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立信附校2024学年度第一学期少先队工作总结
发布时间:2025-01-15 09:36:30   发布人:立信管理员   信息来源:暂无   点击次数:99
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在本学期,学校少先队工作在各级领导的悉心指导下,在全体辅导员老师的紧密合作下,致力于培养少先队员的社会主义核心价值观为根本任务,以丰富多彩的活动为载体,全面提升少先队员的综合素养,取得了显著成效。现将本学期的工作总结如下:

一、健全组织架构,强化阵地建设

(一)完善少先队组织建设

本学期,少先队组织架构得到了进一步的强化和优化。在10月13日建队日,我校启动了少先队第二十三次代表大会的各项工作,并在十一月底完成了新一届大队委员会的选举和职能分配。明确了职责分工,确保每项工作都有人负责,每个活动都有人组织。定期召开少先队工作会议,以部署新的任务并总结过往经验,从而保障少先队工作的有序开展。

此外,还加强了辅导员队伍的建设,建立辅导员考核评价体系,并通过培训和交流活动,持续提升辅导员的专业能力和整体素质,为少先队员的健康成长提供了坚实的支撑。

(二)有序开展各项常规工作

1.中队之窗板报评比

少先队依据每月教育主题,开展中队之窗和黑板报的评比活动。由大队部制定黑板报评分标准与评价明细;大队委员与各中队宣传委员组成评审团队。根据整体效果、内容布置、创意设计等进行公正评选。

2.红领巾值周中队

“红领巾值周中队”工作的开展井然有序,值周中队由三至五年级队员组成,岗位实行每周轮换制度。通过检查队员的行为规范、文明礼仪以及卫生状况,实行“流动红旗”评比机制。学校大队部组建了行规抽查小队,定期执行检查任务,并由行政领导进行不定期的飞行检查,与值周中队协同工作,以加强行规教育,致力于在营造一个文明健康、积极向上的校园环境。

3.少先队队室开放与值日工作

队室的开放为少先队在充足的课余时间提供了交流和学习活动的场地。少先队制定队室值日工作安排表,值日队员们负责队报和队刊的收发与整理,队室的日常清洁以及队务用品器材设备的管理工作。

(三)开展形式多样的思想教育活动

1.升旗仪式主题教育

做好升旗仪式与国旗下讲话主题教育,是爱国主义的体现,更是锻炼学生语言表达能力和培养团队意识、集体荣誉感的重要途径。少先队在学期初制定好国旗下讲话主题与人员安排,组织升旗手和护旗手的训练,规范做好每周的升旗仪式。

2.“红领巾广播”宣传教育

按照学期初制定好的红领巾广播计划安排表,以中队轮流制度有序开展“红领巾广播”,并做好播音内容的安排与记录。通过广播站这一校园宣传窗口,向队员们传递积极向上的文化理念和正确的价值观。

3.规范做好少先队仪式教育活动

少先队认真组织十分钟队会活动,其中四五年级的队员负责指导一、二年级开展“队前教育”十分钟队会,让每一个新队员以“十个知道六个会”为目标积极进取,深入理解少先队员的行为准则,清晰认识到加入少先队的意义,并意识到作为少先队员所肩负的责任。这些准备为下学期即将举行的入队仪式打下了坚实的教育基础。也进一步增强了队员们对少先队的光荣感和组织归属感。

二、丰富校园活动,提高少先队员综合素质

1.“不忘初心育桃李  青春接力启新程”开学典礼

9月2日上午,学校分三校区,隆重举行2024学年第一学期开学典礼暨开学第一课。在庄严的国歌声中,全体师生肃立,怀着崇高的敬意注视国旗冉冉升起;高唱国歌,燃起对新学期的美好憧憬。班主任们为新生准备了开学赠礼,这份欢迎的礼物,更是承载着对学生美好祝福与深切期望。

2.“师恩似海 引路繁星”教师节庆祝活动

在第40个教师节来临之际,为了传承和弘扬尊师重教的传统美德,展现新时代小学生的风采与创意,少先队策划了“音”为有你,乐颂师恩;感恩培育,绿意盎然;“师”情“话”意送祝福等一系列丰富的教师节活动,让学生体会教师的辛勤耕耘和无私奉献,由衷地向老师表达敬爱之情与诚挚的祝福。

3.“七十五载歌盛世 立信学子颂华章”庆祝新中国成立75周年活动

为热烈庆祝中华人民共和国成立75周年,我校大队部策划组织开展“七十五载歌盛世 立信学子颂华章”系列活动,在“唱响国歌迎国庆”评比中,激昂而又熟悉的旋律唱响整个校园,凝聚着队员们的精神与力量。在“师生共拍中国红”活动中,各班级在班主任的组织下,构思新颖的拍摄创意,以国旗同框合影的方式,记录校园爱国情怀的瞬间,表达对祖国最真诚的祝福。“童笔绘祖国 妙笔抒真情”队员们利用假期时间,绘制了精美的作品和国庆主题手抄报。一幅幅色彩斑斓的作品,凝聚着队员们对祖国赞美与热爱。

三、积极开展争章活动

1.规范开展“红领巾奖章”争章活动

依据区少工委相关工作建议,我校大队部认真开展“红领巾奖章”争章活动,规范用好“争章手册”。充分发挥争章载体作用,激励队员们增强光荣感和使命感。在活动中,少先队结合各年级争章目标制定评价标准,规范做好定章、争章、考章、颁章、护章各个环节。鼓励队员自主管理,实现自我教育。

2.积极推行特色章争章活动

为树立和增强少先队员荣誉感,构建人人可参与、天天可进步的评价激励体系,学校少先队策划开展一系列特色章争章活动,包括广播操章、设计章等。通过实践活动,培养少先队员的社会责任感、创新精神和实践能力。

 

  二〇二四年十二月