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5月，上海立信会计金融学院附属学校见习教师规范化培训基地以“单元作业设计”和“单元检测命题”作为学科教学的带教主题；以“五育润心，助力成长”为主题的科技节与心理季管理与组织活动开展德育工作。见习教师们进行了主题班会的设计、评比及演讲的系列活动。

主题班会设计获奖名单

一等奖  韩云凡  黄子渝

二等奖  张荣

三等奖  王心仪  梁慧

在5月20日的基地活动中，韩云凡、黄子渝、张荣和王心仪老师做了主题班会设计的交流，俞文瑞老师对大家的主题班会设计进行了点评。

培训随感

本次培训是激发我个人成长和专业发展的重要途径，我认识到了教师在进入教学过程之前，首先要确认学生的主体地位，确认学生是具有独立人格、主观能动性和自我发展潜能的活生生的“人”，不是被动接受知识的“容器”。

本次培训让我在课堂管理方面有了更多的技巧和经验，站稳自己的讲台，学会与学生沟通。“肩住了闸门，放他们到宽阔光明的地方去，从此幸福地度日，合理地做人。”少时不知句中意，再读已是句中人。我更加坚定了自己从事教育事业的决心，并希望通过不断学习和实践，成为一名优秀的中学教师。

——进才森兰   王心仪

五月初夏，草木葱茏，为期一学年的新教师培训即将落下帷幕。培训的课程丰富而实用，让我受益匪浅，现总结如下：第一，做一个爱阅读的老师。终身学习是作为一名教师的必修课，不管是班级管理还是教学工作，不断阅读都能使我们事半功倍。第二，做一个情绪稳定的老师。“先解决情绪，再解决矛盾”，所以在学生面前，老师要保持自己的情绪稳定，避免将自己的消极情绪带给学生。第三，做一个会倾听的老师。要多倾听，给学生更多诉说的机会，以此拉进与学生的距离。花未全开月未圆，半山微醉尽余欢。教学之路长漫漫，吾将上下而求索。

——进才森兰  张荣

在本次培训中，我的个人能力和专业素养都获得了提升。作为一名初入职场的年轻教师，难免会遇到不少的问题，在导师们的帮助下，让我获得了解决问题的捷径。通过本次培训中的观课和课堂实践，让我充分认识到教学过程可以在反思中不断改进，课堂教学的细节包括教案、问题及板书的设计等。同时，关于德育工作，我通过一节班会课的设计到试讲再到评课，这一完整的过程，体会到了教学评一体化的内在联系。通过本次培训，我明确了自己的专业发展目标：成为一名优秀教师。

——进才森兰    金尧