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一、指导思想

以与浦东新区教育局、上海立信会计金融学院共同讨论形成的《特色办学三年行动计划》为引领，以“五项管理”的要求为抓手，以学校区级重点课题《指向创造力培育的义务教育阶段金融特色课程体系建构与实践》为突破口，在借助大学、银行等单位进行教育联动、资源融通、文化交流的基础上，努力提升教育教学质量，积极争创金融特色学校，实现师生共同健康成长、共同和谐发展的目标。

二、工作目标

1.夯实疫情防控工作，确保新学期顺利开学以及师生在校安全。

2.全面落实“五项管理”及“双减”要求，完善学校教育教学质量监控体系。

3.开展区级重点课题《指向创造力培育的义务教育阶段金融特色课程体系建构与实践》的初期研究，完成开题报告。

4.做好迎接督导室发展性督导一年后整改检查工作。

5.做好年末学校各方面绩效考核工作。

6.继续做好强校工程对绿川学校的支援工作，主动参与集团、学区的教育教学活动。

三、重点工作

（一）德育工作

1.多途径夯实德育队伍的育德能力。配合学校党支部和工会做好相关师德教育活动，通过树榜样、学榜样和做榜样等多种形式的教育宣传加强教师育德意识。通过骨干培养激励德育队伍成长，与教师发展专业委员会携手——评选校级骨干班主任，以点带面，引领青年班主任迅速成长。继续稳步、有序、有步骤地推进全员导师制工作，在实践中不断完善导师考核相关制度，确保每个学生有人管，每个角落有人管。

2.结合“金融”特色，在德育工作中开展丰富活动。小学部将初步尝试“三线并进，共创金融特色”，在《诚信小故事》为主的思想教育、四、五年级的金融知识课程、“立信积点银行”的德育活动这三个板块开展探索。

3.认真落实常规工作，帮助学生扣好人生第一粒扣子。依托“全员导师制”加强各年级学生的心理健康教育，尤其是特殊学生的心理健康问题，做到早发现、早干预、早解决。以多彩的体验活动促进学生健康发展，在每月主题教育活动、团队活动、心理健康教育中提升德育教育的育人功效。继续做好艺术、体育、科技、卫生、安全、随班就读等相关工作。

4.继续借力三位一体德育网络，促进学生全面发展。在疫情防控期间，通过线上线下相结合的家校沟通方式，及时向家长通报学校情况、办好家长学校，充分赢得家长对“五项管理”、“双减”等工作的支持和配合。做好一年级和预备年级的家委会直选工作，充实家委会力量。做好家委会值班、安全检查、参加各项学生活动等常规工作。继续深入开展社区教育，利用社区资源对学生进行全方位的素质教育，通过社会实践活动，增强学生辨别是非的能力，提高生活自理的水平和应变能力。

（二）课程教学

1.全面落实“五项管理”及“双减”要求。中小学分别制定“五项管理”具体细则，撰写相关《告家长书》。在充分掌握文件精神的基础上，协同家长共同做好作业、睡眠、手机、读物、体质等相关工作，严控书面作业总量，保证学生充足睡眠时间，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生身心健康。

2.进一步完善学校课程体系。首先，严格执行市教委课程计划，开齐开足三类课程和科目，与此同时探索学科拓展课程的开发与实施，满足学生个性化的需求。其次，充分用好校本资源包《给孩子们的财商教育课》，在金融学院特派指导老师的引领下加强财商课的教学研究，逐步形成校本课程的实施策略。

3.继续深化国家课程校本化实施。按照“双减”精神，教导处结合《上海市初中学业水平考试实施办法》，引导教师深入研究新教材的课程标准、各学科教学指导意见及新中考的要求，关注生态课堂中学科核心素养的有效落实。通过教研组不断总结跨学科案例分析教学的经验，提升跨学科教研活动的质量，提高学生综合运用所学的学科知识来分析和解决实际问题的能力；不断完善各学科的日常考核方案。

4.关注评价提升教学质量。以《义务教育阶段评价指南》为指导，组织教师认真学习《深化新时代教育评价改革总体方案》；通过教研组活动细化、完善新学期各学科评价指标；借助信息科技，关注评价过程。新学期小学部使用“师悦校园智能评价系统”从三个维度，即学习习惯、学习兴趣和学业成果，来开展对学生的日常评价、阶段评价和期末评价。

5.严格规范管理程序。在确保疫情防控措施到位、师生安全的前提下，扎实开展课后服务工作，做好课后服务“每月一报”和“每月一推”。加强学籍管理及各专用教室的管理，严格实验室使用责任制，更好服务教育教学。考务工作进一步规范化、精细化，为新中考标准化考场的使用做好充分的准备。严格规范学籍管理，按照市教委基教处和浦东新区招生办的相关要求，及时完善学生学籍信息，严格按照要求办理学生的转学事宜，并对新转入的学生进行合理安排。

