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一、指导思想

以学校区级重点课题《指向创造力培育的义务教育阶段金融特色课程体系建构与实践》为引领，以《特色办学三年行动计划》为抓手，在进一步细化学校特色发展目标的同时，确保教育教学质量稳步提升，实现师生共同健康成长、和谐发展。

二、工作目标

1.扎实推进“全员导师制”，树立全员育德意识，提升教育管理水平。

2.全面落实“五项管理”规定和“双减”政策，切实实现减负增效。

3.完善学校金融课程体系和管理，完成上海市首家义务教育阶段金融教育基地的申报。

4.以项目化学习培训为抓手，提升全体教师的项目研究水平和评价能力。

5.严格做好疫情防控工作，确保全校师生在校安全。

三、重点工作

（一）德育工作

1.强队伍树意识，提升德育管理水平。

（1）积极推进“全员导师制”，制定具备操作性的检查考核机制，保障“谈心计划”“玩伴计划”“家访计划”的落实，积极引导教师提升全员育德意识，认真履行导师职责。

（2）小学部建立班主任工作室，立足班级管理实践，以解决教育管理过程中的难题为抓手，开展微课题研究，用边实践边科研的方式提升班主任的育德能力及水平。

（3）开展骨干新秀的评选表彰，储备人才。做好五年内青年班主任的“月结盘点”，通过月报的形式，帮助青年班主任回顾不足、总结经验、不断成长。

2.做活动搞研究，打造德育金融特色。

（1）在已有金融特色研究成果的基础上，继续开展“三线并进共创金融特色”的探索研究，以金融特色为主导，以金融诚信为主线，以金融体验为途径，通过五个主题教育月里丰富多彩的活动以及财商教育特色课程培育学生的金融道德品质，播种金融的种子，培育金融的苗子，促进学生财商意识的萌发。

（2）抓好学生的体质健康管理和手机管理，开发丰富的社会实践活动内容与形式，完善初中生社会实践活动细则，做好综评平台德育板块的录入、审核工作。小学部进一步完善富有金融特色的“立信积分”德育过程性评价细则。

3.抓常规重心理，提升五育并举实效。

（1）认真落实教育管理等常规工作，帮助学生扣好人生第一粒扣子。将学生的身心安全教育作为重点工作之一，加强各年级学生心理健康教育，尤其是特殊学生的心理健康问题，做到早发现、早干预、早解决。

（2）继续做好艺术、体育、科技、卫生、安全、随班就读等相关工作；积极组织学生参加各类市区级比赛，结合主题教育月开展系列活动，不断提高“五育并举”的实效性。

4.搭网络常联动，促进学生全面发展。

（1）通过线上线下相结合的家校沟通形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校情况、反馈学生在校的学习、生活情况。

（2）办好家长学校，做好指导服务，引导家长学习《家庭教育促进法》。做好家委会值班、安全检查、参加各项学生活动等常规工作，充分发挥家长对学校教育教学工作的参谋、监督作用，营造良好家校互动氛围。

（3）借助社区德育力量，探索推进学校社区资源线上线下结合开放的形式和途径，建立多方联动机制，积极利用社区资源及居委的共建活动，搭建社会育人平台，实现社会资源共享共建，提升学生生活自理能力的同时培养创新能力。

（二）课程教学

1.重项目严流程，完善金融课程体系和管理。

（1）梳理现有金融课程，根据学校区级课题内容、项目化学习要求以及专家指导意见，针对中小学生年龄特点调整开设年级及课程内容，以金融特色课程的三大特色项目为主体进行推进，各备课组梳理本学期的教学内容、设计并由部分教师领衔尝试学科项目化学习。同时教科室及教导处将进一步完善该课程实施流程，并逐步探索金融特色课程的评价机制。

（2）不断完善问题反馈机制，严格管理流程，以考核为导向，提升中小学课程管理实效。

2.抓管理重五项，保障“双减”实效。

（1）加强五项检查，每月一个重点。着重关注作业设计、个别辅导、学生评价等方面，以教导处和教研组集中检查及抽查的形式交替进行。在常规检查过程中一旦发现问题，将立即反馈给相关教师并给出整改时间，复检不通过则将检查结果将记入教师绩效考核中。

（2）教研组建设创特色。在学校统一教研主题的基础上，开展学科专题研究。中学部总结上学期期中、期末命题的经验与不足，本学期开展各工具学科命题评比，进一步提高教师命题的能力。小学部以作业研究为基点，本学期开展单元作业设计、课堂教学展示、典型性练习讲解微课制作、课例研讨等活动。

（3）强化跨学科随堂听课制度。深化以专委会集中指导性听课、教研组备课组内互相听课、全校跨学科听课等相互交叉、互为补充的随堂听课制度，形成专业诊断、学科互补、取长补短、共同提高的教研氛围。

3.拓渠道强意识，提升课后服务水平。

（1）进一步修订课后服务的实施方案，完善课后服务的管理制度，根据学生需求继续丰富课后服务的内容，研究制定更具操作性的考核机制，强化教师服务意识，切实提高课后服务的质量，提升家长满意度和学生获得感。

（2）继续做好课后服务“每周一报”“半月一报”和“每月一推”等常规工作。

4.强常规常检查，保障教育教学工作。

（1）严格代课、调课规程，规范三校区课务管理。

（2）严格规范学籍管理，严格按照要求办理学生的转学事宜，做好五年级以及九年级毕业生登记等工作。

（3）严格实验室使用责任制。实验员每节课后检查使用情况，认真填写《实验室日常巡查日志》，发现问题当日反馈至任课教师，保证及时处理。

（4）根据标准化考场及各级各类考试的考务要求，严格做好监考老师的培训和考务工作。

（三）教师发展

1.课题引领，推进学校科研新发展。

（1）开展区级重点课题“指向创造力培育的义务教育阶段金融特色课程体系建构与实践”的研究工作，与“金融课程项目化学习”、“基于区域特色的综合课程创造力研究与实践”形成三位一体，开展展示活动，深化金融特色课程建设，推动学生学习方式的改变和能力的提升。

