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一、指导思想

结合督导评估组的改进意见，继续贯彻落实学校新四年发展规划，以《中小学德育工作指南》为纲要，以学校课题为引领，以“双减”背景为主导，以学校、家庭和社区为主阵地，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以强化行规养成教育为重点，以系列德育活动为载体，以学科渗透为基本途径，立足于学生的全面发展、和谐发展、终身发展，坚持“全员德育、全程德育、全面德育”，引导学生培育和践行社会主义核心价值观，继承红色基因，弘扬革命文化，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力深化学校德育特色成果。

二、工作目标

1.加强德育队伍建设，树立全员育德意识，提升德育管理水平。

2.整合德育课程资源，探索模块课程结构，形成德育课程成果。

3.依托学校课题研究，开展主题德育活动，打造德育金融特色。

4.深化德育网络联动，落实育德育能工作，促使学生全面发展。

5.重视艺体卫科工作，抓好身心安全教育，提升德育育人功效。

6.结合“双减”政策精神，做好五项管理工作，探索综合素质评价。

三、主要工作

（一）加强德育队伍建设，树立全员育德意识，提升德育管理水平。

1.配合学校党支部和工会做好师德教育，积极引导教师自觉用“四个意识”导航、“四个自信”强基、“两个维护”铸魂，引导教师提升全员育德意识，认真履行导师职责。

2.坚持班主任例会制度，强化到位意识，做好日常管理工作的梳理和每月工作的部署，增强交流互动，使德育工作更有针对性和实效性。

3.建立班主任工作坊，立足班级管理实践，注重梯队培养，重视新老传承，开展沙龙活动，加强学习培训，开展讨论研究，积累方法，提升经验。

4.实行每月考核制度，结合工作实效，开展骨干新秀的评选表彰，推选出班级管理上有特色、有实效、有方法的优秀班主任，激发热情，储备人才。

5.做好五年内青年班主任的“月结盘点”，通过月报的形式，帮助青年班主任回顾不足、总结经验、不断成长。

（二）整合德育课程资源，探索模块课程结构，形成德育课程成果。

以“每月一主题，每周一教育”为综合德育课程结构，结合《上海立信会计金融学院附属学校德育课程大纲》《上海立信会计金融学院附属学校德育课程内容指南》进一步完善每个主要模块的综合德育课程内容，形成有一定质量的德育课程成果。

（三）依托学校课题研究，开展主题德育活动，打造德育金融特色。

1.积极落实区、市级德育文件精神，结合每月主题活动，让每位学生的思想道德和综合素养在丰富多彩的活动中得到不断提高，有效帮助学生扣好人生第一粒扣子。

2.在已有金融特色研究成果的基础上，继续开展“三线并进，共创金融特色”的探索研究，以金融特色为主导，以金融诚信为主线，以金融体验为途径，培育学生的金融道德品质，播种金融的种子，培育金融的苗子，促进学生财商意识的萌发。

（四）深化德育网络联动，落实育德育能工作，促使学生全面发展。

1.将民族精神、爱国主义教育、安全教育、法制教育、禁毒教育相融合，以校会、班会、午会、国旗下讲话为主要途径，对学生加强思想品德教育、安全教育、法制教育、生命教育、心理健康教育和理想信念等教育。

2.疫情防控期间，通过线上线下相结合的家校沟通形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校情况、反馈学生在校的学习、生活及表现。

3.做好家委会值班、安全检查、参加各项学生活动等常规工作，充分发挥家长对学校教育教学工作的参谋、监督作用，营造良好家校互动氛围。

4.办好家长学校，做好指导服务，引导家长注重家庭、注重家教、注重家风，做好家庭教育促进法的宣传，帮助家长更新思想观念，学习掌握家庭教育方法，做有教育智慧的父母。

5.借助社区德育力量，探索推进学校社区资源线上线下结合开放的形式和途径，建立多方联动机制，积极利用社区资源及居委的共建活动，搭建社会育人平台，实现社会资源共享共建，锻炼学生的动手创新能力，培养学生的综合素质，提高生活自理的能力，净化学生成长环境，助力学生健康成长。

6.做好优秀学生和优秀班集体的评选活动，评选过程做到规范、严格、认真，保证评选质量。

（五）重视艺体卫科工作，抓好身心安全教育，提升德育育人功效。

1.积极落实艺术、体育、科技、卫生的相关工作，及时上报反馈，不断提高实效性，展示德育成果。

2.在艺术、体育、科创、法治等信息平台上，做好信息填报和日常管理工作，积极在艺体卫科心工作领域为学校争创荣誉。

3.将学生的身心安全教育作为重点工作之一，做好学生的心理健康辅导和教育，认真开展“心理教育月”主题活动，进一步提高心理信箱的沟通功能和心理教师定时咨询的疏导、辅导功效。

4.做好“一生一档”平台的日常管理和“三级预警”，强化预警意识，及时填报、提交预警信息。

5.深入落实“全员导师”制，继续鼓励班主任积极参加心理培训。

6.做好随班就读学生工作，为随班就读学生制定个别辅导计划，认真收集平时学习生活的材料，保证孩子在校的学习生活快乐无忧。随时做好特教中心老师来校的随访、检查工作。

7.结合常态化防疫工作要求，做好学生防疫教育相关工作。

（六）结合“双减”政策精神，做好五项管理工作，探索综合素质评价。

进一步推进“双减”工作的落实，结合政策精神，抓好学生的体质健康管理和手机管理，开发丰富的社会实践活动内容与形式，完善初中生社会实践活动细则，做好综评平台德育板块的录入、审核工作，小学部进一步完善“立信积分”综合素质评价。

附：每月工作重点

二三月份：

1.寒假工作总结

2.制定工作计划

3.班主任、年级组长例会

4.课后服务、校园护导安排

5.手机管理申请、学生体质健康调查排摸

6.义务教育资助

7.家长志愿者招募

8.完善特殊学生档案

9.每月主题教育活动（学雷锋）

10.全员导师工作培训

11.班主任工作坊沙龙活动

四月份：

1.班主任、年级组长例会

2.社会实践活动

3.家长会（家长学校）

4.每月主题教育（艺术、科技）

5.艺术节筹备

6.班主任工作坊沙龙活动

五月份：

1.班主任、年级组长例会

2.每月主题教育（心理、劳动）

3.班主任工作坊沙龙活动

六月份：

1.班主任、年级组长例会

2.“六一”庆祝活动

3.每月主题教育（禁毒）

4.家长接待日

5.评优表彰

6.工作总结

7.暑假工作

2022年2月