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本学期德育工作在校课题《生态教育理念下的学校课程建设实践研究》引领下，在全体东陆人的努力下切实加强了生命教育、绿色教育、心理健康教育、法制等教育，营造出良好育人氛围，搭建起了实实在在的生态校园。成功创评新区未成年人思想道德学校、新区行为规范示范校。更有幸被推上市级层面，参评上海市行为规范示范校，目前已进入公示阶段。

东陆人不忘初心，东陆人砥砺前行，顺利完成了开学初制定的主要工作目标，现总结如下：

一、以市行规示范校评审为契机，夯实德育基石

（一）开展形式多样的活动，锻炼班主任队伍。

1.开学拓展促凝聚。开学前，为增强德育团队凝聚力，为使中小学新老班主任无缝衔接，特组织了一次“职业！敬业！”德育团队拓展活动。六十六名老师在培训师的指挥下通过协作、交流、不断细化细节等方法顺利完成两大项的拓展训练。活动结束后，在培训师的专业点评下，更让大家收获了“积极进取、追求卓越”的快乐。

2.学期始终有培训。小学部从新学期开始就要求班主任（特别是新班主任）以及青年教师将自己在教育工作中遇到的案例记录下来，学期中通过组织大家学习、实景演练、老教师点评等一次又一次的点拨，帮助青年班主任迅速提升工作能力；中学部以“反馈机制”为主线，充分利用网络平台，坚持做到“有检查、有反馈、有成效”，以班主任细节管理促进学生的行规养成。

3.东陆精神大家谈。在学期末，为进一步统一班主任思想，为期末工作画上圆满句号，更为新学期做准备，中小学班主任、两长展开了“东陆精神大家谈”活动。每一位老师都认真撰写了自己心目中的“东陆精神”以及对班主任工作的想法，“爱岗敬业”、“实干精神”是大家一致的感受，为继续打造东陆生态校园出力是大家一致的目标。

（二）强化行为规范教育，提升学生精气神。

1.加强行为规范养成教育，通过国旗下讲话、校班会、十分钟队会、红领巾广播等形式始终如一地坚持对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生等习惯进行训练和教育。

2.强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。对室内外卫生、课桌椅排放、眼保健操、中午用餐等方面采取天天检查的方式，对学生行规采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式，做到“天天有检查、周周有反馈、月月有进步”。

3.充分发挥值周中队、班级小干部、校内值日监督岗的作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。

4. 做好优秀学生、优秀集体的推荐、选拔。坚持“民主推荐、过程透明、结果公示”的三步曲，营造良好环境，树立学生学习榜样。小学部“三好生”的评选试行班级推荐、家长谈学生在家表现两者相结合的方式，让优秀学生的评选更合理。

5. 继续做好特殊学生（随班就读生）一生一档案的建档工作，整合多方资源，进一步研究转化特殊生工作的方法及措施。

6. 小学部继续通过“每月一星”的评比活动，表扬一批平时不太可能得到大家肯定的学生，从而激励出这些学生积极向上的信心和决心。

二、以多彩活动为载体，推进德育课程化建设

1.按序实施专题教育。开学初德育处制定了详细的计划，通过国旗下讲话、校会、午会、班会等途径，认真开展主题宣传教育活动，营造良好的氛围，积极营造以人为本的校园文化氛围。年级组通过年级大会、班会（中队主题会）等形式，在年级组计划中设定时间、有序开展。

2.认真组织德育系列活动。

（1）主题节（周）活动丰富、有序。

本学期共有五个月，针对每月的实际情况，确定五个月的主题。同时根据每月主题确定每个月的班级工作的要点，并要求各班任将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

例如：我校一直以来就将九月命名为——民族精神教育月。在这个月中，首先利用第二周周一国旗下讲话时间举行民族精神教育月启动讲话；其次，通过黑板报、中队之窗、校园橱窗、校园广播进行宣传，激发广大学生的民族自豪感；第三，第二周周一下午的班会课上举行“做文明学生,定班级公约”的签名活动，在校园中树立学习的榜样，使校园中充满浩然正气。第四，利用校会课开展“迎全国文明城区检查、建文明校园、做文明学子”的主题教育，加强升国旗的礼仪、唱国歌礼仪、进校礼仪、文明问候礼仪以及“三爱”教育；第五，组织小学部全体学生在十一长假中同家长手拉手共同参与“向国旗敬礼”网上签名寄语活动；第六，10月10日组织四年级学生迎接中国第8次北极科考返航。学校以与“雪龙号”结对为契机，深入开展爱国主义教育，增强学生的民族自豪感。

