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一、指导思想

以新中考改革以及学校更名为契机，以校区级重点课题“生态教育理念下的学校课程建设的实践研究”为引领，以思考学校“新四年规划”为新起点，在弘扬发展校园文化，促进教师、学生健康成长、共同发展中有新作为。

二、工作目标

1．以学校“新起点、新作为”的工作思路为引领，撰写学校新四年规划。

2．落实生态教育理念，提炼东陆精神，继续做好区级重点课题研究工作。

3．探索适合我校的校本研修新形式、新内容。

4. 做好学校更名的准备工作，思考金融特色课程的构建。

三、重点工作

（一）德育工作

1.围绕一个中心——培养学生的高尚品格、良好习惯和综合能力。以学校课题为引领，扎实开展每月主题教育活动：雷锋精神教育月、艺术科技展示月、心理教育活动月、禁毒教育主题月，要求班主任认真贯彻落实，让每一个学生的思想道德和综合素养在丰富多彩的活动中得到不断提高。利用“每周的快乐活动日”，继续开展内容丰富的社团活动，丰富学生的课余生活，是我校学生人人都能有一项特长。

2.抓住两条主线——行规教育、班级管理。有计划、有目的，有针对性地用好校班会课，组织师生学习《中小学生行规守则》，认真填写《我的责任书》，明确本学期的行规目标，激发学生的责任意识。要求各班级主动结合《上海市高桥-东陆学校“三爱”教育分层体系》，分三个板块、10个指标点、三个层次（低年级、中高年级、初中），落实班级学生行为习惯培养。继续开展行为规范流动红旗评比，通过评比激励机制，形成良好的班风。深化值日班长管理制度，培养学生主人翁精神，发挥学生的主观能动性，将学校规范真正内化为自觉行为。

3.实施三个途径——学校教育、家庭教育、社会实践。首先加强德育队伍建设，通过配合各条线的教育工作树立全员德育的意识，提升德育管理水平。其次，初步拟定《班主任工作指南》的大体框架结构，作为我校班主任工作的纲要，同时帮助新班主任更好地胜任岗位工作，更快地走向成熟。第三，通过完善家庭教育工作，进一步发挥家委会对学校教育教学工作的推动作用，努力取得学校教育与家庭教育“1+1＞2”的效应，切实促进了家校合作的实效性。

4.坚持四个结合——常规教育和榜样引领相结合；教育引导和监督管理相结合；习惯养成和自主管理相结合；实践体验和营造氛围相结合。

5.落实五项工作——做好德育常规各个环节；抓好德育队伍梯队建设；注重德育教育的细节管理；发挥学生自主管理功效；探索学生综合素质评价制度。

（二）课程教学

1.明确新目标，制定新规划。结合学校制定新一轮发展规划的契机，根据学校发展的新目标，找准发展点，在学校新规划的指导下规划部门发展的新一轮规划。

2.研究新中考，探索新策略。以教学五环节为抓手，深化国家课程校本化实施；以“提高教师命题能力”为抓手，开展主题化教研活动；以新中考为导向，探索评价的新方法，完善新中考计分科目道德与法治、历史学科的学业评价方案，使学业评价真正体现公平、公正的原则。

3.建设新课程，培养新能力。以“学生的长远发展”为出发点，加强中小课程衔接，本学期将继续开展中小课程衔接活动和校园开放日活动。顺应特长生招生制度的改革及学校发展的新形势，进一步完善原有的学校特色课程，建设好学校的新特色课程，使学校课程更好为发展学生个性、挺高学生综合素养服务。

4.教研命主题，实现新发展。本学期教研活动仍然以主题促教研，通过主题化的教研活动使教师的教学水平得到提高；同时，在教研组内建立教学研究学分奖励制度，鼓励教师投入教学研究，提升业务水平。在学校区级重点课题“生态理念下的学校课程建设”的引领下，教研组顺应新形势，开发新课程，以满足学校发展新起点对特色课程建设的要求。

5.管理讲精细，扎实落到位。中小学三校区严格执行市教委课程计划，开足开齐各类课程，确保“三课、两操、两活动”及“快乐活动日”的有效落实。严格代课、调课规程，规范三校区课务管理。继续加强学籍管理及各专用教室的管理，严格实验室使用责任制，更好服务教育教学。

