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为丰富校园文化生活，引导学生感悟生活中的温情与成长的力量，我校组织全体学生观看了儿童剧《青铜葵花》。演出过程中，孩子们的目光紧紧追随着舞台上青铜与葵花的身影，一场沉浸式的心灵触动就此展开。

一、沉浸共情，感悟温情

当儿童剧随着孤儿葵花被青铜一家收留徐徐展开，同学们很快就被精彩的剧情所吸引。当葵花孤独无助地蜷缩在舞台一角时，同学们悄悄红了眼眶；当青铜毅然放弃自己的求学机会时，同学们神情凝重；当青铜为葵花挺身而出时，同学们攥紧了拳头；而当青铜的奶奶因操劳过度倒下，同学们被陷入悲伤。演出高潮处，青铜一家在苦难中相互扶持的温暖画面，更让学生的心灵被深深触动。

二、以文化人，收获成长

这场演出不仅是一次艺术的熏陶，也是学生心灵成长的“催化剂”，更是学校德育工作的生动载体。通过观看《青铜葵花》，学生更真切地理解了“苦难中的温情”“挫折中的成长”，原著中抽象的人性光辉，转化为可感可知的心灵触动，也懂得了亲情与担当的重量。儿童剧《青铜葵花》以生动的舞台呈现，将文学经典与儿童戏剧融合，既拓展了学生的艺术视野，又以潜移默化的方式传递了“至真、纯善”的价值观，实现了“以文化人”的教育目标。

这场关于爱与成长的心灵洗礼，让孩子们在共情中学会感恩，在感悟中汲取勇气，成为校园里一段难忘的成长印记。它如同一颗种子，在学生心底播下了爱、勇气与感恩的幼苗。相信在未来的成长路上，《青铜葵花》所传递的精神力量，将持续滋养他们向阳而生，在人生的“苦难”与“阳光”中，绽放属于自己的成长之花。