题《生态教育理念下的学校课程建设实践研究》结题研讨活动中，骨干教师的教学展示涵盖了各学科，充分体现了各科教师对学科核心素养的培养，诠释了对国家课程校本化实施的理解，有效推动教师的课堂教学能力的提升、专业能力的发展，得到教发院教师发展中心专家的高度评价。

为迎接区督导室专家对全校各科教师的课堂教学诊断听课，任课教师认真备课，组内反复磨课，精心准备。以100%优良课的比例，显示了各科教师良好的教学素养，精益求精的教研氛围，不断改进课堂教学的钻研精神。

3．专项听课，有的放矢

小学部定期或不定期进入青年教师课堂进行随堂听评课，同时查看教学设计及教学反思，及时沟通反馈，组织青年教师参加各级各类活动和比赛，开展青年教师基本功系列比赛之教学设计、教学命题能力专项比赛。

中学部组织教研组长开展初三专题听课、课堂诊断指导活动。听课覆盖率为100%，教研组长与学科专业委员会的老师们一起，深入课堂，精心指导，营造取长补短，精益求精的良好教研氛围，不断改进课堂教学。

（三）教务管理

教导处本学期组织写字、生命科学学业考试，应对各级各类活动的课务安排，各类教务管理，严格代课、调课规程，教务工作平稳有序；各专用教室实行《日常巡查制度》，专用教室管理员填写《日常巡查日志》，发现问题当日解决，实验室管理良性运转。

三、教师发展

（一）推进区级重点课题

从2020年4月份开始，进入结题报告的撰写阶段，历经四次修改，完成了结题报告。各子课题组都能按照开题报告的计划、内容积极开展工作，为顺利完成结题工作奠定了基础。这既是对学校三年来工作的全面总结，同时也向社会展示了学校近几年来的发展历程。

（二）提高教师师德修养

多种形式进行提高教师师德修养的培训，进行师德考核。开展了视频课例研修、制作课件、读书笔记、一师一优课等活动。

（三）促进教师专业发展

构建教师队伍生态发展模式，实现教师队伍可持续发展。对教师专业发展分层推进、梯队培养，探索适合校情的促进教师发展的形式、内容、制度，立足于教研组、年级组建设，融入学校日常工作，为教师发展提供平台。

发挥教师专业发展委员会职能，促进教师发展，如听评课、读书笔记的评比、教学检测命题的把关等。

成立区校两级骨干引领队伍，形成职初教师培训及带教、见习教师培训及带教、实习教师带教的发展与培训机制，学校跟踪每位职初教师的专业成长，给每位职初教师配备了学科及班主任带教导师，明确了带教导师的带教要求。

（四）加强信息技术管理

制定了一系列网络信息安全制度。对校园网运行与使用中发现的问题，能及时按照部门提出的要求进行解决，并为全校教师更好地利用信息化进行教育教学工作提供服务。校园网稳定运行。

积极落实线上线下混合教学模式的要求，为教学服务。认真维护教师、教室的信息设备，使设备能正常运行，做好各类专用室的卫生和设备维护工作，做好专用室和专用设备的原始使用记录，过程资料档案化保存。为学校公开课和各类活动进行摄像摄影等服务工作，对公开课的课件做好保存，及时对资料编目，向教师提供良好的服务。对班级电教委员进行及时的培训，打造学生信息骨干队伍。

四、学校凝聚力工作

（一）推进民主管理，推行校务公开

规范教代会制度，推进学校民主管理，较好地体现了教职工的主人翁意识。有关增资召开了五届八次教代五会，无记名投票高票通过了本方案；有关督导召开了五届九次教代会，无记名投票高票通过了督导报告。

举行师德宣誓仪式、实施师德考核，进一步督促老师们守住师德底线。第一工会小组荣获浦东新区教育系统巾帼文明岗。

在干部选拔任用、教师职称的评聘、评优评先、考核培训、教职工福利、学生评奖以及学生收费等方面实行校务公开。

（二）关心教职工生活，为教职工办实事、办好事

关心教职工生活、维护教职工的合法权益，积极参与涉及教职工切身利益的改革方案的制定，切实维护教职工的合法权益。慰问教工结婚、生孩子、生病住院等。为每一位教职工送上生日蛋糕券、电影券、节假日慰问品、送温暖送清凉慰问品、防雾霾慰问品等。

（三）开展丰富多彩的文体活动，活跃教职工文化生活

定期开展教工社团活动、教工趣味运动会；今年寒假拟组织第二批参加局规定的扶贫疗休养。参加上级组织的各类比赛和活动，组织教师参加了上级工会组织的诗词比赛和教学比赛，取得了比较好的成绩。

（四）加强工会自身建设，增强工会工作活力

学校工会在开展工会工作的过程中，注重抓工会组织的自身建设，建立健全工会各项规章制度，制定了工会工作制度、财务管理制度等。加强工会财务管理，严格按照有关规定，合理地管好、用好工会经费。注重提高工会专职干部及校工会委员的业务素质，不断学习业务知识。接受了上级工会对我校2019年工会经费的审查，对于提出的问题及时做了整改。

五、其他工作

（一）安全工作常抓不懈

严格落实局相关防疫要求。进一步严格规范佩戴口罩，按照分散、错峰等要求减少人员聚集；进一步加强和改进校门管控措施，严格落实进校体温检测、健康码查验、身份核实等工作措施，切实做好晨午检、健康巡查、通风消毒等防控措施，确保各项措施落实落细落地。

加强食品卫生安全管理。食品卫生安全工作会议常态化，反复强调食堂卫生安全工作要求，并对食堂进行实地检查，同时对师生饮用水进行全面消毒和检测，确保卫生安全。

强化电气消防安全管理。经由专业公司对学校电气线路进行全面检查后，继续加大日常监管力度，多巡视、多检修。同时，开展“11·9”消防演练系列活动：包括线上线下消防知识学习、消防疏散演练、消防灭火演练、消防逃生演练等，使学生掌握避险、逃生、自救的方法。

规范门卫技防安全管理。学校足额配备保安人员、保卫器械，严格落实学生上下学高峰时段叠加守护职责。门卫登记管理以及门卫和行政值班巡逻等制度建立健全，并有巡逻记录。视频监控、“110”紧急按钮、周界报警系统等设备运行正常。

（二）人事工作有序进行

本学期，重点做好了岗位设置、招聘、教师资格注册、高中初级职称评审、年度考核、工资年报、增资工作、退休办理、劳务派遣工资合同等工作，促进了学校的发展。

（三）总务后勤工作各负其职

严格执行《公共财产管理制度》，按章办事；购买制度管理严密，按一定请购程序办事；严格执行餐具消毒制度，保证师生用餐安全；认真做好绿化管理工作，美化环境；开源节流，精打细算，为学校节约开支。