（三）教师发展

1.完成区级重点课题开题报告。开展教师对金融课程了解与教学需求的问卷并形成报告，在师生中开展金融特色课程与创造力方面的宣传与培训，确保重点课题顺利开题。

2.完善教师培养机制。对职初教师的5年带教周期跟踪，设计职初教师的培训课程；利用高级教师增长计划的契机，把高级教师后备教师队伍的培养作为教师队伍梯队建设的一个重要部分，从而完善学校教师梯队培养机制；进一步规范学校对区、校学科带头人、骨干教师、青年新秀的考核，完成新一轮区学科带头人、区骨干教师的评选工作。

3.改进校本培训工作。教研室将根据2020学年见习教师规范化培训基地考核的意见，在坚持基地培训特色的基础上，对新学年的基地工作进行反思改进。通过规范导师的带教指导，细化任务单驱动下的导师带教工作检查与学员培训检查，做好每月一检查和一反馈；树立优秀导师的榜样和引领作用；展开主题教学研究；落实学校特色发展行动计划，促使教科研水平和教师发展质量上的进步。

4.继续发挥“青年教师联谊会”的作用，促进青年教师成长。通过结对帮教、专题学习、听课评课、快乐沙龙、远足拓展等形式多样的教学研究活动，增强职业认同，提升专业能力。指导青年教师申报上海市青年教师科研课题。

（四）特色工作

1.做好已有特色社团的建设工作，保证社团活动质量；借助金融特色资源，中小学分别创建金融特色社团。

2.鼓励艺体教师撰写出有质量的拓展课校本源包，充分发挥学校特色教育在实施素质教育中的重要作用，积极促使全体学生身心健康水平、体质健康水平、艺术修养水平和科技创新水平的提高。

3.依据特色发展三年行动计划，实现在“一校区一馆”有专人负责，“财商课程”有专有师资，完成金融特色种子教师初期阶段培训。

（五）其他

1.强化师德师风建设。加强全校教职工的学法力度、师德考核力度，让全体教职员工牢记师德的底线和红线。做好学校“师德标兵”的表彰宣传工作，引导教职工在日常工作中心中有规则、有学生，行动有活力、有表率。进一步修改和完善师德量化考核细则，年末考核结果作为教职工评优选先、职称评定、兑现奖惩、绩效工资考核等重要依据之一。

2.发挥工会组织桥梁和纽带作用。积极参与对学校行政干部的民主评议和监督工作，做好倾听教职工代表的意见和建议，向学校党政领导及时、有效转达广大教职工的想法和心声，尤其是有关利益分配这样敏感的问题，以此保障校园的文明和谐。

3.抓好学校安全卫生工作。以防控疫情确保师生在校安全为准则，继续完善制度，加强责任意识教育，增加学校安全、卫生工作检查次数（增加抽查力度），实现“校园事事有人管，校园处处都安全”的目标。

4.通过工会做好“教师节”、元旦迎新等各类节庆活动，关心教职工生活，凝心聚力。深入开展“强保障、促和谐”创建活动，积极做好医疗互助及理赔、送温暖送清凉慰问、对住院、产假、有困难教工慰问等其他职工权益保障任务。

5.继续落实好校务公开。坚持校务公开工作向教代会报告制度，发挥教代会在民主管理、民主监督中的作用，积极向广大教师征集提案，保障教职工对学校重大事务的知情权、参与权和监督权。

6.继续做好学生资助工作。关注弱势群体，严格执行“两免一补”政策，做好低保家庭学生以及农村户口学生营养午餐等工作。

7.继续做好“随班就读”工作，合理使用资源教室，扎实落实随班生的个别化辅导。

8.做好校园网的维护、管理工作，保障全校的网络安全、正常运行。积极参加上级组织的信息技术与课程整合活动以及各项信息技术比赛。

9.继续以“科学规划、全员参与、整体推进”为原则，做好学校垃圾分类工作。

10、积极配合完成上级部门关于创建食品安全示范城市的相关工作。

附：每月重点工作

八月份

各条线疫情防控布置，入学第一课（家长会线上），师德论坛。

九月份

暑期工作总结，部门暑期工作检查，课题开题，家委会直选(暂定)。

十月份

少代会，实践活动（暂定），小学部运动会。

十一月份

中学部期中考试及质量分析，中学部运动会，小学诚信教育月活动。

十二月份

绩效考核，见习教师考评课，元旦迎新。

一月份

期末考试（考查），各条线学期工作小结。

      2021年8月