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作业是教师教学活动的重要组成部分，也是学生学习质量的重要反馈和体现。用好作业这把“尺”衡量出真正的教学成果，挖掘作业这方“泉眼”激发出学生的创新思维，是上海立信会计金融学院附属学校的教师们孜孜不懈、精益求精的追求。为优化学校作业管理，更好地推动“双减”工作的落实，提升学校作业管理的规范化水平，我校中学部在本学期开展了作业检查活动。

一、学规范，明要求

在教研组长会议上，各位组长认真学习了浦东新区学校作业管理的规范文件，明确了作业设计、作业批改和作业辅导的具体要求。教务处也依据新标，更新修订了我校作业检查情况记录表和细目，确保学校作业日常管理落实规范化、具体化。此后，各教研组又分别开展了相关的专题学习活动，旨在让每位教师在进行作业布置和批改时，做到心中有标而行、规范且有创新。

二、查作业，促改进

在学习之后，我校开展了以教研组为单位的作业检查活动。各年级、各学科组共同参与，主要从作业难度和内容设计、批改和评语规范、作业辅导和个性化设计等几个方面进行考察。

         在检查过程中，教研组长们统一作业类别，进行规范化检查和评价。他们将发现的问题与亮点都做好详细的记录，再进行组内的分享沟通交流，使得作业检查真正起到促交流、共提升的作用。在细致的查阅中我们看到，我校教师都能够依照“双减”及作业管理专项要求，立足新课标，精心设计作业，认真及时规范化批改作业。

三、秀个性，展创新

         在此次作业检查活动中，有一类“特别”的作业让人耳目一新，这就是各教研组展示的创新个性化作业。它们跳出了传统意义上的作业形式要求，真正激发了学生的创造热情和聪明才智，让学生在收获知识之余锻炼了发散性思维，将生活与学习紧密结合在一起，培养了他们解决问题的能力。

数学组作业，学生用思维导图化繁为简，培养清晰的逻辑思维。

英语作业 “旅行手册”妙趣横生，学生热情洋溢地分享了自己多彩的旅行生活。

英语活动周，学生们呈现了丰富多彩的观影心得体会，展现出优秀的英语写作能力。

劳技课的创意手工作业寓教于乐，培养了学生的动手能力。

美术作业手绘风筝，展现出我校师生不俗的审美创作能力。

地理单元作业“塑造山河”，学生集思广益，培养了观察力、创造力和地理实践力。

历史知识点梳理和道法思维导图作业。

心理活动周，学生们的“三行诗歌”和“一百个优点”创作释放压力、舒畅心灵。

项目化学习作业“我心目中的未来城市”，学生集思广益，“打造”心中未来。

本次的作业检查活动体现了我校作业管理机制的不断健全和“双减”工作的具体落实，促进了教师作业布置和批改规范化、作业评价素养导向和多样化，让作业真正成为帮助提高学生学习效果的“助推器”！