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一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述和党的二十届三中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记2026年5月30日给中共一大纪念馆、南湖革命纪念馆少先队红领巾讲解员的重要回信精神。习近平总书记强调，今年是中国共产党成立105周年，党的事业需要一代又一代人接续奋斗，希望少先队员“高举队旗跟党走，传承红色基因，增长知识本领，磨练意志品质，做党和人民的红孩子，在新征程上跑好历史接力赛”。学校作为上海市第五批少先队幸福教育实验校，紧扣“幸福教育”理念，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标。全面落实2026年浦东新区少先队工作部署，强化少先队仪式教育创新，推进党团队一体化育人链条建设，用好《少先队幸福成长课堂》等资源，推动学校少先队工作高质量发展。

二、工作要点

1.做好各项常规工作

（1）安排好每周一“国旗下讲话”的人员和内容，结合每周主题，突出教育性和时效性，做好宣传教育工作。

（2）加强“红领巾值周中队”及“红领巾广播”工作，让广大队员积极参与学校的管理工作，提高队员的自主管理能力。

（3）充分利用学校电子屏、中队电子班牌、板报等宣传阵地，每月开展主题宣传与评比，搞好中队文化建设，每月更换和评比板报。

（4）每月组织队员对全校少先队员的行规进行抽查，做到有记录、有考核。

2.强化政治引领，深化仪式教育创新

（1）深入贯彻落实习近平总书记给中共一大纪念馆、南湖革命纪念馆少先队红领巾讲解员的重要回信精神。依托队课、主题队会、红领巾广播等载体，扎实开展“五个一”学习宣传活动，在校园醒目位置布置回信内容，引导队员感悟党的关怀，坚定理想信念，做党和人民的红孩子。结合中国共产党成立105周年重要节点，开展“红领巾爱祖国”等主题教育活动。

（2）结合学校作为上海市第五批少先队幸福教育实验校的优势，将“幸福教育”融入仪式活动，用好《少先队幸福成长课堂》，提升队员的幸福感与获得感。

（3）重点开展少代会、建队节、预备年级换戴大号红领巾仪式、初一年级重温铭言仪式、入团仪式等系列活动，发挥队旗、队徽、队歌等标志标识的教育内涵，增强少先队员光荣感和组织归属感。

（4）持续推进学校少先队课题成果的转化应用，将幸福教育与仪式教育深度融合，发挥课题的经验引领作用。

3.推进校内外联动，拓展育人平台

（1）学校与街镇、居村少工委建立常态化联系机制，鼓励队员积极参加社区少先队活动，支持社区建立居村少工委并开展相关活动。

（2）积极参与“雏鹰杯”红领巾科创达人挑战赛、中华文化达人挑战赛和新闻评论员挑战赛、红领巾科创小能手交流等活动。

（3）积极参与市、区组织的少先队主题活动，如“十万少年看浦东”主题寻访实践、红领巾讲解员、红领巾幸福观察员等，活动有记录、有成果。

4.深化“浦莎书信手拉手”结对工作

根据区少工委《关于开展“浦莎书信手拉手”学校结对申报的通知》精神，积极做好与新疆莎车县对应学段学校少先队组织的结对申报与推进工作。制定年度交流计划，定期组织队员开展书信往来、线上“云队会”、主题队日、节日互访等活动，确保活动常态化、制度化。将书信手拉手活动与民族团结进步教育相结合，铸牢中华民族共同体意识。将书信手拉手活动纳入大队年度工作计划，与幸福教育理念相融合，让队员在书信交流中感受幸福、传递幸福。

5.加强组织建设，筑牢育人阵地

（1）强化党建带团建、队建，利用“智慧团建”和少先队组织数据系统，确保数据标准化。做好团员录入、转接及主题团日活动录入等工作。

（2）加强少先队阵地建设，规范队室队角、红领巾广播站管理。

（3）规范实施“入团十步曲”，健全少年团校，严把团员发展关，有组织、有方案、有过程、有记录。

（4）加强少先队标志标识规范使用与保护，推进中、小队组织建设，落实队干部“轮流任干”，定期召开队干部会议。

6.加强队伍建设，提升政治素养和综合能力

（1）强化少先队辅导员队伍建设。大队辅导员积极参与上海市少先队辅导员培训学院浦东分院活动。校内与德育处一起开展辅导员业务能力培训。组织参加区级少先队辅导员风采展示活动。加强校外辅导员队伍建设。组织推荐优秀案例参加市级活动。

（2）强化少先队干部队伍建设。继续开展大队实习生的实习工作。开展队长学校，加强队干部的学习和培养。召开少代会，选举出新一届大队委员会成员。严格按照入团十步曲做好团员发展工作。组织新预备做好队干部选举工作。

（3）强化团委引领作用，开展团员意识教育、主题团日活动。

上海立信会计金融学院附属学校团队
二〇二六年八月

附：每月工作重点