6.结合校更名，思考新课程。以学校更名为契机，借助上海市立信会计金融学院的专业人力资源下，思考适应我校的金融与理财的课程目标、课程内容设置、课程评价，尽早形成优质的校本课程。

（三）教师发展

1.总结课题研究“生态教育理念下的学校课程建设实践研究”的经验与不足，按照开题报告中的要求完成相应的研究工作。积极准备课题研究的阶段成果，出版专著。完成理论研究中的“饼状图”设计，即高桥东陆学校课程建设图谱。

2.探索适合我校的校本研修新形式、新内容，立足于教研组、年级组建设，融入学校日常工作，为提高教师教育教学能力提供校本研修平台。形成部门落实、主讲人负责资料整理、师训专管员认定分数的网格式管理模式。做好教师专业发展迎检工作，注重过程管理，资料的收集、档案的管理等工作。

3.根据教育局办公室的文件精神，修订“区级学科带头人、骨干教师、青年新秀考核方案”，修订“高桥东陆学校校级骨干教师考核方案”，使个人自主发展与示范辐射，适应教师专业发展学校以及学区和集团示范引领和校本研修工作。

4.做好2018学年浦东新区见习教师在基地学校的培训工作，进一步完善行政督教制度，在行政例会上有简短交流，并使行政督教成为带教导师工作的榜样。

5.进一步完善青年教师联谊会工作，继续做好工作三年内的新教师的带教工作 。

6.围绕我校的办学理念“构建以仁爱为核心思想的生态校园”，结合自身的课堂教学实践，谈培养学生认知、创新、合作、职业等能力的案例、设想等，进一步开展读书评奖活动。

7.由下到上，教师先制定教师个人发展四年规划，再结合学校教师发展四年规划，修订教师个人发展四年规划。

（四）特色工作

继续做好做强学校版画、艺术体操、健美操、管乐、航模等学校特色，打造学校品牌，提升学校品味。在新区艺术教育特色以及体育特色学校复评“优秀”的基础上，合理布局学校其他艺术社团，鼓励教师撰写出新的有质量的校本教材，充分发挥学校特色教育在实施素质教育中的重要作用，不断促进全体学生体质健康水平、身心健康水平、艺术修养水平和科技水平的不断提高。同时，借学校更名的契机，打造新特色——金融课程。

（五）其他

1.夯实师德师风建设，打造以师德建设为主要内容的精神文明建设工程，加强全校教职工的师德考核。组织全体教工在教师节当日进行师德承诺，让大家时刻记住师德的底线和红线。

2. 深化校务公开。从学校实际出发，从教职工最为关心的问题入手，推动校务公开工作的深入开展，坚持校务公开工作向教代会报告制度，发挥教代会在民主管理、民主监督中的作用，积极向广大教师征集提案，保障教职工对学校重大事务的知情权、参与权和监督权。

3.继续做好“社团活动”、“送温暖”等工作，关心职工生活。继续开展“五必访”，利用特殊节日关心慰问特困职工、优秀教师、退休教师，积极为职工办实事、解难题。

4. 坚持抓好学校安全卫生工作。安全工作无小事，要继续加强学校安全、卫生工作，落实制度，加强责任，确保师生安全。

5.认真做好学生资助工作。关注弱势群体，严格执行两免一补政策，做好低保家庭学生以及农村户口学生营养午餐等工作。

6.继续监督好新中标餐饮公司做好学生午餐供应工作，保证新学期食堂品质稳中有升。

7. 继续做好学校人事、档案、财务等工作，建立完善的学校校务工作内容架构、制度流程，进一步规范和加强资产管理。

8. 电教组进一步完善、管理好校园网络，为教育教学提供有力的技术支持。

附：每月重点工作

二月

开学工作，寒假作业检查，寒假活动小结。

三月

雷锋精神教育月，见习教师考评课。

四月

期中考试，春季社会实践，校园开放日活动，家长学校，艺术节开幕。

五月

科技节，心理周，见习教师培训规范化培训年检。

六月

“六一“庆祝活动——暨艺术节闭幕，期末考试，各条线学期工作小结，期末家长接待日，迎接教师专业发展学校年检。

二0一九年二月