又如， 10月——“阳光体育运动月”，中、小学顺利举办体育节、田径运动会。面向全体学生，让每一个孩子都有机会享受成功的快乐。不仅有个体项目，也有集体项目；不仅有学生的比赛项目，也有老师、家长、孩子共同参加的亲子活动——会徽设计。

11月小学部“书香校园活动月”，努力营书香型校园，创建学习型学校。“好书推荐”、“我是朗读者”、“征文评比”等活动受到学生喜爱，由家委会主任金珏辰先生联系的浦兴路街道平安办（禁毒办）在学校的升旗仪式上给孩子们送上书籍，同时发放禁毒宣传小册子，更是将本次“书香校园”活动推向了高潮。

（2）社会实践活动有意义。

认真组织好学生的社会实践活动，在确保安全的基础上，开阔学生视野，提高学生的思想觉悟。小学部前往科技馆、世博园博物馆；预备年级在世纪公园举行了换戴大号红领巾仪式并前往环球金融中心参观；初一年级前往野生动物园；初二年级前往炮台湾湿地和玻璃博物馆；初三年级前往锦江乐园，分年级有序开展为期一天的秋季实践活动。

三、以安全教育为重中之重，创建安全绿色校园

1.安全教育、法制教育贯穿始终，常抓不懈。学校不仅充分利用校、班、队活动进行教育，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患，而且大力开展了“119消防宣传周”和“本市教育系统第四个国家宪法日暨上海市第二十九届宪法宣传周”系列活动。一至九年级分校区分别举行消防疏散演练；二至八年级学生积极参与网上安全知识竞赛；六至九年级聆听“青春启航·法律课堂”宣传教育讲座、“拒绝校园暴力”专题讲座。如此丰富多彩的内容，让学生在了解许多安全相关知识，培养了自救自护的能力的同时又获得了荣誉（市级网上竞赛小学部6人获奖）。

2.积极迎接参与各级各类评审检查，使得东陆校园更加安全、绿色。以心理健康示范校复审为契机，继续重视心理健康教育，重视心理健康教育队伍的建设。通过设定心理联络员、固定开设心理交谈时间、心理专项讲座、开通网上心理吧等形式，保障学生心理健康。此外，在11月、12月接受秋冬季卫生工作检查，体育设施向周边社区开放情况和学生体质健康测试数据上报情况和抽测，以严谨的态度确保学生在校每一天的安全。

四、学校、家庭、社会共同运作，构建三位一体德育教育网络

1.定期召开家长会。本学期中，小学通过两次家长会，中学通过一次家长会和一次家长接待日，让每位班主任都能有针对性地对本班家庭教育的内容、方式、方法进行指导。其次，德育处及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法，取得家长的理解和支持。

2.办好家长学校。开学前，中小学德育处分别召开了新生家长会，帮助家长做好新生的学习准备工作和心理辅导工作。为更好地发挥学校家委会作用，让更多的家长参与到学校管理中来，更好地促进家校沟通，赋予家长对学校工作更多的知情权、参与权和监督权，高桥-东陆学校家委会在东陆校区和证大校区分别举行了一年级和预备年级家委会直选活动。在学校及家委会精心组织下，顺利有序地完成了班级、年级、校级三级家委会委员的选举，为学校家委会注入了新鲜血液。学期中，邀请心理专家为家长送上《家校共育》专题报告。

3.发挥家委会作用。本学期中每月都有2名以上校级家委会成员到校参与学校各类管理，学校也从家委会成员的每次反馈中了解到不足的地方，加以改进。继续邀请家委会委员参与校门口执勤、学校运动会等安全管理工作；参加主题教育课及骨干教师示范课的听课评课；加入初三年级“我骄傲，我是中国人”演讲比赛等活动。

4.推进资源开放，学校社区双赢。本学期，学校在积极投入到“全国文明城区复评”的工作中，继续以学校社区双向参与、互动发展为出发点，继续严格管理、保障安全。学校组织学生志愿者，深入社区开展“小手牵大手”活动，和居民朋友一起搞好文明家园、文明社区活动。

5.携手社会促亲子，借助团辅育合力。开学初，与上海市蓝丝带公益基金会联合举办 “蓝丝带心连心活动，共有200名学生和家长、40多位老师以及来自全国各地的60多位义工参加。旨在通过活动使学生感悟到：在成长的道路上，不要忘记养育自己的父母、不要忘记教育自己的老师，也不要忘记帮助过自己的人。

五、思考与展望

1.德育课程化现仅是构想，在具体的主题教育、活动实践等方面还要细化构思。

2、下学期积极准备东艺展示。

上海市高桥-东陆学校

德育处

2018年1月