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一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神与全国少工委工作部署，围绕“立德树人”根本任务，以“传承红色基因，培育时代新人”为主线，强化组织建设、夯实阵地基础、厚植文化底蕴，致力于培养有理想、有本领、有担当的时代新人，引领全体少先队员在星星火炬照耀下成长奋进。

二、工作目标

1.深化思想引领：通过主题教育、仪式教育和实践活动，培养少先队员爱国情怀，筑牢理想信念。

2.规范组织建设：完善少先队组织架构和运行机制，增强常规工作成效。

3.提升队员能力：培养队员自主管理、实践创新和社会服务能力，增强小主人翁意识与综合素养。

4.增效活动育人：以节日、纪念日为契机，设计实施内容丰富、形式多样的活动，提升育人实效。

三、主要工作及具体内容

（一）加强阵地建设，提升工作效能

1.值周中队轮岗机制，3-5年级中队轮流承担值周任务，检查学生礼仪、纪律、卫生及眼保健操情况，记录班级表现。综合评分，表现最优中队获“文明中队”流动红旗，大队部定期抽查值周工作质量。

2.规范升旗仪式流程，选拔并培训新一批升旗手、护旗手，规范队列与礼仪；结合时政、节日设计主题内容，审核国旗下讲话稿件。

3.优化红领巾广播站工作，红领巾广播每周一开播，设置“校园直通车”等栏目，由中队宣传委员负责主持与广播稿，分享校园动态。

4.阵地检查与维护，每月开展中队黑板报及中队之窗主题检查，结合每月主题、争章主题、内容设定评比标准，展示队员作品与活动成果。

5.红领巾监督岗：设立礼仪、纪律、环保等专项监督岗位，大队干部带头示范，引导队员自我管理。

6.手拉手结对互助，组织一、二年级与四、五年级“手拉手”结对，结对高年级队员担任一、二年级中队的“红领巾小辅导员”，指导一年级队前教育、队礼练习及十分钟队会开展。内容涵盖队史学习、红色故事、争章实践等，促进高低年级互动传承。

7.大队部建设与培训

换届选举：完成第24次少代会筹备及大队委换届工作，通过民主竞选、技能考核选拔新一届干部，明确岗位职责分工。

例会与培训：定期召开大队干部会议，总结工作问题、部署任务；开展队长课堂，提升干部能力。

（二）扎实推进红领巾争章活动

深化“红领巾奖章”评价激励体系建设，将争章活动与日常学习、行为规范、社会实践紧密结合：

1.基础章落实：细化爱国章、劳动章、健体章等基础章目标准，通过值周表现、队会参与、争章实践等途径引导队员达标获章。

2.特色活动融合：在节日活动、志愿服务、少代会提案等实践中渗透争章要求，增强队员荣誉感与上进心。

3.激励展示：定期公示获章情况，结合流动红旗、班级评比等强化正向反馈，推动“人人可行、天天可为”的阶梯式成长路径。

（三）丰富活动载体，促进全面发展

以重大节日、纪念日为契机，积极策划并开展形式多样、内容丰富的少先队活动。通过多元化的实践途径，全面提升少先队员的综合素质，助力队员们快乐生活、健康成长。

1.开学典礼：举行新学期仪式，明确少先队工作重点与队员成长目标，激励开启新征程。

2.纪念抗战胜利80周年活动：开展爱国主义主题教育活动（如主题班队会、故事会、红色影片观影），传承红色基因，厚植家国情怀。

3.教师节主题活动：组织队员以贺卡制作、感恩行动、国旗下讲话等形式，向教师表达敬意，弘扬尊师重教传统。

4.中秋节活动：结合传统文化开展主题队会、诗词诵读、民俗体验等，增强文化认同感与家庭情感联结。

5.国庆节主题系列活动：通过升旗仪式、主题演讲、红歌、爱国知识竞赛等形式，深化爱国主义教育，激发民族自豪感。

6.建队日活动：举行庄严仪式，开展少先队知识竞赛、志愿服务等，强化组织归属感与责任感。

7.学校第24次少代会：组织召开学校少代会，听取工作报告、审议提案、完成大队委换届选举，培养队员民主参与和小主人翁意识。

8.秋季运动会：联合学校德育处，共同组织开展趣味体育项目，促进队员强健体魄、团队协作，融入体育精神与集体荣誉感教育。

9.元旦游园活动：设计传统年俗、游戏体验、才艺展示等环节，营造欢乐氛围，传承文化同时增进队员互动与幸福感。

（四）协同保障与资源整合

1.家校社联动：邀请家长志愿者参与少代会、运动会等活动；对接社区资源开展红色教育、志愿服务，拓宽实践平台。

2.宣传推广：通过校园公众号、宣传栏、红领巾广播及时报道工作动态、优秀案例及争章成果，扩大少先队影响力。

3.安全与心理健康：结合值周检查强化安全教育；在主题活动中渗透生命教育、情绪管理内容，保障队员身心健康发展。

上海立信会计金融学院附属学校大队部（小学部）

二〇二五年八月

附：每月工作重点