（2）在现阶段区级课题的研究实践中，出版专著《生态教育之综合课程创造力》。

2.项目化学习为重点，促进教师整体发展。

（1）全员培训。将信息技术提升工程2.0与区项目化实验校工作有机结合，把“基于项目的学习”作为2.0工程的主题之一，为学校的项目化实验校工作的开展作一次全员培训。

（2）特色培训。以外聘专家讲座指导、观摩其他学校项目化学习成果的方式开展学校项目化学习种子教师的培训，与学校金融课程项目化学习相结合开展学校全体教师金融素养系列培训。

（3）分层培训。针对见习教师与职初教师开展校本培训，以“每月主题式引领”的方式继续做好见习教师规培基地的培训工作，每月培训工作将包含校本专题培训、基地各类活动比赛、学员的相互交流、双导师带教、参与教研组备课组活动等。

3.学以致用，提升教师评价能力及水平。

（1）全体教师利用寒假学习“信息化环境下的教学评价”课程，改变评价学生的传统观念，学习评价的新方法。结合项目化学习，对学生的学科学习注重过程性评价，把过程性与结果结合在一起形成新的评价方法。

（2）以“教师是否能开展项目化学习”、“教师是否能开设有利于孩子能力发展的拓展课”、“教师是否能对学生有不同层面的评价及评价依据”“教师是否能进行有效作业设计与命题”改变对教师的教学能力和水平的评价。

4.继续做好与绿川学校(初中部）的教学支援和交流工作，积极思考并创新强校工程支持校的支持模式和方法。

5.做好2021学年度浦东新区见习教师规培基地各项工作以及浦东新区教师专业发展学校工作。

（四）特色工作

1.通过新区艺体“一条龙”布局，证大校区定项“艺术体操”“足球”、东陆校区定项“艺术体操”、高行校区定项“羽毛球”。

2.继续做强版画、航模、管乐、合唱等特色社团，借助新区项目申报及大学资源，努力提升各社团实力，争取打造出一个有市级影响力的优秀社团。

3.做好艺术、体育、科创的信息化平台的信息填报和日常管理各项工作，在艺体科卫心工作领域积极为学校争创更多荣誉。

4.依据金融特色发展三年行动计划，做好“一校区一金融馆”的建设，培训金融特色种子教师。2022年4月，完成东陆校区“银行馆”挂牌，同时完成上海市首家义务教育阶段金融特色教育基地的申报。

（五）其他

1.不断提高学校民主管理水平，继续推进上海市依法治校示范校建设工作。定期召开教代会，认真落实教代会的各项决议，充分发挥教代会和全体教职工的作用，督促学校对教代会提出的提案予以落实和执行。定期组织教代会代表学习，提高教代会代表参政、议政能力，支持学校依法行政。通过校务公开栏、校园网、微信群、教工大会、年级组、党小组、工会小组等途径进行校务公开，让全体教职工充分关注学校的重点、难点、热点问题，对学校的各项工作做到心中有数，以进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校的稳定做好协调工作。

2.继续强化师德师风建设。本年度将组织新教师开展师德征文比赛，在此基础上评选出优秀征文进行师德演讲比赛，进一步营造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛围。

3.抓好学校安全卫生工作，继续推进上海市安全文明校园建设工作。以精准的防控疫情措施确保师生在校安全为准则，继续完善制度，加强责任意识教育，增加学校安全、卫生工作检查次数（增加抽查力度），实现“校园事事有人管，校园处处都安全”的目标。

4.通过工会做好“三八”节、劳动节等各类节庆活动，关心教职工生活，凝心聚力。深入开展“强保障、促和谐”创建活动，积极做好医疗互助及理赔、送温暖送清凉慰问、对住院、产假、有困难教工慰问等其他职工权益保障任务。

5.做好校园网的维护、管理工作，保障全校的网络安全、正常运行。积极参加上级组织的信息技术与课程整合活动以及各项信息技术比赛。

6.继续做好学生资助工作。关注弱势群体，严格执行两免一补政策，做好低保家庭学生以及农村户口学生营养午餐等工作。

7.继续做好“随班就读”工作，合理使用资源教室，扎实落实随班就读学生的个别化辅导。

8.严格落实《上海立信会计金融学院附属学校学生课外读物采购审查制度》保障校园读物安全。

9.继续推进上海市绿色学校以及浦东新区文明校园创建工作，定期召开工作会议，发现问题及时整改。

10.继续以“科学规划、全员参与、整体推进”为原则，做好学校垃圾分类工作。

   附：每月重点工作

二月份

1.各条线疫情防控检查（开学前完成）

2.各部门完成开学工作，寒假工作小结

3.课后服务从2月17日开始

4.班主任“育人故事”评比

三月份

1.雷锋精神教育月

2.中小学校园开放日活动

3.信息技术提升工程2.0寒假学习总结

4.出版专著《生态教育之综合课程创造力》

四月份

1.艺术节开幕

2.招生、毕业生工作启动

3.中学部期中考试，质量分析

4.职初教师教学评优活动

5.申报上海市首家金融特色教育基地（义务教育阶段）

五月份

1.心理科技月

2.见习教师规范化培训结束工作

3.英语听说考，理化实验考

六月份

1.禁毒教育月

2.中考，中小学期末考试（考查）

3.各条线学期工作小结

上海立信会计金融学院附属学校

2022年2月